朗讀者II（2）

很早就聽說過董卿主持的朗讀者節目，但因爲極少看電視，所以，朗讀者節目雖然已經開播好幾年了，但一直沒有看過。無意中看到這本《朗讀者》，評分也很高，好奇心作祟，就想一探究竟，這一探還真探出了寶藏。 整本書裏充滿了一個個正能量的感人的故事，讓人感動，激勵人上進。同時每一個故事的主人公所朗讀的篇章，多是出自名家之手，優美而意境深遠。其中有好些書目我是看過的，再次閱讀其中的節選，溫故而知新，領悟更加深刻。對於在這本書中提到而自己沒看過的書目，感覺精彩的，果斷加入書架，以待日後慢慢品味。在這本書朗讀的篇目中有一篇魯迅的《故鄉》，雖曾多次閱讀，仍能感受到它的厚重與底蘊，歲月沉澱下來的美，出自名家之手的深刻，歷久彌新。讀完這篇作品，由衷的感嘆，自己真的有必要重讀魯迅作品了！這也算是朗讀者給我的一個很大的收穫吧。 美好的東西需要與志同道合的人分享。推薦閱讀。

以前一個朋友寫過一首詩，叫《一個人要像一支隊伍》。我想象“文革”中的顧準、獄中的楊小凱、在文學圈之外寫作的王小波，就是這樣的人。懷才不遇，逆水行舟，一個人就像一支隊伍，對着自己的頭腦和心靈招兵買馬，不氣餒，有召喚，愛自由。 我想自己終究是幸運的，不僅僅因爲那些外在的所得，而且因爲我還挺結實的。總是被打得七零八落，但總還能在上帝他老人家數到“九”之前重新站起來，再看到眼前那個大海時，還是一樣興奮，歡天喜地地跳進去。在遼闊的世界面前，一個人有多謙卑，他就會有多快樂。當羅素說知識、愛、同情心是他生活的動力時，我覺得簡直可以和這個風流成性的老不死稱兄道弟。 因爲這種幸運，我原諒自己經受的挫折、孤單，原諒自己的敏感、焦慮和神經質，原諒上帝他老人家讓X不喜歡我，讓我不喜歡Y，讓那麼多人長得比我美，或者比我智慧，原諒他讓我變老變胖，因爲他把世界上最美好的品質給了我：不氣餒，有召喚，愛自由。 如果你還在爲自己孤單寂寞懷才不遇舉世皆濁我獨醒而深深嘆息的話，那麼讓我告訴你，你買不到那個彩票的，別再把你時間的積蓄兩塊、兩塊地花出去，回到你的內心，尋找你自己，與心靈深處的他、他們一起出發去旅行。如果你有足夠的好奇心，你可以足不出戶而周遊世界，身無分文而腰纏萬貫。人生若有知己相伴固然妙不可言，但那可遇而不可求，真的，也許既不可遇又不可求，可求的只有你自己，你要俯下身去，朝着幽暗深處的自己伸出手去。 學歷過度豪華的劉瑜，以簡單的真誠，幾乎是下意識地超越了學術著作和通俗讀物的界限、精英和羣衆的界限，做到了真正的深入淺出。她無意啓蒙，她的書卻無疑是近年最好的啓蒙讀物。

《朗讀者II（2）》以朗讀爲紐帶，把聲音、文字與影像交織成沉浸式體驗，AR技術讓紙頁“活”起來，閱讀不再停留於雙眼，而成爲一次全方位的心靈對話。書中挑選古生物學家張彌曼、阿里雲王堅、航空工程師程不時等真實人物故事，跨越科學、文學與藝術，展示個體如何在時代洪流中堅守理想、突破自我。這些講述與董卿溫柔而有力的主持風格相呼應，使思想的重量化爲可被感知的情感。當讀者聽見他們的人生朗讀，會發現自己也正被時代與歷史朗讀——提醒我們以更開闊的耳朵，傾聽生命與世界的回聲。

