世界經典戰役全知道

一開始不是能進入狀態的讀這本書，因爲每場戰役我都要去想，去回憶，甚至去搜索，相對應的歷史，這一過程無疑也是一場學習。 之後還會對戰役本身的侵略輸贏，做一下評判，這一過程讓我很喜悅。對於戰役中所有出現的"帥"(指揮者)，以及戰役的導火索(引火者)，都很欽佩。 此書，就是高級動物~人類，將"掠奪"這一動物本性昇華。

簡略的介紹了世界經典戰役，對普通讀者，淺嘗輒止，也有收穫。對具體戰役有希望更深層次瞭解的人來說，可以由此做爲興趣敲門磚，去閱讀專題書藉。

人類爲什麼要戰爭？政客爲什麼要發動戰爭？戰爭無論輸贏死亡的都是老百姓和當兵的人…… 眼下正在發生的伊朗戰爭、俄烏戰爭和巴基斯坦阿富汗戰爭……什麼時候世界才能真正和平？願天下太平！

中小學生讀物，沒有深度，對戰爭的解讀也基本沒有，不推薦

值得購買紙質書 1，需要對各國的政治軍事的歷史有一定了解，才能統覽全文 2，德國人的軍事素養是一流的。兵不厭詐，無所不用其極。毒氣戰、戰術的靈活變通 3、最好的防禦，永遠都是進攻 總結： 德國以任務型命令爲原則，優點是能夠發揮基層的戰術靈活性，缺點是基層指揮官需要進修軍校，我到現在都沒搞明白，光靠戰爭論這本書是撐不起德國的軍事學。德國人作戰更像按教科書作戰。故而像步兵攻擊，裝甲戰略這兩本書，能夠提高德國的軍事素養，對於大頭兵而言，書不貴多，貴精。而且，越簡單，越明確，越好。德國人作戰，給我一種感覺，就是軍校出教科書，一線官兵根據教科書進行作戰。 而中國，哪怕是今天，基礎教育仍任重而道遠。因爲，封鎖網絡上的教材，這種事也是中國人能幹的出來？怕是周恩來的棺材板都壓不住。人的能動性極強，卻用短視頻，小說，網遊消耗年輕人的時間，這是在扼殺中國的現在。而對基礎教育的封殺，尤其是網絡上教材的封鎖，莫非是想指望幾百萬現役軍人獨立支撐14億中國人的軍事天地？教育，是立國之本。封鎖教材？如果活膩了，可以去隔壁的朝鮮與印度。 中國的孫子兵法很牛，但不利於執行。而隔壁的德國，卻有利於執行。需要先熟讀步兵攻擊，裝甲戰略，戰爭論，陸權論，空權論，海權論這些海外名著，才能讀孫子兵法啊。孫子兵法是高級教材，不是基礎教材。

差不多是初中的時候我就讀過這些歷史。三十多年以後再看這些東西，想到的不再是蕩氣迴腸的戰爭場面。更多的是美國大片裏的血腥場景的再現，也許美國大片裏充滿了濃重的商業氣息，但不可否認它讓我們認識到了戰爭真正的殘酷。

只是對古今中外一些大戰役的概要介紹，類似於“科普”說明文，缺少細節的描寫、人物的刻畫和深層意義的分析，讀後印象模糊。

剛開始看的時候，只是一堆數據吸引我，慢慢我發現，戰爭對人類來說，就像自然界的搏鬥，不然作爲高級生物的人類，更加殘忍和血腥。他們把戰術運用到極致，這種應用和打法，損害的只是底層的人民。瞭解過去的是爲了珍惜更好的當下，強烈推薦看一看。

一將功成萬骨枯。不論勝或敗，都是最基層的民衆用血肉鋪墊的。也許人們記住的是英雄，而那些無名的死難者纔是歷史的推動者。

主動進攻纔是獲得勝利的最好法寶！就算是防禦戰，也要做好準備隨時主動出擊的進攻！