老學日曆
彭樹智
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彭樹智
這是一位年逾八旬老人的論學之作。歲月滄桑，它以2012年日曆體例爲經，記錄着勤學的書路歷程。仰觀俯察，它以“立人致知”、“歷史記憶”、“詩意人生”、“哲人哲語”、 “自然人類”等11個專題爲緯，顯示着思考的學習軌跡。一以貫之，它聚焦的中樞是人類文明交往自覺的歷史觀念。人文化成，它又是繼《文明交往論》、《書路鴻蹤錄》、《松榆齋百記》、《兩齋文明自覺論》、《我的文明觀》之後的第六部同一主旨之作，統稱“文明交往六部曲”。
中國古代史討論最大的問題，是史料與史觀之間的關係。圍繞這個問題，老師們基本分成兩大派。陳登原先生著作等身，如《國史舊聞》、《中國田賦史》、《中國文化史》、《經籍聚散考》、《歷史之重演》，等等。他講中國通史課，也講史料學課，強調做史料卡片的重要性，尤其倡導史料長編考異的研究方法。他有句治史名言：“一天做十張史料卡片，十年可以獨步天下。”他強調“先通後專”、“能成通才方能成爲真正的專家”。
誰終將聲震人間，必將渾自緘默；誰終將點燃閃電，必將如雲漂泊。