我很少看電視，所以那些所謂的有名的欄目我幾乎都沒有看過，《朗讀者》欄目，也是有時候出差在外，偶爾在賓館裏看過，覺得挺好的，不過，也沒有特意在網上找尋過。 ​ ​很多人誇董卿：儒雅、知性、端莊，尤其是文學功底深厚，語言表達準確，賦予了《朗讀者》欄目的雋永、深刻、厚重的內涵。 ​ ​這本書裏面收錄的朱自清、魯迅等幾位大家的文章，在小學和初中時期就閱讀過，收錄的舒婷的詩歌，平時經常輔導別人朗誦，早已爛熟於心，這次重溫同樣有收穫，有感悟。 ​ ​這本書，講述父親的內容較多，這不由得也讓我想起自己的父親，是發燒時被父親抱在懷裏的踏實，是不苟言笑的嚴肅表情。 ​ ​有些雜，是因爲邀請的嘉賓來自不同的領域：演員、科學家、教練員、企業家、文學家等等，所以這些嘉賓選材各不相同。相同的是，通過他們的朗讀，折射出人性的光輝，生活的感悟與滄桑。 ​ ​慢慢讀，慢慢聽，慢慢想。《朗讀者》就像一條清澈的小溪，在我的心頭流過，流向遠方……

看這系列的書能學到很多東西，這兩天家裏人追劇播放了劉和平的北平無戰事，剛好這個書提到了，原來雍正王朝和大明王朝1566是同一個作者，也是蠻巧合的瞭解到了 最近看的這些人物訪談，提到有些人的成功也不是從小就很厲害，很多是大學以後，或者工作一段時間之後才走向成功的，娃哈哈創始人是四十多歲纔開始的，所以面對現在家裏那個孩子，我也覺得不要苛責自己沒有教育好，不要那麼緊繃，放手去過他自己的生活就好了。

2020-82。前面四本讀完之後放了很久纔讀這一本，爲了空一空，可能可以體會和收穫更多吧。這套書屬於不要打開那個類型的，因爲一打開就一定會忍不住讀完。說說比較深一點兒的印象吧，首先是農民作家劉亮程和他的《先父》寫得感人肺腑，二是阿萊和《塵埃落定》（勾起閱讀興趣），三是重讀魯迅先生的《故鄉》（課文裏的閏土，文章不再枯燥令人厭煩，應該是畢業了N多年之後第一次看魯迅先生的文章），四是林少華《父親的手》（這本書選題之一是父親，這就比較容易打動人不是），五是王蒙的《人生即燃燒》，嘉賓事蹟也勵志感人。薦讀。

這是品質讀本 ，無論是評註文采還是摘錄內容之包羅萬有，甚或採訪朗讀者的生平都具有很高的可讀性，讀後感觸很多。如果把文字的精彩比作塔尖上的瑰寶，那麼著者豐厚的文化底蘊及博採衆長的睿智則爲整個寶塔的根基。好的文字具有較強的生命力，可以感染世人，彼此傳閱就像播種，出苗，開花，結果……還可以傳承，日復一日，年復一年，以致源遠流長，千古流芳。只恨自己詞窮才疏，不能說出讀來的心潮澎湃，思緒萬千，否則也可以成爲一個傳輸者，讓人折服，不辭一閱。 知道愛讀者都會喜歡有質量的文字，含金量高的讀本，讓忙忙碌碌的自己用有限的時間暢遊於這個珍貴讀本，縱覽人世滄桑，各路英才的成功之路，是一種勵志，一種能量的積蓄，一種情感的生髮和宣泄，一種品性的陶冶和昇華……好美，由內而外的美，推薦此書給你，真的愛了。

