
威爾·杜蘭特 阿里爾·杜蘭特
這是一部流暢優美的“故事”總集,敘述生動,在世界範圍廣受歡迎。全書共計11卷,超過1000萬字,俯瞰110個世紀里人類心智的成就,堪稱一部人類文明的“傳記”,涵蓋政治、經濟、軍事、科技、宗教、哲學、教育、藝術、音樂等領域。萬物生長,文明是龐大的社會歷程,它把錯綜複雜的人類文明梳理成東方文明、希臘文明、羅馬和基督教文明及文藝復興、文明變遷等幾大鏈條。它將浩瀚的歷史細節整合爲我們可以理解的知識,克服歷史敘述中日益嚴重的碎片化和專業化,致力於提煉出一種整體的歷史洞察,期待給予當代人以鮮活的啓發,像古希臘神廟箴言一樣“認識你自己”。
讀威爾·杜蘭特《文明的故事》,我重新理解了"人"這個物種 讀完這套書,我斷斷續續用了5年。 說出來有點丟人——我不是那種一口氣把書讀完的人,也不是什麼書都能堅持下去。這套書太厚了,全套11冊加起來超過一萬頁,放在書櫃裏就是一堵牆。我當時決定讀的時候,都在心裏暗自問自己:我真的會看完嗎? 嗯,會的。 那時候我自己都不太確定。 但最後確實讀完了。讀到最後一冊,讀到杜蘭特用老人的筆觸收尾那段話,我在書桌前坐了很久,有點說不清楚的感受。不是震撼,震撼這個詞太輕了。是一種被什麼東西裹住了的感覺——就好像你原來只是站在路邊看世界,但突然有人把你拉到高處,讓你從上面往下看,看到的東西還是那些東西,但眼界完全不一樣了。 這篇文章就是我讀完之後想說的話。可能寫得有點長,但我覺得這套書值得這個長度。 一:先說杜蘭特這個人威爾·杜蘭特,1885年生,1981年卒,活了96歲。他的妻子阿里爾比他小13歲,一直陪他寫完了這套書,兩人在同一年去世,相差兩週。 我覺得你首先要知道這件事,才能理解這套書爲什麼是這個樣子。 杜蘭特不是學院派裏那種苦守檔案室的學者,他本來是哲學教授,後來去講通俗哲學課,講着講着發現人們其實渴望知識,但大學課堂離普通人太遠了。他想寫一套讓所有人都能讀的文明史——不是教科書,不是學術論著,而是一部能坐下來好好讀的書。他1935年出版第一冊《東方的遺產》,此後花了四十年,和妻子阿里爾一起,寫到第11冊《拿破崙時代》。 四十年。 我每次想到這個數字就會停下來。四十年寫一套書,這不是任何一個正常出版計劃可以規劃出來的,這是一種人生選擇。杜蘭特把他的整個成年人生都押進去了——不是某幾年,是從中年到耄耋。他開始寫的時候是五十歲,寫完最後一冊的時候是九十歲。 而且這套書還真的好看。 這是讓我最不理解的地方——一個人花四十年寫了一萬頁,按理說到後期應該越來越枯燥越來越幹,但這套書從頭到尾都保持着一種活潑的氣息。他寫希臘,寫得像講故事。他寫印度,寫得充滿體溫。他寫拿破崙,寫得像在爲一個老朋友辯護。這種氣息,是大多數學術著作裏找不到的東西。 我讀完之後去查了一些杜蘭特的採訪和傳記材料,發現他晚年曾經說過這樣一句話,大意是:我這輩子最怕的,不是寫不完,是寫出來沒有人讀。 他不想寫給同行看,他想寫給普通人看。 這一點貫穿了整套書的氣質。他對讀者有一種尊重——他相信普通人也能理解複雜的哲學,也能欣賞精密的歷史敘事,只要你願意以平等的方式對待他們。 阿里爾的貢獻也不能忽略。到後期幾冊,阿里爾是正式的聯合作者,不只是助手。杜蘭特在晚年的採訪裏多次說,沒有阿里爾,這套書到第七冊就寫不下去了。她既是他的資料收集者,也是他的第一個讀者,也是在他狀態不好的時候把他從沮喪里拉出來的那個人。 這套書的底色,其實是一段婚姻。 二:這套書在寫什麼《文明的故事》,全套11冊,時間跨度從人類文明的起源一直寫到1815年拿破崙戰爭結束,地理範圍覆蓋東方、中東、希臘、羅馬、中世紀歐洲、文藝復興、宗教改革、啓蒙運動,直到法國大革命與拿破崙時代。 這11冊大致如下: 📖 第一冊《東方的遺產》 — 東方文明:美索不達米亞、埃及、印度、中國、日本、阿拉伯。 📖 第二冊《希臘的生活》 — 古希臘文明全景,從城邦時代到馬其頓。 📖 第三冊《愷撒與基督》 — 羅馬共和國、羅馬帝國、基督教興起。 📖 第四冊《信仰的時代》 — 中世紀,伊斯蘭文明、拜占庭、西歐黑暗時代。 📖 第五冊《文藝復興》 意大利文藝復興,達芬奇、米開朗基羅、馬基雅維利。 📖 第六冊《宗教改革》 路德、加爾文、英國宗教改革。 📖 第七冊《理性開始的時代》 17世紀歐洲,笛卡爾、培根、斯賓諾莎、英國革命。 📖 第八冊《路易十四時代》 17世紀法國文化巔峯,莫里哀、拉辛、伏爾泰早期。 📖 第九冊《伏爾泰時代》 啓蒙運動全盛,法國、英國、德國的思想大爆發。 📖 第十冊《盧梭與革命》 18世紀歐洲,盧梭、法國大革命。 📖 第十一冊《拿破崙時代》 拿破崙戰爭,歐洲文明的一次總結。 這11冊不是歷史教科書那種講法——不是流水賬,不是王朝更替目錄,也不是"某年某月發生了某事"那種乾燥的記錄。杜蘭特的寫法是:每一段文明,他會寫政治、經濟、宗教、哲學、科學、藝術、文學,全部放進來,立體地呈現那個時代的人是怎麼活着的,他們在想什麼,他們創造了什麼,他們爲什麼走向了滅亡或者走向了下一個階段。 用他自己的話說,他想寫的是"一個文明的全部生命"。 這是這套書最獨特的地方,也是它最值得讀的地方。你讀完之後,對每一個歷史時代都有一種"立體感",而不是那種"我背過這個時間節點"的平面感。 三:我印象最深的幾段這套書太長了,我沒辦法面面俱到,只寫我自己讀下來印象最深的幾段。 ☀️ 第一段:希臘——人類有過這樣一個早晨 讀完第二冊《希臘的生活》,我在扉頁上寫了一句話:這是人類文明的黃金早晨。 現在想想,這句話有點肉麻,但當時確實是這個感受。 杜蘭特寫古希臘,不是從神話寫起,他從地理寫起——希臘是一個破碎的半島,山多地少,海岸線極其漫長曲折,這個地形決定了希臘人必須往海上走,必須經商,必須和外部世界接觸。地理塑造了性格,性格塑造了文明。 讀到這裏我才意識到,"民主"這個東西不是憑空從腦子裏想出來的,它是從一個特定的地形里長出來的——因爲城邦很小,因爲公民彼此認識,因爲沒有一個能統治所有人的大一統權力,所以他們發明了一種用來解決分歧的機制,叫做"投票"。 雅典的民主當然有很多問題。它不包括女人,不包括奴隸,不包括外邦人。雅典成年男性公民只佔總人口的一小部分,真正能投票的人是極少數。杜蘭特對這個問題沒有迴避,他在書裏說得很清楚:雅典的民主,是建立在奴隸勞動之上的民主,公民之所以有時間參與政治、討論哲學、欣賞戲劇,是因爲有人在替他們幹活。 