朝花夕拾

我這個五顆星打給魯迅的，最喜讀朝花夕拾，這次找錯了版本，姑且算是遇書不淑罷，小編爲啥不把每篇前兩三段用不同字體區分呢？這些語文課上的中心思想歸納的也真是天才了，居然堂而皇之放在魯迅的文章前面，你叫人讀誰[白眼]

大師不愧是大師，寫的文章都是那麼入木三分，一針見血的指出了問題的本質。看後面的人的作品就不難發現，那些作品的身上都存在着魯迅作品的影子。

“可醫的應該給他醫治，不可醫的，應該給他死的沒那麼痛苦” 大多都是初中和高中語文課本中的文章，那時候的我真的很牴觸這些文字，因爲那時的年紀和心智所限，實在很難找到文中的樂趣，很多文都忘得差不多了，現在回看那些文章，又有了不一樣的感覺，從百草園到三味書屋，風箏，阿長和山海經，記念劉和珍君這些我曾經只在課堂上纔會不得不翻開的文，現在卻很慶幸能夠重新讀到，其中曾經背誦的某些段落在如今翻開到的時，記憶奔湧而來。 有幾篇跳過了，弟兄等幾篇對現在的我而言就如那些文章對曾經年幼時的我而言一樣，有些看不進去，以後再回來重看，不知到時會不會有別的新的想法。（PS 爲了自己看的更順暢的讀選了兒童適合讀的版本，沒想到還是有幾篇沒看 也是服了我）

有些書一定得等年紀到了才能看得懂。書與年紀的關係很奇妙！ 先生是活在未來的人，他的思想到現在依舊閃光。尤其《怎樣做父親》和《魏晉風骨》兩篇記憶尤深。

學生時代讀過書中很多文章，再讀，明白爲什麼把魯迅先生稱之爲思想家，文學家，革命家。……其思想早已超越了今天的人們。

借 年少不懂周樹人，讀懂已是書中人 評

中學時，課本中有魯迅先生的文章，老師聲情並茂的講解，也不能領會，現在再讀，只有頓自膜拜

根本不敢評論，遙遙不可及，受益匪淺

非常喜歡魯迅文章！但不知道爲什麼這個版本沒有範愛農？

一百年過去了，魯迅先生的文章仍是經典