絕對一年級

睡着了，所以也不知道到底好不好

無意中得知此書，看了五十多頁便跟家有萌娃的朋友做了分享。 最愛有二，一是兒童視角，二是詼諧幽默。 書中記錄了“我”的一年級校園生活，故事之間由時間線穿起但又互相獨立。一共29個故事，似一篇一篇的隨記。 故事中，“我”區分校長與老師的身份標準是“誰的喇叭更響誰就更牛”，同理，“誰更牛誰的喇叭就更響”；“我”爲防火演習挑選衣服，還把衣領立起來擋住臉避免被媽媽罵到；“我”終於知道原來“留下”是“劉夏”（諧音梗哈哈哈），還慫恿人家改名字，不然總被老師“留下”；“我”也會想退學，也會被同學捉弄，也會不好好站隊，也會被晚接，也會哭……還有運動會時候沒參加項目，拿着我的五塊錢和小姨的兩塊錢夥着花錢，最後還把剩下的一塊錢還給小姨…… 故事聽起來傻傻的，但就是很真實，只不過，有人是被捉弄的那個，有人是捉弄人的那個。 孩子們之間發生的故事，本就充滿着童真的樂趣，再以兒童的視角記錄下來，更是趣味十足。 想起那天坐車，一個三歲的小男孩拉着我的衣服說，“看，有鳥。”我順着他的視線看過去，問，“爲什麼它停在空中不動呢？”他說，“它死了吧。”我又問，“死了那應該會掉下來吧？”他說，“它被天空黏住了。”……噗哈哈哈，真是充滿詩意的回答！其實我本心想引導他思考“這是什麼鳥，爲什麼它可以停在空中不動”，進而開啓他對鳥類的探索。但當時聽到他的一番回答，我覺得，這比任何的科普知識都更珍貴。 一閃而過的風景，對於我們來說平淡無奇，但帶上孩子的時候，便會收穫很多驚喜。 好了，說說老朋友鄧正祺吧。她的繪本作品不多，但都經典，也是一位很有個性的女孩，從這本書的作者簡介就能看出，“能用九十一字寫完的自我簡介絕不需要用到一百二十字”，是個有趣的人兒。最初認識她是因爲《葡萄》這本書，很喜歡其中的一句話——愛是恆久忍耐。期待與小哲學家們一起分享。

我的家妮姐姐不寫書，她沒有時間，她上初中一年級，我也上一年級，是小學一年級。我們都覺得上學不如放羊，爺爺家隔壁的三爺就天天放羊，不寫作業。媽媽說放羊你都數不過來，我說那我不會就放一隻，放兩隻也行，騎一隻放一隻，我寧寧姐姐學習很好，要是也放羊就白瞎了，我不白瞎。結果我問寧寧姐姐，她說她也喜歡放羊。

你怎麼這麼快就上二年級來？我知道了，你們學校發生的事情太少了，我們學校的活動豐富多了，我們有秋遊、拍視頻呢，所以我還在上一年級。 你會寫《三字經》《弟子規》嗎？

以後去一年級試一試，看小朋友喜不喜歡。但裏面不斷提“絕對”這個口頭禪有點無趣。