這個提醒很重要。我們現在講希臘文明,往往只講那些光輝的部分——蘇格拉底、柏拉圖、帕特農神廟——但杜蘭特讓你同時看到那個文明的地基是什麼做的。 但即便如此,希臘那段時間發生的事,還是讓人覺得不可思議。 公元前5世紀,就是所謂的"古典時期",雅典城裏的人同時在討論什麼? 一邊,伯里克利在重建帕特農神廟,建造歷史上最美的建築。一邊,蘇格拉底在廣場上到處找人聊天,討論什麼是正義什麼是善。一邊,埃斯庫羅斯、索福克勒斯、歐里庇得斯在寫悲劇,探討命運與自由意志。一邊,希羅多德和修昔底德在用完全不同的方法寫歷史…… 這個城市,在同一時間,生產了這麼多後來幾千年都還在用的思想。 杜蘭特把這叫做"奇蹟"。我覺得這個詞用得剋制,換我來寫,我可能要用更重的詞。 蘇格拉底這個人,杜蘭特花了相當多的篇幅來寫。蘇格拉底什麼都沒有寫——他的所有思想,都是通過柏拉圖的對話錄流傳下來的。他本人是一個其貌不揚的中年男人,鼻子扁平,身形粗壯,但思維極其敏銳,習慣在廣場上攔住各種人,聲稱自己無知,然後通過一連串問題讓對方發現自己其實也不知道自己以爲知道的那些事。 這種方法叫"蘇格拉底式提問",流傳至今,依然是教育學裏最重要的方法之一。 蘇格拉底最終被雅典法庭以"腐蝕青年"和"不敬神明"的罪名判處死刑,飲鴆而死。他死的時候70歲,有機會逃跑,但他選擇接受判決。他的理由是:一個人如果只遵守對自己有利的法律,那他根本不算遵守法律。 這句話讓我讀了很久。 我讀完希臘這部分,腦子裏浮現出一個畫面:一羣穿着白色長袍的人,坐在石頭臺階上曬太陽,爭論死亡之後靈魂去哪裏。這個畫面讓我既羨慕又難過——羨慕那種自由,難過那段時光後來結束了。 公元前404年,伯羅奔尼撒戰爭結束,斯巴達贏了,雅典徹底衰落。那個早晨就這樣過去了。 🏛️ 第二段:羅馬——強大是要付出代價的 讀第三冊《愷撒與基督》的時候,我一直在想一個問題:羅馬爲什麼能建立那樣一個帝國? 杜蘭特的答案很有意思。他說羅馬的強大,首先來自於一種極其務實的氣質——羅馬人不太擅長抽象思考(他們沒有產生蘇格拉底那樣的人),但他們極其擅長組織、工程、法律和軍事。希臘人討論"什麼是好的制度",羅馬人就去把它建出來。 羅馬的法律,是人類歷史上第一次系統地用成文法律來規範一個大型國家的運轉。"法律面前人人平等"這句話,最早是羅馬人提出來的——當然,又是一個有巨大限制的"平等",奴隸不在裏面,女性地位極低,但那個方向是對的。 羅馬還建造了當時世界上最發達的基礎設施——大道、水道橋、排水系統、公共浴室。全盛時期羅馬城的供水量,甚至超過了19世紀很多歐洲城市。杜蘭特在這裏有一個細節讓我印象深刻:羅馬的鉛製水管,是當時技術的奇蹟,但也可能是羅馬上層大規模鉛中毒的原因之一,間接影響了帝國後期的精英質量。 然後是愷撒。 我讀愷撒這段讀了很久,一直在想這個人到底是什麼人。杜蘭特寫他,沒有用那種英雄崇拜的筆調,他很冷靜——愷撒是軍事天才,是政治天才,是文學天才(他的《高盧戰記》是拉丁文學的經典),但他也是一個野心家,是那個共和制度的終結者。 公元前49年,愷撒率軍渡過盧比孔河,踏上意大利本土。那一步,跨過去就沒有回頭路了。他自己說"骰子已經投出"。共和國在那一刻事實上已經死了,雖然它的形式又撐了幾十年。 我在這裏停留了很久。 不是因爲這件事多麼壯烈,而是因爲我在想:當一個制度走到末路,是因爲有人想摧毀它,還是因爲它自己已經承受不住了? 羅馬共和制在愷撒之前已經病得很重——蘇拉的獨裁、馬略的軍事改革、格拉古兄弟的改革與遇刺……這個共和國內部的矛盾積累了一百多年,愷撒只是最後那個把它推倒的人。 愷撒死後,他的繼承者奧古斯都建立了帝國。帝國比共和國活得更長,公元前27年到公元476年(西羅馬滅亡),五百年。 但帝國從來沒有解決那個根本問題:權力的傳承。皇帝靠軍隊擁立,軍隊可以廢立皇帝,皇帝和軍隊之間的關係是整個帝國後期越來越亂的根源。 公元3世紀,五十年裏換了五十個皇帝,平均一年一個,基本都死於非命。 帝國就是這樣,從內部腐爛掉的。最後真正終結西羅馬的,不是哪一支"蠻族"的突然入侵,而是一個已經失去內部凝聚力的帝國自然解體。 基督教的興起,是第三冊另一個核心內容。這部分杜蘭特寫得極其謹慎——他是一個無神論者,但他沒有用一個無神論者的傲慢去寫基督教。他把基督教當作一種社會現象來分析:爲什麼它能在羅馬帝國裏迅速傳播?因爲它提供了一種在帝國秩序崩潰時的精神秩序,它對窮人和奴隸說:你在這個世界的苦難,會在天國裏得到補償。這個許諾,在一個充滿絕望的時代是極其有力量的。 🕌 第三段:中世紀——那不只是黑暗 《信仰的時代》是這套書裏讓我改變了最多想法的一冊。 我以前對中世紀的印象,基本就是"黑暗時代"——宗教裁判所、瘟疫、封建壓迫、科學被壓制。這個印象並沒有完全錯,但杜蘭特讓我看到了另外一面。 中世紀,是伊斯蘭文明最輝煌的時代。 公元7世紀,穆罕默德創立伊斯蘭教。接下來的一百年裏,阿拉伯人用一種讓人瞠目結舌的速度征服了從西班牙到中亞的大片土地。更重要的是,這個擴張不只是軍事的,還是文化的——阿拉伯人把希臘的古典著作翻譯成阿拉伯文,保存了下來。歐洲中世紀後期的"重新發現古典",很大程度上是通過阿拉伯人的翻譯才得以實現的。 我讀到這裏有點被擊中。我們現在說西方文明的傳承,說希臘羅馬是基礎,但那個傳承鏈條裏,有一段是靠伊斯蘭世界接住的。沒有那段接力,那些書就爛掉了。 伊斯蘭文明在中世紀的醫學、數學、天文學,都是當時世界的頂尖水平。伊本·西那(阿維森納)寫的醫學百科全書,在歐洲大學裏作爲教材用了幾百年。代數這個詞本身,來自阿拉伯語。 還有一件事讓我印象很深。中世紀的哥特式大教堂——就是那種有高高的尖頂、彩色玻璃窗、內部空間極其高聳的教堂。我以前覺得那不過是宗教建築,後來杜蘭特說了一句話,我覺得說得特別準:哥特式教堂是中世紀那個時代最好的哲學。 中世紀的人相信天堂在上,人世在下。教堂的高度,是在努力夠到天。彩色玻璃透進來的光,是上帝存在的證明。那些工匠們花幾十年、上百年蓋一座教堂,很多人知道自己這輩子看不到完工,但還是在蓋——這是什麼?這是一種信仰的具象化,是一個時代最真實的精神狀態。 你可以不認同那個信仰,但你得承認那個時代的人是認真的。 中世紀還有經院哲學——試圖用理性證明信仰。托馬斯·阿奎那花了一輩子寫《神學大全》,試圖把亞里士多德的邏輯框架和基督教信仰整合在一起。