誰的蛋
多妙教育
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多妙教育
一個盛夏的午後，一隻貓頭鷹正在樹上打盹，卻被一個很大的聲音驚醒。貓頭鷹勉強睜開睡意惺忪的眼睛，發現樹下有一顆潔白、光滑的蛋！這是誰的蛋呢？隨着一曲現代原創音樂鋼琴演奏的夢幻前奏曲的進入，並由絃樂組和打擊樂組在樂曲結尾處做懸疑的處理，帶領小朋友更加迫切地進入到故事中來。鼴鼠來了，蟾蜍來了，遠處的駝鳥也來了，就連四處尋找午餐的獾聽到大家的爭執趕了過來，他們都說是“自己的蛋！”。這是一個很有意思的故事，初看書名，會激起小朋友的好奇，《誰的蛋》會是誰的蛋呢？再看主題曲的歌名《生命的奇蹟》，似乎是一個很大的話題。故事中每個動物的爭吵，智者貓頭鷹的分析以念謠和歌曲的方式更生動、有趣地呈現給孩子，就在孩子覺得這是一個十分好笑、有趣的故事的同時，講述完這個關於生命的故事。整個故事音頻中，加了多妙原創的4首歌曲和1支念謠。大家在聽完故事後，還可以分別單獨感受這些歌曲及念謠，相信很快，孩子就可以隨口唱唸出來啦！
《生命的奇蹟》 爲什麼貓頭鷹愛白天睡覺？ 爲了能在晚上睜大眼睛瞧。 爲什麼鼴鼠愛挖地道？ 爲了能把地下寶藏找。 爲什麼鴕鳥愛奔跑？ 爲了練習快速逃跑。 爲什麼我（你）是你（我）的寶寶？ 山羊有它的小羊羔， 鳥兒有漂亮的羽毛， 我知道，你（我）就是我（你）的寶寶！ 生命的奇蹟讓我們遇到。
當然只有繪本才能把這些動物集齊，尤其貓頭鷹是夜行動物，讓他出現在繪本里，因爲他代表智慧。其實，我覺得烏鴉可以喲，在很多文化裏，烏鴉也是智慧的象徵。啊，較真了，不要當真。 孩子們從繪本里明白，鼴鼠是胎生動物，蟾蜍、鴕鳥和老鷹是卵生動物，蟾蜍的蛋在水裏，鴕鳥的蛋很大。然後，獾喜好喫蛋。所以，生物性是一切的根基，反生物性屬於基因變異。 其實，還是比較用心的，來龍去脈交待的比較清楚。
草地上多了一個蛋，鴕鳥，鼴鼠，蟾蜍，貓頭鷹，歡，老鷹輪流說是它們的蛋，並展開了討論。等到破殼而出時，一隻小小的鷹寶寶顫巍巍的走起來了，原來是老鷹的蛋，它很開心的帶着鷹寶寶回家了。😍😍🤩🤩
感覺這個本有點問題，雖然看幼兒讀物不應該較真，但這類故事大多都還是很嚴謹的，這本有點兒隨意了。 蟾蜍是兩棲動物，不下蛋，是產卵 鼴鼠也不下蛋，難道自己的孩子是怎麼出生的不知道嗎
挺好的，適合讀給兩三歲的寶寶聽
這本書讓小孩如何分辨哺乳動物、卵生動物、兩棲動物
“小狗勾，怎麼才能像你一樣每天都開開心心呀？” 狗勾回答：“忘忘忘~”