傅雷家書（2018新版）

生命消逝了，真情不朽 一封封書信隨着歲月的流逝而變得沉甸甸，每一封都滿蘊真情。一來一去的時光中，他們的孩子長大了，成長着，他們依舊在操心着。從生活瑣事到藝術教養，面面俱到。他們很驕傲地看着自己的長子在藝術上有一番成就，哪怕別離的揪心痛苦時刻侵蝕着他們。最後一封遺書，不同於以往的每一封信，他們稱他的兒子爲叛徒傅聰，寫下這封信的時候，內心有多痛苦和不捨，我們也看不到了。第二天慷慨赴死，遺事安排地井井有條，只是他們再也看到自己的兒子，看不見從未謀面的兒媳和孫子。兒孫皆不在側，污名加深而不得辯解，含冤而死。帶不走的人事眷戀。 這本書大致是從傅聰在波蘭學鋼琴寫起直到父母離世，討論的內容廣泛豐富。有生活中的禮儀問題，比如西餐就餐時把手放在桌子上而不是腿上，進房間時脫掉帽子的同時也應該把圍巾一併取下；也有爲人處世方面，要具有自我批判精神，要給幫助自己的、關心自己的人寫信，有感激之情卻不表達，別人會以爲其忘恩負義；在素養方面，時常給傅聰寄書，互相探討文化方面，也有對其他國家宏觀的認識；在藝術方面，討論樂曲和音樂家；最重要的是，在關心音樂的同時，關心國家大事，熱愛國家。另外，用寫信這種方式要傅聰使用漢語，不至爲了母語，同時訓練他的思想和表達方式。 在今天的社會里，寫信並不常見，大多數都會通過打電話、微信等方式聯繫，這種方式固然快捷方便，卻很難得知一個人完整的價值觀、想法和認知。網絡更多的是使用短句，詞語，字，這些並不利於培養一個人完整的邏輯能力和文字表達能力。所以，這些家書看來就更加難能可貴得了。 推薦給大家，值得讀讀。我的藝術素養不夠，卻依舊對他們的無微不至的指導、委婉恰當的表達方式、坦率融洽的相處方式印象深刻，受教了。 你們這些生在今日的人，你們這些青年，現在要輪到你們了！踏在我們的身體上面向前吧。但願你們比我們更偉大、更幸福。 我自己也和我過去的靈魂告別了；我把它當做空殼似的扔掉了。生命是連續不斷的死亡與復活。克利斯朵夫，咱們一齊死去，預備再生吧！

看完《傅雷家書》後，搜索到了一篇關於傅雷憤怒性格的文章。稍稍瞭解了傅雷這個人的脾性。 他對自身和周遭的人都想掌控：非要成家榴（他喜歡的一個女性）坐他旁邊，否則無心翻譯（結果還是朱梅馥把情敵叫來陪他）；友人的一句指責遭到他十年的不理睬；同行的翻譯謬誤，一一被他提名指出；甚至，朱梅馥也要伴着他上吊去死，都來不及看自己的孫子一眼。 施蟄存說：“朱梅馥能同歸於盡，這卻是我想象不到的，伉儷之情，深到如此，恐怕是傅雷的感應。” 傅聰說：“我知道，其實媽媽在任何情況下都可以忍受得過去。” 即便如此，傅雷身上還是有文人的高修養、爲人之體面，嚴謹細緻，忠實剛強，專學好問等諸多優異的品格的。 傅雷給兒子提建議的同時，也平等、積極地詢問傅聰的觀點。一句“你覺得如何？”太重要了，而不是“別問了，你就該這樣做。” 可惜的是，大多數父母都懶得詢問、懶得深究孩子真實的內心感受。 傅雷的反黨罪證——別人寄存的一面小鏡子和一張褪色的舊畫報（小鏡子後有蔣介石的頭像，畫報上登有宋美齡的照片）讓我着實感嘆，小小的物件使一對伉儷的生命走向終結。 哀之，嘆之，憾之，恨之。

鴻雁傳書，驛寄梅花。書信曾是精神溝通的橋樑，每一頁薄可透光的紙上，承載的是濃烈的化不開的情感。如今“家書抵萬金”的希冀也恍惚不可見，因爲出現了比書信更方便的交流載體，即便如此，書信中的墨香濃情卻是無法替代的。“家書”在我的生活中只出現過一次，我也只讀過這一封信，現在回想起來，當時的感覺只有滿身心的溫暖和感動。讀《傅雷家書》，字裏行間流露出的是濃濃的親情，傅聰出國在外，父母的一封封家書表達出的是對他的學習生活無微不至的關愛和對他的引導教育，語言殷切誠懇，道出了無數父母的心聲。《曾國藩家書》卻又是另一種風格，其中的每一封書信，對於瑣碎的家事關懷備至，感情細緻入微。這兩部作品同爲書信，雖內容有別，但語言同樣懇切，情感細膩溫馨。如今精神的飢渴，歷史的荒漠，常常會讓回憶變得豐富，耐人咀嚼，細品過往，反覆涵詠歷史，讓人生多一點從容，少一點驚慌。