杜蘭特說,這件事本身是矛盾的——你用理性來證明信仰,最終要麼理性贏,要麼信仰贏,兩者很難真正和解。但這個嘗試本身,推動了歐洲人重新去學邏輯,重新去讀亞里士多德,間接播下了文藝復興的種子。 🎨 第四段:文藝復興——那是最好的時代,也是最壞的時代 第五冊《文藝復興》,我讀得最慢,也讀得最愉快。 意大利文藝復興,大概是歷史上人才密度最高的一段時期。杜蘭特在書裏描述15世紀的佛羅倫薩,用了"盛開"這個詞——就像一片土地在某種奇妙的條件下突然開了滿地的花。 那些條件是什麼? 錢。美第奇家族的錢。 杜蘭特對美第奇家族的分析讓我很受啓發。科西莫·德·美第奇是文藝復興的第一個大讚助人——他不是藝術家,他是銀行家,是商人,他靠放貸和金融業務積累了巨大財富,然後用這筆財富養了一批藝術家和學者。他爲什麼這麼做?杜蘭特說,一部分是真心喜歡,一部分是政治——有文化的人是軟實力,能給家族帶來聲望。但不管動機是什麼,結果是好的:錢流向了思想,思想變成了藝術,藝術活到了現在。 這裏有一個讓我思考很久的問題:偉大的藝術,需要錢。不是所有藝術,但像文藝復興那種規模的藝術運動,背後必然有大量的資金支持。那些給米開朗基羅、達芬奇付錢的教皇和貴族,是在"消費"藝術,還是在"創造"藝術? 杜蘭特的答案是:兩者都是。天才需要條件,條件需要錢,錢需要權貴。這個關係不好聽,但是真實的。 然後是達芬奇。 我每次讀到達芬奇就會有一種莫名的情緒——不完全是崇拜,更多是一種茫然的震驚。這個人,作爲畫家,畫了《最後的晚餐》和《蒙娜麗莎》。作爲科學家,他設計了飛行器、坦克、太陽能利用裝置、直升機概念。作爲工程師,他研究了人體解剖、水利工程、城市規劃……他的筆記本有超過13000頁,裏面什麼都有,解剖圖、機械圖、素描、反字書寫(他的筆記用鏡像字寫的,要拿鏡子才能正常讀)。 杜蘭特寫達芬奇的時候有一句話,我記下來了,大意是:達芬奇的悲劇在於他的興趣永遠跑在他的耐心前面,他什麼都想做,所以很多事情沒有做完。 這句話讓我想了又想。 我們通常說達芬奇是天才,但很少說他"沒有完成很多東西"。《博士來朝》沒完成,《聖傑羅姆》沒完成,無數工程設計只留在草圖階段。他可能是歷史上未完成作品最多的天才。 所以達芬奇的故事不只是一個勵志故事,它也是一個關於"廣博與深入如何取捨"的故事。 米開朗基羅和達芬奇剛好相反。米開朗基羅是一個極其專注、甚至有些固執的人,他做一件事就做到底。西斯廷教堂天頂畫,一個人趴在腳手架上畫了四年,脖子永久性變形,眼睛視力受損,但他畫完了。杜蘭特說,米開朗基羅晚年寫過一首詩,說他覺得自己的一輩子過得太苦了,苦在不得不把自己交給藝術,別無選擇。 杜蘭特在寫這段的時候,用了"殉道者"這個詞形容米開朗基羅。 文藝復興的另一面,是馬基雅維利。《君主論》就是在這個時代寫出來的。馬基雅維利在書裏說了一句最著名的話:目的可以使手段正當化。這句話被後世無數人引用,既有人把它當真理,也有人把它當魔鬼的話術。 杜蘭特對馬基雅維利的態度很有意思——他沒有簡單地批判他,他說馬基雅維利描述的,是政治的真實,不是政治的理想。馬基雅維利只是把大家都知道但不說出來的事情寫下來了。這個"誠實"讓後世的道德家很不舒服,但正是這種誠實,讓這本書五百年來依然沒有過時。 ⚡ 第五段:宗教改革——一場思想的爆炸 第六冊《宗教改革》是讀起來最有緊迫感的一冊。不是因爲內容特別好讀,而是因爲那段歷史和今天有太多的相似之處。 馬丁·路德,1517年在威登堡教堂門上釘了那張《九十五條論綱》,本來只是一個普通神學家對贖罪券買賣的抗議,結果引發了整個基督教世界的地震。 爲什麼一個神學家的論綱能引發這麼大的反應? 杜蘭特說,因爲那個時代已經積聚了太多的不滿——教會的腐敗、教皇的奢靡、貴族對教會土地的覬覦、普通人對宗教儀式的懷疑……路德的論綱不是原因,它是導火索。真正的炸藥早就埋好了。 這裏杜蘭特有一個很重要的觀察:印刷術讓路德的思想傳播速度達到了前所未有的水平。在路德之前,也有人批評過教會,但那些批評只能通過手抄本慢慢傳播,影響有限。古騰堡發明活字印刷術之後,路德的論綱幾周內就傳遍了整個德意志。思想一旦有了翅膀,就沒有人能把它關回去。 宗教改革還帶來了一個意想不到的後果:它間接推動了民族語言的發展。路德把聖經翻譯成德語,理由是普通人應該能直接讀到聖經。這個舉動的影響遠超宗教——一個統一的書面德語從此形成,"德意志民族"的概念慢慢有了語言上的基礎。 💡 第六段:啓蒙運動——思想是怎麼改變世界的 第九冊《伏爾泰時代》,是這套書裏我覺得對現代人最有直接參考價值的一冊。 18世紀的歐洲,發生了一件很奇怪的事:思想家變成了明星。 伏爾泰是那個時代最大的思想明星。他的書銷量極高,他的通信對象遍佈整個歐洲,他住在日內瓦附近的莊園裏,但整個歐洲的知識分子都在讀他、談他。他被法國驅逐,被普魯士國王腓特烈二世邀請,最後老死在距離巴黎不遠的地方,臨死前被整個城市的人迎回。 伏爾泰最重要的貢獻是什麼?不是哪一本書,而是一種態度——質疑。他質疑宗教權威,質疑封建制度,質疑偏見,質疑一切被認爲天然正確的東西。他的武器是諷刺,他用筆寫出來的諷刺比任何暴力都更能讓人慚愧。 啓蒙運動還有一個重要人物——大衛·休謨。這個蘇格蘭人比伏爾泰的名氣小,但在哲學史上更重要。他提出了一個讓所有人都不舒服的問題:我們憑什麼相信"因果關係"是真實的?太陽每天升起,不代表明天太陽還會升起——這只是我們的習慣,不是邏輯的必然。 這個問題,把哲學地圖炸出了一個大洞,催生了康德,催生了現代哲學的轉向。 盧梭是另一個極端。他和伏爾泰是那個時代的兩面——伏爾泰相信理性和文明,盧梭相信自然和情感。伏爾泰諷刺一切,盧梭感動一切。他們互相看不順眼,據說伏爾泰收到盧梭的著作後回覆說:讀了你的書,真想四肢着地爬行。 但盧梭那本《社會契約論》裏的"主權在民",後來成了法國大革命最重要的思想武器。 杜蘭特在寫啓蒙運動的時候,有一個判斷印象深刻。他說:法國大革命不是突然爆發的,它是啓蒙運動的結果。伏爾泰、盧梭、孟德斯鳩這些人,用幾十年的時間把舊制度的合法性一點點地瓦解了,等到1789年,那個制度已經沒有心理上的支撐了,只差一個導火索。 思想先於行動。觀念的改變先於制度的改變。這個洞察我覺得在今天仍然成立。 👑 第七段:拿破崙——最後一個古典英雄 第11冊《拿破崙時代》,是最後一冊,也是寫得最有激情的一冊。 杜蘭特寫拿破崙,藏不住一種同情,甚至是崇拜。