喜歡《朗讀者》，就像喜歡董卿的大方得體從容淡定，＂若有詩書藏在心，歲月從不敗美人！‘’願優雅知性的董卿永遠能帶給觀衆有內涵、有溫度的好節目。

於文字中照見山河，在朗讀裏讀懂生命 翻開《朗讀者》的篇章，那些被朗讀聲賦予溫度的文字，早已不是冰冷的鉛字，而是一個個鮮活生命走過的路、愛過的人、堅守過的信念。張彌曼的擁抱裏藏着對科學的敬畏與心疼，王洛勇的獨白裏滿是與城市和解的溫柔，楊惠姍夫婦在琉璃裏修行，矣曉沅在病痛中奔跑……這些故事如星子般散落，最終匯聚成一片照亮我內心的銀河。 張彌曼先生的故事，讓我讀懂了“純粹”二字的千鈞重量。她在野外數月不洗澡，用兩年時間完成導師數十年的研究，面對外界的讚譽，她只說自己“什麼都不懂，只會做研究”。這份對名利的淡然，對科學的赤誠，恰如她身上的能量，無關歲月，始終巨大而迷人。在這個人人渴望被看見的時代，她選擇沉下心來，與化石對話，與歷史對望，用一生踐行“簡單與專注”。每次見面時張彌曼老師的微笑，不是對歲月的妥協，而是對熱愛的篤定，這份力量讓我明白，真正的強大從不是鋒芒畢露，而是歷經千帆後，依然能帶着敬畏與心疼，擁抱世界的溫柔。 楊惠姍與張毅的琉璃修行，讓我看見“愛與堅守”最動人的模樣。爲了重現失傳兩千多年的脫蠟鑄造工藝，他們在一次次失敗中相互支撐，張毅心肌梗死時，楊惠姍在病房裏一邊守護愛人，一邊完成作品《傾聽》，她的那句“不可以相互埋怨，能夠在一起做就很開心了”，道盡了陪伴的真諦。琉璃在千度烈焰中淬鍊，正如他們的人生，在挫折中被打磨得內外明徹，淨無瑕穢。余光中先生寫下的“這琉璃的清涼世界，原來在焰中煉就”，不僅是對琉璃的讚美，更是對他們愛情與事業的致敬——原來真正的修行，從來不是遠離塵世，而是在煙火人間裏，與所愛之人並肩，把苦難熬成光。 矣曉沅的故事，則讓我重新定義了“成長”的可能。六歲患上類風溼性關節炎，被稱爲“不死的癌症”，瘦弱的身體裏卻藏着比鋼鐵更堅硬的意志。四年兩百個學分，他從未翹過一節課，名次從大一的六十九名躍升至全校前十。他的坦然讓我動容：“這本身並不是什麼不光彩的事情。”在很多人抱怨命運不公時，他卻把病痛化作了向上的階梯。他的故事像豐子愷先生筆下的“漸”，在不知不覺中，讓春天變成夏天，讓絕望變成希望。原來“漸”不只是自然的法則，更是生命的力量，那些看似緩慢的成長，終會在時光裏，開出最耀眼的花。 還有王洛勇與城市的和解，王堅征服珠峯時對自我的超越，黃永玉九十多歲依然鮮活的生命力……每一個朗讀者的故事，都是一面鏡子，照見我們自己的迷茫與渴望。董卿說，《朗讀者》的意義，是讓文字擁有溫度，讓生命被看見。而我在這些篇章裏，不僅看見了別人的人生，更讀懂了自己的方向：像張彌曼那樣保持純粹，像楊惠姍夫婦那樣堅守熱愛，像矣曉沅那樣直面苦難，在時光的淬鍊中，慢慢成長，慢慢發光。 朗讀的聲音會消散，但文字裏的力量永遠不會消失。這些故事告訴我們，生命從不是一帆風順的坦途，那些挫折、迷茫、痛苦，都是我們成爲自己的必經之路。願我們都能帶着《朗讀者》裏的這份溫暖與力量，在往後的日子裏，像張彌曼一樣微笑前進，像楊惠姍一樣內外明徹，像矣曉沅一樣相信成長，在屬於自己的道路上，堅定地走下去，活成自己的光。

生命的意義是如此厚重，無論我們怎樣全力以赴都不爲過，因爲我們生而爲人，生而爲衆生。