向着明亮那方（紀念版）

全書分成六個章節，一個主題一章，展現了孩童眼中的春夏秋冬，以及他們心中所想的，夜間或白日裏的夢。 總體來說，詩歌部分的內容上大多體現了孩童的真善美——孩童特有的純真、對世界萬物的善意以及發現那些被大人忽視或已經忘記了的美。 但是結構上，相比多數“大詩人”的嚴謹成熟，“小詩人”的要自由散漫許多，甚至有不少是像孩子的自言自語或是日記——是極其口語化的，有上句沒下句的，思維跳躍的，摸不透想法的…… 意象、隱喻這一塊更是純粹得幾乎爲零，而這也是這本詩集好讀易讀的原因之一，它不需要你去做閱讀理解。 當然，上述說的特點是優是劣還得看讀者的喜好跟追求了，倘若是追求詩歌的意境與文學性的，也許就覺得這本並不是很好，但童心未泯的，或者是想要與孩子共讀的也許它又是一個不錯的選擇～ 最後說說插畫。插畫不多且較爲模糊，古典的和式畫風，能不能欣賞得來就看個人了，個人看來有些好看有意境，但有些多少有點抽象跟“別緻”哈哈。（感興趣的可以專門去看看竹久夢二的《夢二畫集》） 另，看到不少讀者說到翻譯問題，結合這點來看，金子美鈴的這些詩究竟好不好還不能僅靠單一的譯本來判定！

這個譯本有些詩翻譯的不怎麼好，推薦另一個譯本——《星星和蒲公英》。 ———————————————————————— 露珠 誰都不要告訴 好嗎？ 清晨庭院的 角落裏， 花兒悄悄 掉眼淚的事。 萬一這事 說出去了， 傳到 蜜蜂的耳朵裏， 它會像 做了虧心事一樣， 飛回去 還蜂蜜吧。

金子美鈴告訴我一件事，不是所有的詩歌都要晦澀深刻，玩什麼高深隱晦的文字遊戲，寫詩純粹就是因爲想寫，愛寫，就像春風拂過催生嫩芽，我來過恰好見證了你的歡喜，她寫詩寫得好快樂噢。

金子美玲的詩適合讀（在讀書會上），而不適合看。真的好可愛啊，也適合小朋友。其實有一半是爲了竹久夢二來的，可惜這個畫質太模糊了。

部分詩歌讀起來確實充滿童趣，以兒童的眼光看這個世界，也是難得的能力。不過也許像其他人所說，是翻譯的問題，部分詩歌讀起來就平平淡淡沒什麼回味的空間。還有部分內容則讓人想到了成人對兒童的教育讓兒童產生不自覺性別偏見意識的可怕之處，比如說“如果我是個男孩子我就會……”當然我並不是指責什麼，而是覺得這讓我再次警惕，對孩子的教育，要謹慎，如果可以儘量不讓他們產生固定的性別偏見。

也許是因爲翻譯過來的關係，我沒有太被感動到，很多詩句，沒有感受到詩意，沒有畫面感，沒有趣致，甚至不如之前讀過那本真的孩子寫的詩集。

全書最喜歡的《心》與《那是回聲嗎》，金子美鈴的詩都是以童真，童心的視覺，世界的美好，何不是這天真爛漫的純真？

閱讀的過程就像是暄風遲日裏斑駁的樹影，和風吹來，在暖洋洋的大地上搖搖晃晃，沙沙聲入耳，彷彿故鄉的歌謠，宛如潮起潮落，巨大的平靜，只有自然的低語絮言。 可憐的美玲，讓我想起第一次閱讀《太陽和魚》時，爲伍爾芙的才情折服，但悽苦悲慘的遭遇接着就如大雨把這平靜打散。

神的孩子在寫詩。 “在光的籠子裏被飼養/我是一隻心地善良的小鳥”。以一顆返璞歸真的赤子之心，清新靈動地給世界畫上一幅水彩。隨處可見星辰與花草，充滿對光明世界的嚮往。孩童的感知揭開人間的另一面，淡淡的寂寞與憂傷消解於自然的美麗與日常的溫馨。 詩與愛永不會老。

童趣十足，觀察細微，配上竹久夢二的畫風趣味安然。