他用大量篇幅爲拿破崙辯護——拿破崙不是一個暴君,他是一個革命的繼承者。他的戰爭,在相當程度上是別人逼出來的。他的《民法典》,是給整個歐洲留下的禮物。 拿破崙的《民法典》,這一點很多人知道得不夠清楚。拿破崙打下來的土地,當地的封建制度被廢除,農奴獲得人身自由,土地重新分配,"法律面前人人平等"被正式寫入法律。這些改變,在拿破崙兵敗之後,很多地方保留了下來,成爲那些地區現代化的起點。換句話說,拿破崙的軍隊所到之處,炸掉了舊制度的基礎,而那個基礎不一定需要重建。 當然,杜蘭特也沒有洗白他——拿破崙的野心最終超越了他的判斷,俄國遠征是一個徹頭徹尾的錯誤,最後他爲那個錯誤付出了全部代價。 1812年,拿破崙率60萬大軍進入俄國,五個月後撤退時只剩下不到10萬人。不是被俄軍消滅的,是被俄國的冬天、瘟疫、飢餓消滅的。這是歷史上規模最大的軍事災難之一。 杜蘭特在這裏說了一句讓我很難忘的話:拿破崙最大的敵人不是威靈頓,不是沙皇亞歷山大,是他自己。是那個一旦勝利就無法停止的部分,是那個相信自己可以超越任何限制的部分。 他最終沒能超越。 但我最喜歡杜蘭特在這冊裏的另一段話,大意是:拿破崙是那種每隔幾個世紀纔出現一次的人——不是因爲他有多麼高尚,而是因爲他把"個人意志可以改變歷史進程"這件事展示到了極限。他的一生,就是一個關於"能量的極限是什麼"的實驗。 這個實驗的結論是:聖赫勒拿島。 四、這套書教我的事讀完之後,我在日記裏寫了好幾頁,試圖整理自己的感受。現在提煉出來,大概有這幾條。 🔍 第一:文明不是直線前進的 讀這套書之前,我模糊地覺得歷史是進步的——人類從原始走向文明,從野蠻走向理性,從專制走向民主,大體上是往好的方向走的。 讀完之後,這個線性的感覺消失了。 羅馬帝國,在很多指標上是當時世界上最先進的文明——城市供水系統、大規模道路網絡、成文法律、相對成熟的貿易體系。然後這個文明崩潰了,西羅馬滅亡之後的幾百年,歐洲大部分地區的識字率暴跌,城市人口減少,工程技術失傳,人均壽命下降。 這叫退步。一個高度發達的文明,可以退步。 杜蘭特說過一句很重要的話,大意是:文明是脆弱的,它不是自動運轉的機器,它需要每一代人的維護。每一代人都要重新學一遍那些已經被學過的東西,否則那些東西就會消失。 我覺得這個警告在今天仍然有效。 🔍 第二:偉大的人往往是混合的 這套書裏沒有完美的英雄。 愷撒,軍事天才,獨裁者,讓共和制度死亡的那個人。奧古斯都,帝國締造者,同時也是冷酷的政治操弄者,把政敵都清洗乾淨了。達芬奇,天才,留下一堆未完成的作品。拿破崙,革命的繼承人,同時是野心家,因爲一次糟糕的決策摧毀了一代人。 杜蘭特不試圖把他們變成簡單的好人或壞人,他讓你看到一個人身上那些互相矛盾的成分。 我覺得這是真實的。真實的人就是這樣的。那些我們現在仰望的人物,活着的時候也是血肉之軀,也有盲點,也會犯錯,也有他們自己理解不了的東西。承認這一點,比仰望他們更有用。 🔍 第三:推動文明的力量,往往不是政治 這套書有個很有趣的比例——政治史只佔了很小一部分,更多的篇幅給了藝術、哲學、科學、宗教、經濟。 這是杜蘭特的一個隱含判斷:真正推動文明前進的,不是打贏了哪場仗,佔領了哪片土地,而是一個想法的誕生,一種技術的發明,一件藝術品的完成,一個宗教觀念的傳播。 戰爭留下的是廢墟,但廢墟上的人繼續活着,繼續思考,繼續建造。 我記得讀到羅馬帝國滅亡那段,杜蘭特說了一段很經典的話:羅馬的劍沒了,但羅馬的法律留下來了。羅馬的皇帝沒了,但羅馬的教皇留下來了。羅馬的帝國沒了,但羅馬的語言成了中世紀整個歐洲的共同語言。 政治的失敗,不等於文明的失敗。 🔍 第四:我們比自己以爲的更古老 這可能是讀完這套書最奇特的一個感受。 我發現我們今天使用的很多東西,那個"東西"背後有一條很深的根。 我們說"民主",這個詞是希臘人2500年前發明的,他們當時爭論的很多問題——多數暴政怎麼辦?民主如何防止被煽動的大衆做出糟糕的決定?——今天還沒有答案。 我們說"自然權利",這個概念可以追溯到古典時代的斯多葛派哲學。我們用的法律框架,骨子裏是羅馬法的影子。我們講"分權",孟德斯鳩的《論法的精神》裏已經講得很清楚了。 我們今天覺得"現代"的很多觀念,其實在兩千年前就有人想過了,想得還挺深。這既讓我感到謙卑,也讓我感到某種連續感——我們不是獨立的現代人,我們是一條長鏈條上的一環,接收着之前所有人的遺產,同時也把這些遺產往後傳。 🔍 第五:同情是讀歷史最重要的工具 這一條是我最後纔想到的,但可能是最重要的。 讀這套書,讓我學會了一件事:在評價歷史上的人和事之前,先試着理解他們所在的處境。 中世紀的教會燒了多少書,壓制了多少科學家,這是事實。但如果你不理解中世紀的人的世界觀——他們真的相信有地獄和天堂,他們真的相信地上的苦難是爲了換取天國的榮耀——你就沒辦法理解那些行爲爲什麼會發生,而不只是憤慨地說"那些人真愚昧"。 杜蘭特在整套書裏保持了一種難得的姿態:他有自己的判斷,但他從不輕易鄙視。他對每一個文明、每一段歷史,都給予了認真的對待。 這種態度,我覺得值得學。 五、關於這套書的缺陷說了這麼多好話,也得說說問題。 第一個缺陷:以歐洲爲中心。 杜蘭特雖然在第一冊專門寫了東方文明,寫了中國、印度、日本,但後面十冊基本就是歐洲史了。中國的宋代、明代在世界上發生了什麼,印度的莫臥兒帝國是怎麼回事,奧斯曼帝國的全盛期,這套書裏幾乎沒有。這是一個明顯的侷限,杜蘭特自己在某個地方也承認了這一點,說他受限於語言和材料,東方文明他處理得不夠深入。 作爲中國讀者,讀到第一冊專門寫中國的部分,會有一種奇特的感覺——那些描述雖然大體準確,但總覺得有點隔,像是一個西方人用西方的分析框架來理解東方,細節處時常有偏差或者想當然之處。 第二個缺陷:對女性的筆墨太少。 這套書寫了無數個男人——哲學家、將軍、藝術家、政治家,但女性幾乎是缺席的。偶爾出現幾個——阿斯帕西婭(伯里克利的伴侶)、聖女貞德、伊麗莎白一世——但總體來說這套書是男性視角主導的。這是時代侷限,杜蘭特寫書的年代,歷史學本身就是男性主導的學科,但讀起來還是會有一種"這段歷史少了一半人"的感覺。 第三個缺陷:杜蘭特有時候太善於辯護了。 他對一些人物有明顯的偏愛,比如愷撒,比如拿破崙,他的辯護有時候會讓你感覺他在替這些人洗白。讀的時候需要保留自己的判斷,不能全盤接受他的結論。 但這些缺陷並不妨礙這套書是我讀過的最好的人文類書籍之一。 