植物生長環境
米志鵑 陳剛 張秀花
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¥34.99定價
米志鵑 陳剛 張秀花
本教材內容包括：植物生長環境概述；植物生長環境認知；植物生長生態環境認知；植物生長物質循環認知；植物生長土壤環境調控；植物生長水環境調控；植物生長溫度環境調控；植物生長光環境調控；植物生長營養環境調控；植物生長氣候環境調控，共十個項目。學習者可以在完成每一具體任務時領會知識、學習技能，以項目教學突出應用性、實用性與操作性，以技能培養爲主，體現當前高職教育的特點。本教材的編寫貫徹了以職業崗位能力培養爲中心，根據工學結合的目標和要求，以項目引領，以典型工作過程爲導向，將相關知識的學習貫穿在完成工作任務的過程中，通過具體的實施步驟完成預定的工作任務。體現工學結合的課程改革思路，突出實用性、針對性，使技能訓練與生產實際“零距離”結合。本教材爲高職高專院校園林、園藝、林學、觀光農業、農學等專業學生的教材，也可作爲園林草坪工作者的參考用書。
找這本書來讀，希望對植物有更多的瞭解，然後順應他們自然的習性來管理好我的果樹。因爲我不相信這裏的專家，因爲他們專於販賣各種焦慮，然後令農民心甘情願地掏錢買“植物保健品”。我也不是完全相信老農民，雖然他們有經驗，但是話裏話外的科技名詞已經證明被專家洗過腦，至少是洗過一部分，許多操作他們自己也不是很確定。 書裏概念性的東西更多，實際管理的應用較少，但是許多概念性的東西也非常有用，可以反洗腦，不焦慮，然後可以冷靜地根據自己的實際情況來處理。書中許多技術性很強的化學成分檢測的內容我只是走馬觀花，所以很快就看完了。