學習科學：友善用腦
李薦 方中雄
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李薦 方中雄
“學習”是一個值得研究的大課題，特別是孩子在課堂上應該如何學習？更是中國教育直面的一個現實問題。本書討論了什麼是學習以及教育學與學習學的差異，闡述了人類對大腦的認識過程以及大腦在學習中的基本功能，探討了在學習科學指導下的友善用腦課堂教學的基本範式和課堂教學基本策略。
這是營銷嗎？感覺像軟文………一二章可以增加點知識，第三章到後面感覺像軟文……
本書收穫的知識只有如下:好心情和互動性提升學習效率；而且作者最後推薦一大堆書籍，只有一本在微信讀書有得上架。
很有意思，結構清晰，內容豐富。名字取得一般，書值得一讀，尤其適用於中小學教師和學生。