李文德
本書圍繞移動互聯時代場景化學習和知識經營需求，提出了針對性的情境微課開發模式，並重點解決三個問題：1. 聚焦情境：從實際工作場景出發，找出典型情境和挑戰，明確痛點，使開發具有針對性。2. 萃取組織經驗：經過萃取獲得的專家方法論是乾貨，而不是通用知識。3. 快速開發：微課開發者主要是沒有教學設計經驗的業務專家，需要簡單易用的開發方法和工具。