六、誰應該讀這套書我不會說"所有人都應該讀",因爲那是廢話。 我會說,如果你有以下這些特徵,這套書值得你花時間: 你對"現代世界是怎麼來的"有好奇心。 不是那種"我想考試所以要了解歷史"的好奇心,而是那種真的想弄明白"我今天的生活到底站在什麼基礎上"的好奇心。 你覺得自己的時代是一個特別混亂或特別有問題的時代。 讀完這套書之後,你會發現幾乎每個時代的人都覺得自己的時代是"最亂的時代",然後他們都活下來了,文明也繼續了。這個視角有某種安慰。 你想理解不同文明和宗教之間的關係。 這套書非常清楚地展示了文明之間如何互相影響、借鑑、衝突、融合。你會發現"文明衝突"不是現代纔有的事,也不是一個有簡單答案的事。 你有耐心。 這是最基本的門檻。這套書不是一週能讀完的,如果你需要快速獲取"乾貨知識點",這套書不適合你。它需要你坐下來,慢慢讀,慢慢想。不是所有書都要這樣讀,但這套書值得這樣讀。 我的建議是:不要從第一冊開始讀。先找你最感興趣的那個時代——如果你對希臘哲學感興趣,從第二冊開始;如果你對文藝復興感興趣,從第五冊開始;如果你對法國大革命感興趣,從第十冊開始。找到入口,進去,然後前後擴展。 七、寫在最後杜蘭特在最後一冊的尾聲裏,用老人的口吻說了一段話,大意是:我寫了一輩子人類的故事,我越來越相信,人類是一種脆弱但頑強的物種。他們犯下無數錯誤,製造無數苦難,但他們也不斷地爬起來,重新去建造更好的東西。 我讀到那段的時候,窗外是深夜,書桌上的燈是昏黃的。 我想了很久,覺得他說的是對的。 這個物種確實犯了很多錯,確實製造了很多苦難,但也確實,在那些廢墟上,一次次建起了新的東西。蘇格拉底死了,柏拉圖寫下了他的思想。羅馬滅亡了,那些法律條文被後人撿起來重新用。中世紀教堂裏那些工匠,用一生建造了一座自己見不到完工的建築,但那座建築還站在那裏,站到了今天。 他們相信自己做的事是有意義的。 我有時候會想,如果我們今天這個時代,幾百年後有人來寫書評,會怎麼描述我們這段時間?會說我們什麼?我們建造了什麼,毀掉了什麼,留下了什麼? 這個問題,杜蘭特沒辦法替我回答。但他用這套書給了我一個工具——不是答案,是一種提問的方式。 這套書,花四十年寫成,說的就是這件事:人類很混亂,但一直在走。走錯了,就重來。重來,不一定比上次好,但總是在走。 📚如果這條書評你已經讀到了這裏,那我強烈推薦你讀這套書。 推薦指數:🌟🌟🌟🌟🌟
這是一部可敬的書,一部值得讀的書,也是一部讓我的閱讀過程既快樂又痛苦的書!任何想讀一遍這套書的人都需要勇氣!因爲它實在是太長了!真正的鴻篇鉅著!這套書花了我近一年的時間!不過大多時候我是聽的,不然眼睛真是受不了。 作者是一個風趣幽默視野開放熱愛人類文明有相當文化修養的人,只有這樣的人所感受到的歷史才能寫出這樣的書來。這套書總共11卷,記載了人類發展史上的種種文明成果,涵蓋政治、經濟、軍事、科技、宗教、文化、哲學、歷史、教育、藝術、音樂等諸領域,極具可讀性。不過讀這本書真的需要很大的勇氣,因爲裏面有很多及其殘忍的殺人描寫,看得我真是心驚膽戰。在浩瀚的史實面前,本書還充滿了對人性的尊嚴和對人的價值的肯定,能讓人清晰地感知到歷史行進的韻律和脈絡。另外作者從生物和哲學的角度去看待歷史,可以彌補我們總是從社會角度看待歷史的視角的不足。 在《世界文明史——希臘的故事》序言中,他寫道: 我並不想從孤立的理論和學術角度來了解和體會這些因素,而是把它們當作一個偉大的文化有機體,這個偉大的文化有機體,生生不已,相激相蕩,擁有數以百計的器官和數以億萬計的細胞,卻只有一個軀體和一個靈魂。 他的思路並不受制於傳統文化理論書籍的寫作形式,而是跳出傳統的圈子,像巨人一樣觀覽過往的歷史,將歷史拆分成小細胞來講解,卻不忘展現歷史作爲一個整體所獨有的魅力。 文明不是自生的,更不是永不朽滅的,它必須經由每一世代的不斷更新,如在其進程中遭遇了任何財政上或傳遞上的中斷,皆可導致其滅亡。人類與獸類的分別僅在於教育,教育也可視爲文明傳導的技術。文明是基於食物的供應。教堂與神殿,博物館與歌劇院,圖書館與學校,這些都是文明這棟建築物輝煌的正面,而在其背面都是屠宰場。若人類由語言開始,則文明的開始就是農耕,而工業的開始就是火。我們與原始人的不同,並不在於天賦和智慧的高超,而是我們有社會上不斷累積下來的知識、物質、工具等的綜合知識。社會由兩種權力管制:平時用言語,戰時用刀劍。戰爭是原始的國家與團體之間自然選擇的有利手段。把貪婪變成節儉,把暴行變成論爭,把謀殺變成起訴,把自殺演進到哲學,這些都是文明任務的一部分。
長噓一口氣!終於完結此書! 與七八年前存於手機卻一直未讀完的斯塔夫裏阿諾斯的《全球通史》比,這本《文明的故事》也算是一部好的世界通史。雖然文末並未列出書中引用的參考文獻資料,但是所有的故事情節和歷史描述包括人物簡單傳記在我看來仍是值得信賴的。 文明就是人類的世代相傳,因爲人的生命由再生而超越了死亡,一個有生命的文化也會超越時空,把其遺產傳給它的繼承者。如同希臘文明並未真正死亡一樣,它只是因其體制消失了,但其場所卻改變並擴展了,希臘文明會永遠活在人類的記憶裏。 對於近代歷史《全球通史》讓我們思考了這樣三個方面: 1、歐洲擴張的根源(爲什麼進行擴張的是歐洲而不是歐亞其他文明中心); 2、歐洲擴張前夕的儒家世界、穆斯林世界和非歐亞大陸世界(它們的基本狀況、制度及其影響歐洲擴張的性質和進程的方式); 3、歐洲擴張的階段(伊比利亞階段,1500-1600年;荷蘭、法國、英國階段,1600—1763年;西伯利亞的俄羅斯階段)。 如果按照美國大學歷史教科書的標準來衡量這本書,或者它更圓潤光滑,可以當本生動有趣的故事書來反覆閱讀和記憶。如同杜蘭特《哲學的故事》一樣任何時候你都可以隨手拿起翻到任意章節去了解其中的一個故事,去了解我們人類文明不斷發展的故事。 斯賓格勒說:我們的大都市是由知識分子鑄造而成的,他們過着灰色的、虛假的、無根的生活……這個結果是必然而又不能避免的,不理解這一點的人,很難達到一切意欲瞭解歷史的努力。 文明過去是田間與鋤頭,現代文明是電線與電波。文明的不斷發展究竟是好事還是壞事,如2020年這場病毒的到來會讓我們真正意識到了 We are all more fragile than we thought. 讓我們一切慢下來的生活去見證這段未來的歷史和發展,文明究竟該走向何方?
