
秦慶穎 林逢春
免疫學基礎與病原生物學是臨牀、護理等醫學專業學生必修的一門重要醫學基礎課程,是有效連接基礎醫學及臨牀知識的紐帶。本課程是一門以服務臨牀醫學爲核心內容的醫學基礎課程,實行理論與實踐一體化教學,本課程的教學尤其要注意突出理論的學習和技能細節的訓練。學生應當通過理論課學習和自學,掌握本學科的基本理論和技能知識,且通過實驗、實訓教學,學生能應用所學的理論知識分析實驗結果,並掌握實驗方法及基本操作技能,並且能應用病原生物與免疫學的知識,解釋臨牀上相關疾病的發生機制,把本學科所學知識應用到臨牀實踐中去。本教材根據衛生部“十三五”規劃教材編寫而成,以人體免疫系統與病原生物的對立統一關係爲主線,將全書內容劃分免疫學基礎、病原微生物學、人體寄生蟲學三部分,共計三十一章,主要供三年制專科臨牀、護理等專業使用。
《免疫學基礎與病原生物學》是一部面向臨牀、護理等醫學專科生的橋樑教材,它以“免疫系統—病原生物”這一對立統一關係爲主線,將免疫學與病原生物學整合爲一門理論與實踐並重的課程。 1. 整體結構 • 全書分爲上下兩篇: • 上篇 免疫學基礎:系統介紹免疫系統的組成、功能、免疫應答機制,以及免疫異常導致的病理損傷與在診斷、治療、預防中的應用。 • 下篇 病原生物學:聚焦醫學病原微生物和寄生蟲的生物學特性、致病機制、檢測與防治原則。 2. 主要知識板塊 • 免疫學基礎:從非特異性免疫、特異性免疫到免疫病理、免疫遺傳、腫瘤免疫、移植免疫等,涵蓋免疫防禦、免疫穩定、免疫監視三大功能,並結合臨牀案例說明免疫學應用。 • 病原微生物學:按細菌、真菌、病毒等分章講述其形態、培養特性、致病性與免疫性,以及實驗室檢測和防控措施。 • 人體寄生蟲學:介紹原蟲、蠕蟲及節肢動物等寄生蟲的形態、生活史、致病機制與防治要點。 3. 教學與能力培養 • 教材強調“理論+實驗”一體化教學,要求學生既能掌握基本理論,又能熟練操作,包括無菌技術、標本採集、免疫檢測、病原分離培養等實驗技能。 • 每章設置“知識要點”“知識鏈接”“臨牀案例”等模塊,幫助學生將基礎理論與臨牀實踐相貫通。 4. 適用對象與目標 • 主要供三年制專科臨牀、護理、醫學檢驗技術等專業使用,旨在讓學生建立免疫—病原整體觀念,掌握防治感染性疾病和理解免疫相關疾病發生機制所需的核心知識與技能。 簡言之,本書既是免疫學原理與病原生物學知識的整合教材,也是培養醫學生實驗技能與臨牀思維的實踐指南。
covid-19的後疫情時代,人類公衛的全線潰敗,伴隨着數千萬致殘的long COVID患者。還有Cell刊載過的新冠病毒破壞人體免疫系統,導致先天免疫系統發生長期改變。(doi:10.1016/j.cell.2023.07.019) 與其到處問爲什麼支原體、rsv、流感比往年厲害了這麼多?然後聽媒體給防疫措施潑點髒水,不如自己用科學邏輯來找找答案,這是這個時代每個人都需要讀的一本書。
免疫學學習可以速讀的一本書 教材類書籍 有很多細節性的知識點非專業瞭解一下即可 對細節的把握仍需緊跟領域內實時文獻。 簡單總結:(作者的題目大綱已經很清晰明瞭) 1.免疫基礎(抗體抗原,免疫系統,免疫類疾病) 2.微生物(機體不同部位病菌病毒相關疾病及治療) 3.寄生蟲類(粗讀即可,一句話:喫熟食,講衛生,飯前便後要洗手)
邏輯性非常強的一本書,條理清晰。一字一句值得仔細揣摩。
內容細緻且全面,有PPT和習題加持,自學複習無壓力!