小麥苗橋樑書·稀奇古怪的人
廖小琴
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2.6萬字總字數
¥12.5定價
廖小琴
全文是由小女孩小妖的媽媽講故事開始和收束的，這個智慧的媽媽在孩子遇到各種事情或者需要告訴孩子某些道理的時候總是編許多故事，在小妖的世界中就有了各種各樣的稀奇古怪的人的形象。不但符合兒童的“泛靈論”，而且拉近了媽媽與孩子的距離，從小故事中感受善良、勇敢和溫暖……作者用《一千零一夜》式的傳統結構，用心中的愛和筆尖的溫情，不但講述出世間萬物的煩惱和幸福，也呈現出生命的美和好。文中稀奇古怪的人雖然都是虛構出來的，但其實也是現實生活的縮影。比如鞋子人的故事，是女兒小妖喜歡穿“鴛鴦鞋”引起的，希望通過這個故事提醒孩子要穿一隻球鞋一隻拖鞋出門時不要摔倒，但從另一個層面也在告訴讀者並不是墨守成規的東西就是對的，尊重個性、尊從每個人的內心更重要。因爲鄰居家的大姐姐拒絕和小妖玩，小妖很傷心，媽媽編了一個能擦去人憂傷的橡皮人的故事來安慰她，通過這個故事也在告訴孩子不管是憂傷還是快樂，都是記憶的一部分，都值得珍藏……每個故事都有表面意和深層意，希望孩子在讀到這些稀奇古怪的人的故事時，快樂開心，還能有所思考，有所成長！
換個角度和心去看這個世界 很溫暖的一本書
從小故事的內容上看，每個故事都寫得很精美，靈動可愛，非常適合6-8歲孩子們的心智。但是，編者獨具匠心地希望把書打造爲橋樑書，該書沒有注拼音，爲純文字排版(部分多音字有拼音)，這點個人覺得值得商榷。6-8歲的兒童，大多處在依靠拼音閱讀的階段，但隨着孩子們識字量的增加，確實需要有橋樑書幫助他們逐步拜託拼音的輔助，逐步向純文字閱讀過渡。本書的故事短小，有趣，用詞豐富，但又基本都在小學三年級識字水平上下。因此，如果能以小學一二年級的識字大綱爲標準，以大綱內漢字不注音，超綱字注音的方式，是否能更好地激勵孩子們進入文字閱讀階段呢？另外，編者用不同顏色的字體顯示一些動詞，形容詞和四字詞，使版面看起來富有色彩，也更具閱讀的吸引力和提醒注意關鍵詞的功能，非常棒！如果能在書頁下方，或者一個小故事結束後，附錄這些詞語的簡單解釋則更能培養孩子精細閱讀的好習慣。最後還要大讚的是本書的插畫，非常有趣好看！ 不知道我的小小建議，出版社的同志們是否能看到？😜好作品，應該得到更全面地推廣！😄💪
很高興又找到一個喜歡的作者，能從生活中找到這麼多素材並寫成有趣的故事，這樣的人好可愛啊。
超級可愛的小故事，每一篇多有趣，此刻我穿着拖鞋小人，靠着抱枕小人，聞着玫瑰小人和百合小人的芬芳，感覺真棒
好棒的一本書，充滿了童真童趣，讀着滿滿的喜悅
特別可愛的一本書，跟着作者我見到了很多稀奇古怪的人，不能擦去別人回憶的橡皮人阿九，想和別人擁抱的玻璃人綠璃，心碎掉的稻草人，孤獨的盒子人，身體脆弱卻想去冒險的雞蛋人，因心中充滿愛而無所畏懼的蘋果人，用心看世界的“鏡子人”，灑向大地的雲孩子，固守原則的核桃人八核。 他們像我們兩腳人一樣，也有自己的喜怒哀樂，跟着作者我也進入了童話世界，很純粹很美好，充滿想象，故事清新動人，適合6-8 歲小孩，也適合 360+月的大小孩，推薦給大家