2023年一整年都在讀這套美國曆史學家威爾·杜蘭特和妻子阿里爾·杜蘭特歷時四十餘年寫就的11卷曠世鉅著----《文明的故事》,大約從二月初開始平均一個月一本的進度,十一冊共用時960個小時,做了2100條+筆記。 讀的很辛苦!! 甚至有些痛苦!!! 因爲書中內容全是我的知識盲點。讀到七、八月的時候都想棄了,最後讓我堅持讀完的理由說出來有點可笑,是自打閱讀開始就發現微信讀書上有幾位幾乎跟我同步上賊船的書友都在咬牙堅持,我不想掉隊太寒磣才撐到最後。謝謝幾位書友,請受我一拜。 爲什麼非得要讀這套《文明的故事》? 原因很簡單,過去幾年的閱讀中發現自己每每遇到一些與西方歷史、文明相關的內容時就彷彿遇到知識瓶頸,完全get不到一些西方作者書中提及的歷史大事件或名人背後的隱喻,已經到了嚴重缺鈣必須惡補的程度!所以下決心停下所有書,主攻主打西方史。領域期間爲了更好消化吸收書中的知識點,基本上每讀完一冊,就停下幾天找一些書中提及的著名歷史人物相關的影視作品來看,效果非常好。整套書讀下來,大致捋清了推動人類歷史進程的一些重大事件。 閱讀中一直在思考幾個問題: 這部鉅著的作者杜蘭特究竟想要傳遞什麼主題? 爲什麼要叫做《文明的故事》? 人類社會走到盡頭,究竟什麼纔是我們最寶貴的財富? 是的,答案就在書名裏。我們人類最寶貴的財富就是“文明”二字!!!這個“文明”絕不是膚淺的皮相得體,也不是日新月異的科學與技術,更不是浩渺璀璨的文學和藝術。“文明”,其本質一定是區別於動物原始本能的,是一種專屬於人類自己的理性與剋制,是人類社會運用規則對各種權利(神權、王權和特權...)的反向馴服。縱觀這11卷文明史,我們會發現,人們每一次對權力的成功馴服都把所在時代的人類文明推向一個新的里程碑,無一例外。 在權利被馴服約束的社會里,人們恪守的是良知、遵守的是契約精神,當弱者不再被弱肉強食的叢林法則碾壓,人類才徹底從動物性絞殺中完全解脫出來,纔算真正邁進“文明”。。。
學海無涯,書不可不讀。 始於公元2020年12月21日,初次讀完於2021年7月8日。最大得感悟,看的越多,越覺得自己無知,世界上還有很多東西,等着我們去發現。最初只想瞭解學習一些知識,隨着往後讀,會思索作者花費幾多精力來寫這本書,是怎樣堅持下來,完成這部鉅作。 讀書本內容是一種習慣,讀讀作者本人也不錯,聚焦點不應該只是風景,攝影師也是不錯的選擇。 剛開始讀,還會有很多書友一起,到了後面人數驟降。果然,人生路是孤獨的。這本書很長,知識很多,閱讀了400多小時,限於目前經歷和水平,好多沒有讀懂,以後仍需努力讀書。自勉!
