誤入巨人學校
多妙教育
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多妙教育
故事男主人公米米就要上小學一年級了，就在他忐忑不安準備迎接開學的前一天晚上，爸爸打來電話解釋說不能明天送他去學校了。第二天，米米醒來後發現媽媽也不在家，而是姥姥忙碌着在爲他準備早餐，並興高采烈地送他上學去。就在米米走進學校大門時，看到比自己高出很多很多的老師和同學，正當他喫力地爬上教學樓的臺階時，遇到了騎着掃帚和自己一樣大小的小女孩微微。主題曲《真稀奇》更形象地告訴小朋友，在這樣一座學校裏所發生的多彩有趣的一天。告別被稱作“寶寶”的幼兒園生活，曾經做大班孩子的優勢一下子就沒了。相反，在小學生的校園裏，自己變回到了最小、最矮的那個羣體。因此，在《誤入巨人學校》的故事裏，那些比小主人公米米高出很多的同學、老師，還有桌椅板凳是一種誇張的表現手法，折射出做一年級小豆包的孩子的心理。米米聽到爸爸不能送他去上學時是失望的，發現媽媽也因爲工作原因沒能陪他時，是無奈的。而樂觀向上的姥姥叮囑他“動動腦，辦法有”時，就是在傳遞一種遇到問題保持樂觀心態去解決問題的觀點，這也正是進入到小學校園中的小豆包們所需要開始具備的能力之一。整個故事音頻中，加了多妙原創的3首歌曲、1支念謠和1支小短曲。大家在聽完故事後，還可以分別單獨感受這些歌曲、念謠和短曲後，相信孩子一定會與故事中的米米產生共鳴。也希望開始小學生活的孩子們就如這故事裏一樣，在經歷中感受多彩！
再見的時候，姥姥再次囑咐道：“記住姥姥的話——動動腦，辦法有！” “哎呀記住啦姥姥！再見！”米米和姥姥就這樣告別了，轉身走進了拐彎後的第二個大門。
這篇小短文讓我想起了自己上學前班的第一天，揹着媽媽縫的小書包，陽光真強烈。
還行，就是太短了，裏面的內容講的還不錯，要是再長一點就好了，很適合給小孩看😊😊
還不錯，對現在的小孩兒來說，斷奶是母親的第一次斷舍離。 送去託管所是第二次斷舍離。 送去小學大概是第三次吧。
這本書的特點在於它的設計風格非常獨特。
怎麼說呢，太短了，我還沒讀盡興就已經接結束了。 你要說難看也不至於，但要說童趣也不是很有感覺，而且小學一年級離我太久，已經忘記是什麼感受了。當然現在我身邊盡是一年級小朋友，他們似乎……很少感到不安，適應力還挺強的[旺柴] 只是加入的歌曲、童謠爲什麼有點尬[天啊][汗][嘆氣]
以爲是個寫實的兒童讀物，沒想到還有魔法。從幼兒園到小學階段，是正式開啓學生時期，小朋友的心理變化是很有趣的。當然我離的太久遠了，根本不記得小時候怎麼想的。
唐唐：家長給米米和微微報的不是小孩的學校，而是巨人的學校。太傻了吧。 媽媽：其實這個故事，應該可以更好玩一點的，感覺太短了，也不是很有趣。