讀《傅雷家書》的同時翻閱了葉永烈寫的《傅雷與傅聰》，對《傅雷家書》的背景更清晰了。非常敬佩傅雷的人格品德，他對中西文化藝術和文學有深厚的學養，對傅聰的愛甚於對待自己的生命。但是如何面對年輕人的成長卻是個令人思考的問題。是放手讓已成年的孩子發揮自主能力在風浪中成長，還是長期甚至永久地將其置於自己羽翼之下，按照自己設想的點滴模式營造他？

親子關係勝過許多教育，父母與孩子的感情因爲崇高的理想追求，崇高的藝術而昇華，成爲人類精神的源泉。

可憐天下父母心！看了這一封封家書，有成年子女並在其成長曆程中費心勞神的爲人父母者無不感同身受，都期望子女按照自己認可的三觀工作學習生活，都希望子女能與自己保持精神上的緊密聯繫，子女能主動地關心自己就非常開心，不願意自己給子女製造麻煩累贅，對第三代的一舉一動無比牽掛，典型中國式家庭愛的底色😍

傅雷老先生太寂寞了，寂寞到粗暴干涉兒子的人生，不把20多歲的兒子當成人看待。連兒子找什麼樣的媳婦，怎麼樣喫飯睡覺，幾天寫一封信都逼着兒子按他的想法去做，這些也太侵犯人權了吧。小兒子也有興趣學音樂，傅雷認爲他不是這塊料就不讓學，這也太扼殺天性了吧，都說興趣是最好的老師！ 這些家書在兒子的眼中，大多是無用的費話，耳旁風。正所謂；說不說是你的事，聽不聽是他的事。 這本書是八年級學生課外推薦讀物，不知是要學生學到什麼？更具諷刺的是傅雷教育兒子如何面對人生，如何接受挫折。而傅雷夫婦卻雙雙選擇了棄子離世。 傅雷老先生作爲翻譯家，博學多才，推薦閱讀他翻譯的世界名著的不朽譯作。不推薦閱讀他寫給兒子的家書。

家庭成員的信件如傅雷家書如此者真是不多見。傅雷夫婦因爲孩子出國在外，不能當面教育，只能以書信的方式交流，也因此成就了一步傳世之作。 我覺得與孩子溝通討論絕對是一道難題，而傅雷的解答卻是成功的一例。家書中涉及內容廣泛，如人品、學習、家庭、身體、生活習慣等等，非常系統地規劃方向，引導前行。 父母與孩子的距離是兩個時代的間隔。和孩子溝通光有愛心是不夠的，隨時都要和孩子站在同一高度的平臺上，孩子才能接受你，等孩子真正成熟之後，相對來說會輕鬆一點兒。 在這裏，我想起曾國藩的話，希望孩子成爲明理曉事君子。 孩子是父母的希望和支柱，所以父母的愛是無私的，無限的。

以前有過一篇作文要我們選擇，一是家書、二是珍貴瓷器、三是……確實很多人都選擇了家書。我想家書不僅僅是激勵勉勵自己的後代，而良好的家風可以影響社會的風氣。從傅雷家書中看到了傅雷夫婦確實是很優秀的父母，傅雷對身在國外的兒子也時常提醒他熱愛自己的祖國，不忘本來。也要求兒子在外學好本領，每日苦練琴藝，赤子孤獨了，的確創造了一個世界，傅聰變成了一個優秀的藝術家。傅雷對兒子的關心包括人生的各個方面，有性格，交友，以及人生大事。中國的父母就是這樣，總想把一切都給自己的孩子，希望他們能夠在人生的路上少走彎路。從孩子出生到孩子求學，再到孩子結婚生子……樣樣操勞，直到自己老了，沒有能力了。傅聰也很幸運有那麼優秀的父母，能夠陪着自己不斷的學習，擁有一顆不甘於落後孩子的心！確實值得學習。大人總說別人家的孩子，可也應該看看別人家的父母。

成就的大小、高低，是不在我們掌握之內的，一半靠人力，一半靠天賦，但只要堅強，就不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊——不管是人事上的，生活上的，技術上的，學習上的——打擊；從此以後你可以孤軍奮鬥了。