最近總有人和我交流:平時沒有閱讀習慣,想快速提升自己的認知,又讀起來比較有閱讀快感、內容有趣、容易理解的書有哪些 最快速的開啓心智,形成獨立思想,第一必須是讀歷史,因爲信息量大知識點多,邏輯關聯性強,快速建立世界觀: 《文明之光》《浪潮之巔》《大學之路》(文明、科技、教育史)吳軍 《全球通史》論述事件爲主,斯塔夫裏阿諾斯 《文明的故事》論述邏輯爲主,威爾.杜蘭特 《人類羣星閃耀時》微視角看歷史,茨威格 《近距離看美國四部曲》老中視角看美國:林達夫婦 《偉大的博弈》金融史 約翰.戈登 《菊與刀》此書改變了美國對日本戰後政策:本尼迪克特 《中國三部曲》老美視角看中國:彼德.海勒斯 《中國企業史》9冊 中國商人文明的演化過程:吳曉波 《中國經濟百年史》讀懂中國經濟只用看顧準和楊小凱 《中國曆代政治得失》《國史大綱》錢穆 《論中國》英文版 基辛格 《鄧小平時代》英文版 瞭解中國政府最透的書:傅高義 《劍橋中國史》英文版 費正清 《中國哲學簡史》馮友蘭 《西方哲學史》羅素 《變革中國》英文版 出版時轟動世界引發中國熱,科斯 《柳如是別傳》微視角中國史:陳寅恪 《從一到無窮大》數學史 伽莫夫 第二是讀政治哲學,它會告訴你社會的本源和內核,你生存的環境是怎樣的,更理想的生存環境又是怎樣?:例如盧梭、托克維爾、哈耶克、施特勞斯等等等人的著作 第三是讀物理學、經濟學、管理學、歷史學、文學、心理學等領域著作 第四是讀形而上學、邏輯學、認識論、倫理學、美學、自然科學、數學等領域的大師經典 最後是實用類、專業類書籍
再有精氣神的人,閒得太久也會頹喪;再有目標的人,長時間不努力也會迷失方向。如果你在該奮鬥的年紀選擇了清閒,就等於放棄了獲得更大成功的可能;如果你想和別人活得不一樣,就得付出十倍百倍的努力。 “不奮發,則心日頹靡;不檢束,則心日恣肆。”人生總得有點奔頭才鮮活,日子總得有點起伏纔有滋味。別把“太閒”當成“恩賜”,人生短短數十載,不去拼一拼,怎麼對得起來人世的這一遭? 廢掉一個人最快的方法,就是讓他整天閒着、閒着、閒着 “如果你計算一下你的時間,就會發現自己把大部分的經歷,都花在了沒有意義的事情上。” “人真的忙起來啊,根本沒有太多複雜情緒,只有太閒,纔會把那些雞毛蒜皮當回事。” 真正的安穩是歷經世事後的淡薄,你還沒有見過世界,就想隱退山林,到頭來只會是井底之蛙。 被窩裏的溫暖是一時的,追劇的快感也只是短暫的,一味貪圖安逸享樂的人生,最終只會將自己墜入谷底。 常言道:“人生如逆水行舟,不進則退。” 人生是一個不斷前進的過程,期間需要你持續精進自己,倘若你不往前走,就只能與這個時代脫軌,被社會淘汰。 經常有人感慨中年危機,悔恨“少壯不努力”,人到中年,才知道太閒真的會廢掉一個人。 很多人正是因爲太閒,在該奮鬥的年紀選擇了安逸,在碌碌無爲的日子裏安慰自己平凡可貴,在還可以重新開始的年紀裏依舊躺平擺爛,無所事事,虛度光陰。 長此以往,就會在舒適的圈子裏迷失自我,沒有了奮鬥的目標,失去了前進的動力,進入一種惡性循環,最終毀掉自己。 真正有意義的人生,就算是閒,也能做到張弛有度,適可而止,不忘拼搏,這樣纔有機會遇見一個更好的自己。 太閒的人生,只會使人喪失鬥志,掏空腦力,消磨時光,廢掉生活。
在歷史的“長河”中,尋找精神的“壓艙石” 當下,這是一個倍速播放的時代。 信息在指尖刷屏,焦慮在心頭蔓延。我們習慣了碎片化的閱讀,習慣了用“三分鐘看完一部電影”來消解深度,習慣了在算法投餵中確認自己的偏見。在這樣快節奏的洪流中,人的精神世界容易變得單薄而浮躁,常常在“內卷”與“躺平”之間反覆橫跳,找不到安身立命的座標。 在此時此刻,翻閱威爾·杜蘭特與阿里爾·杜蘭特耗時四十餘年寫就的《文明的故事》,就像是在湍急的河流中拋下了一枚沉甸甸的錨。 這部鉅著,不僅僅是一部西方文明的編年史,更是一場關於人類命運的宏大敘事。它提醒我們:在喧囂的當下,我們需要一種“大歷史觀”的定力,需要在文明的長河中,尋找精神的“壓艙石”。 讀懂文明,關鍵在“人” 杜蘭特在書中有一句振聾發聵的話:“文明是外在的包裝,人性是內在的實質。” 在很多傳統的歷史敘事裏,我們容易陷入“帝王將相”的視角,關注的是疆域的擴張、政權的更迭、戰爭的勝負。但在杜蘭特筆下,歷史不再是冷冰冰的骨架,而是有血有肉的生命。 他寫亞歷山大的野心,也寫普通士兵的鄉愁;他寫宗教的教條,更寫信徒內心的掙扎;他寫科學的進步,也寫科學家在真理面前的謙卑。他把鏡頭對準了那些在歷史洪流中奔波的普通人,對準了那些在深夜裏仰望星空的思想者。 這種“以人爲本”的史觀,恰恰是當下最稀缺的。它告訴我們:文明不是抽象的概念,而是由無數個具體的“人”創造和承載的。讀懂了人,讀懂了人性的複雜與光輝,才真正讀懂了文明。 看透興衰,方能行穩致遠 《文明的故事》沒有迴避文明的脆弱與殘酷。杜蘭特像一位睿智的老者,冷靜地剖析着文明興衰的密碼。 他指出,文明並非直線上升的坦途,而是充滿了曲折與反覆。每一次輝煌的頂點,往往埋藏着自我瓦解的種子;每一次看似絕望的深淵,又總有人性不滅的微光在重燃。 這種辯證的歷史思維,對我們當下的生活有着極強的啓示意義。 面對時代的變遷,我們既不能因爲一時的成就而盲目自大,也不能因爲暫時的挫折而妄自菲薄。杜蘭特讓我們看到,文明的韌性,恰恰在於它在廢墟中重建、在斷裂中傳承的能力。 這種“看透興衰”的通透,能讓我們在不確定性中,保持一份“行穩致遠”的從容與定力。 留住薪火,纔是文明的底色 杜蘭特說:“歷史不是過去的事實,而是現在的記憶。” 這句話道出了歷史的本質。我們讀歷史,不是爲了復古,而是爲了鑑今;不是爲了沉溺於過去的榮光,而是爲了在當下的實踐中,延續文明的薪火。 《文明的故事》雖然成書於上世紀,帶有那個時代的烙印,甚至不可避免地存在“西方中心主義”的侷限,但它所傳遞的人文精神、理性思考和哲學思辨,卻是跨越時空的。 它像一座燈塔,照亮了人類共同的精神家園。它提醒我們:無論科技如何迭代,無論社會如何轉型,那些關於真、善、美的追求,關於自由與尊嚴的捍衛,始終是人類文明最核心的底色。 結語 在這個充滿變數的時代,我們比任何時候都更需要閱讀經典,更需要從歷史的深處汲取智慧。 杜蘭特用四十年的光陰,爲我們編織了一部人類精神的“百科全書”。它或許不是最嚴謹的學術著作,但它一定是最溫暖、最深邃的人文讀本。 願我們都能在閱讀中,慢下來,靜下來。 在歷史的長河中,不僅做一個旁觀者,更做一個傳承者。讓文明的薪火,在我們這一代人手中,燃燒得更加旺盛。
似花還似非花 很難爲這樣一本書分類。毫無疑問,它是一本歷史書,但又很難說它完全是歷史書:它的篇幅太長,內容太龐雜,又間或大量文學性的描寫,不能算純粹的史學著作。 全書達到了驚人的800萬字。相當於普魯斯特全七卷的《追憶似水年華》+丘吉爾12冊《第二次世界大戰回憶錄》+鹽野七生15冊的《羅馬人的故事》。除了中國,其他國家好像很少有人把史書寫這麼長的。《二十四史》裏面,篇幅最長的《宋史》,500萬字,只比它的一半多一點。但是《二十四史》評價最低的也是《宋史》,所以不能以篇幅論英雄。當然,絕不是說長篇不好,而是即使是長篇鉅著,也應遵循“Less is more"的原則。因爲簡潔精煉,纔是世界運行的法則。 這是一本鉅細無遺的書,耗費作者50餘年心血。舉凡歷史、科學、文學、宗教、哲學、軍事、音樂、美術、建築、雕刻,人類的一切文明,都在敘述之列。甚至連各種迷信巫術酷刑,都不厭其煩地詳細羅列。但作爲歷史書,這也是一本有重大遺漏的書:全書沒有非洲(不算北非,因爲北非隸屬於羅馬帝國和後面崛起的奧斯曼帝國,算歐洲序列)和拉丁美洲的歷史,甚至美國的歷史也是一帶而過。除了歷史,作者還偏愛文學,書中摘抄了各個時期大量文學原著的片段。 當然,歷史是主線,從早期的東方文明開始:埃及、蘇美爾、巴比倫、亞述、猶太、波斯、古印度、古代日本,以及敘述的重點古代中國。接下來全部的敘述都着眼於歐洲:從古希臘包括馬其頓的亞歷山大、古羅馬、拜占庭、十字軍東征、文藝復興一直到路易十四。 接下來的兩卷以文學家的名字命名:第九卷:伏爾泰時代;第十卷:盧梭與大革命。然後是最後一卷:拿破崙時代。全部十一卷結束後,有五萬字的《歷史的教訓》,全書以拿破崙的一張圖片作爲結尾。 先說一下優點。一、這可以算是一本百科全書,在其他書中找不到的,也許在這裏可以找到答案或一睹風采。反正你想要的不想要的,想看的不想看的,差不多這裏都有。二、裏面的很多人物傳記很好看。我曾經認爲,一本涉獵範圍這麼廣、篇幅這麼宏大的書,很難有精力去提煉深邃的思想,但事實不是這樣,書中的金玉箴言也很多,有些是歷史留下來的,非常喜歡;有些是作者獨特的思考,有很強的啓發性。三、不算人名地名的謬誤,全書的翻譯總體還是不錯的,能流利順暢地閱讀,這很不容易。 缺點同樣不少。首先一個,作者在材料選擇甄別上,開洪放閘,差不多什麼都裝進來了。書評打一般有些苛刻,主要原因在這上面。因爲篇幅實在是太長了,內容良莠不齊,我在閱讀過程中不斷地問自己,你準備拿出多少時間來讀這本書?耗費過多的時間是否值得?得出答案後,很多內容只看看開頭和結尾,然後直接跳過了。這樣做肯定會漏掉精彩章節,但還是忍痛了,只對喜歡的才精讀細讀。其次,不知是作者還是翻譯的原因,或者是作者和翻譯的原因,書中的人名、地名和各種年份、數字,謬誤太多了。相對於如此宏大的篇幅,也許可以原諒,但總忍不住會吐槽。特別是對於各個時期不同帝國疆域的描述,出入很大,有些根本是錯誤的。像亞歷山大帝國、羅馬帝國、神聖羅馬帝國、拜占庭帝國、波斯帝國、阿拉伯帝國、奧斯曼帝國、奧匈帝國和俄羅斯帝國等等。 還有一個疑問。作者的壽命很長,活了接近100歲,在1981年去世,爲什麼寫的歷史書到1815年拿破崙遭遇滑鐵盧就戛然而止?後面的德意志第二第三帝國呢?一戰二戰呢?19世紀和20世紀取得的重大科學成就呢?沒有答案。 閱讀了這麼長的歷史書,在最後面《歷史的教訓》裏,有這樣一句話,給你當頭一擊: 歷史大部分爲猜測,其餘則爲偏見。
合上《文明的故事》最後一頁,秋日的陽光恰好灑在書脊上,彷彿爲這段跨越季節與賽事的閱讀之旅,鍍上了一層溫暖而寧靜的金光。這套陪伴我度過兩屆世界級足球盛宴的鉅著,其本身也是一場波瀾壯闊的文明“世界盃”,一場人類精神與創造力的“世俱杯”。 📚 一、史詩般的陪伴:書籍與時光的交融 這部由威爾·杜蘭特夫婦傾注近半世紀心血寫就的11卷鉅著,超千萬字的體量,與我共同見證了卡塔爾世界盃的激情與2025年美國世俱杯的精彩,它不僅是書架上的重量,更是時光中的錨點。杜蘭特夫婦以其“俯瞰文明”的宏大視角,將政治、經濟、軍事、科技、宗教、文化、哲學、藝術、音樂等人類文明的諸多領域融會貫通,爲我呈現了一幅無比壯麗的文化圖景。正如其在《文明的故事》中所力圖展現的,文明的進程並非孤立的事件串聯,而是各種力量交織、碰撞、融合的宏大敘事。 🧠 二、智慧的啓迪:文明規律的深邃洞察 通讀全書,發現杜蘭特並非簡單羅列史實,而是試圖從中提煉出關於社會、文化、政治、經濟、宗教、藝術和人性的普遍規律。例如,他探討了秩序與自由的平衡(如古希臘雅典的繁榮與衰落、羅馬“五賢帝”時期的和平),人口與資源的張力(如古埃及的興衰、黑死病對歐洲的意外影響),以及不平等的社會限度(如古羅馬共和國的崩潰、法國大革命的爆發)等。這些規律性的總結,讓我在感受歷史脈搏的同時,也獲得了審視當下世界的深邃視角,明白了文明興衰的內在邏輯往往源於其內部的腐化而非外部的征服。杜蘭特夫婦從哲學視角書寫人類大歷史,其文字優美生動,將歷史寫成了一篇篇故事和散文集,使你像閱讀小說般閱讀人類的歷史,從中獲得一種歷史研究最爲重要的歷史概觀。 🌍 三、文明的鏡鑑:東方與西方的共同敘事 特別值得一提的是,杜蘭特在書中打破了“西方中心論”的窠臼,給予了東方文明(如埃及、美索不達米亞、波斯、印度、中國、日本)應有的重視和篇幅。他肯定了東方文明的價值和影響力,例如指出印度文明在歷史、文化及影響力方面的一些成就,並試圖整合蘇美爾、埃及、中國等東方文明對西方的影響,探討羅馬帝國衰亡的內因及啓蒙運動的思想流變。這種全景式的、包容的文明觀,讓你能夠跳出單一的視角,更全面地理解人類文明的多樣性與共通性,認識到文明是動態的、交錯影響、自成生態的“流變發展論”。 🤔 四、閱讀的感悟:個人與歷史的共鳴 在閱讀這樣一部鉅著的過程中,我也會像許多讀者一樣,不僅增長了知識,更引發了深沉的思考。有人從中看到了 “文明就是人類的世代相傳”,一種超越個體生命的文化延續;有人則體會到杜蘭特對人性本質的洞察——人不免爲惡,世界不免墮落,但人類的反思之能又如暗夜之燈,最終拉動文明進步;還有人會思考,在技術飛速發展的今天,我們是否更應關注文明的適應性和文化的軟實力。這套書也糾正了許多人對歷史的猜測和偏見,雖然其中偶有具體史實上的失誤(如關於中國近代史的一些時間記載),但其整體的敘事框架和哲學思考仍極具價值。 🗿 五、合卷的沉思:永恆的旅程與未來的方向 最終合上卷冊,我會發現,《文明的故事》沒有真正的終點。正如文明本身仍在延續,杜蘭特夫婦留下的也並非一個封閉的結論,而是一個開放的思考空間。它啓發你思考:在效率至上、有時略顯浮躁的時代,如何確立人類存在的意義? 文明的不斷發展究竟是好事還是壞事?我們該如何平衡傳統與創新、秩序與自由、民族性與普世價值? 這套書陪伴我度過了兩個充滿激情的足球之冬和夏,而它本身蘊含的深意,或許更適合在秋日的沉靜中細細回味。足球賽事的激情終會隨哨聲遠去,但人類文明的故事,將在每一次用心的閱讀和思考中,不斷獲得新的生命和意義。這不是結束,而是一次更深理解的開始,是文明智慧融入個人生活的嶄新篇章。