國家教師資格證考試：綜合素質（中學）

emmmmm，怎麼說呢，我記得綜合素質好像沒有閱讀理解題啊。 前面幾章的內容特別好，比如:職業理念裏面，學生觀、教育觀、教師觀都解釋地詳盡易懂。教師職業道德規範亦如是。 法律法規總結到位。文化素養這塊因爲經常在看此類的知識，所以我過得很快。 總之，謝謝作者。

《國家教師資格證考試：綜合素質（中學）》 瑞優教育教師資格考試研究院編寫 127個筆記 ◆ 第三章 教師觀 >> 教師所扮演的角色。依據題幹，歐陽老師所扮演的是課程開發者角色 >> 教師專業發展的三階段，本題中的李老師把注意力放在人際關係的維護上，因此屬於關注生存階段 >> 老師是利用自我反思來實現教師的專業發展。 >> 和人是有差異的，對待不同的人用不同的教學方法，體現了因材施教的做法 >> 根據成績分快慢班，是違背教育公平的做法，違背了素質教育的全面性 >> 擠佔其他學科的時間用來給主科複習，不利於學生的全面發展 >> 因爲成績不同而區別對待學生，違背了平等公正的原則。 >> 根據馬克思主義原理，教育與生產勞動相結合是實現人的全面發展的唯一途徑。 >> 在教學中遇到突發情況，老師應該善於引導，通過引發學生討論與思考，激發學生們的學習熱情。 >> 素質教育的根本宗旨是提高全民族的根本素質。 >> 通過豐富多彩的教學實踐活動，有利於學生提高他們的實踐能力。 >> 學生是發展中的人，老師應該用發展的眼光看問題，而不是打擊學生的積極性。 >> 教師有終身學習的義務，因此不應該放棄做研究，同時做研究也有利於專業發展。 >> 沒有尊重學生的愛好，這種做法不利於孩子的全面發展。 >> 變廢爲寶的老師，充分整合了教學資源並且進行了創新與開發。 >> 德、智、體、美、勞的教育都很重要，根據題乾的意思，反映的是全面發展的理念。 >> 對教學中出現的不遵守紀律等情況，老師應該本着以人爲本的態度，靈活巧妙地處理，這也體現了教師勞動的創造性 >> 參考答案】老師的做法比較恰當，符合新課程改革背景下職業理念的具體要求。 首先，素質教育強調要面向全體學生。材料中，教師面對很多調皮、不認真完成作業、不好好學習的學生，給予他們公平的愛，對每位學生一視同仁，促進了這些學生的發展。 其次，“以人爲本”的學生觀強調要注重學生的發展性、獨特性與獨立性。材料中，教師並沒有放棄調皮搗蛋的學生，而是把他對其他學生的愛一樣公平地給了他們。 最後，教師觀強調教師要做到職業角色和行爲的轉變，成爲學生學習的促進者，對學生強調尊重、讚賞和支持幫助。 所以，作爲一名教師，要充分實踐素質教育的教育觀和“以人爲本”的學生觀以及教師觀，關心、愛護每一位學生，促進學生個性發展 >> 參考答案】根據該材料，我們認爲陳老師的行爲較爲符合教師觀的要求，值得我們學習。 首先，現代教師觀要求教師從知識的傳授者轉變爲學生學習的引導者和學生髮展的促進者。材料中陳老師積極引導學生小浩，讓他看到自身的優點，促進了他的發展。 其次，現代教師觀在行爲上要求教師要尊重、欣賞、引導和幫助學生。材料中的陳老師雖然看到了小浩的很多缺點，但是並沒有嫌棄和放棄小浩，而是用耐心和愛心積極引導和幫助小浩，讓他轉變了想法，成爲積極上進的好孩子。 因此，陳老師很好地實現了角色和行爲上的轉變，其行爲符合現代教師觀的要求，更值得其他教師學習。 ◆ 第一章 有關教育法律法規:七大法規 >> 作爲教育領域的根本大法（母法），地位極高。所有教育現行法律內容的原則均不能與其發生衝突， 2015年《中華人民共和國教育法》修訂是自1995年該法施行以來第二次大修 >> 教育是社會主義現代化建設的基礎,國家保障教育事業優先發展。 >> 我國教育領域的母法是《中華人民共和國教育法》，具有最高的法律權威。 >> 教育活動必須符合國家愛和社會公共利益，這體現了教育的公共性原則。 >> 中等及中等以下教育在國務院領導下,由地方人民政府管理。 高等教育由國務院和省、自治區、直轄市人民政府管理。 >> 國務院教育行政部門主管全國教育工作。 >> 國家實行學前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學校教育制度。 >> 以財政性經費、捐贈資產舉辦或者參與舉辦的學校及其他教育機構不得設立爲營利性組織。 >> 違反國家有關規定,不按照預算覈撥教育經費的,由同級人民政府限期覈撥;情節嚴重的,對直接負責的主管人員和其他直接責任人員,依法給予行政處分。 >> 工作方針（重點） 優先發展、育人爲本、改革創新、促進公平、提高質量。 ◆ 第一章 《中小學教師職業道德規範》的主要內容 >> 愛崗敬業是教師職業的本質要求。 >> 關愛學生是師德的靈魂，沒有愛就沒有教育。 ◆ 第一章 中外歷史常識 >> 夏商與西周，東周分兩段。春秋和戰國，一統秦兩漢。三分魏蜀吳，二晉前後沿。南北朝並立，隋唐五代傳。宋元明清後，皇朝至此完。 >> 距今約170萬年的元謀人是已知的我國境內最早的遠古居民。 >> 約公元前2070年，禹的兒子啓廢除“禪讓制”，實行世襲制，建立了夏朝。夏朝是我國最早的奴隸制國家。夏曆是我國最早的天文曆法。夏朝最後一個皇帝夏桀猖狂，導致朝綱混 >> 齊桓公任用管仲爲相，促進了國家的統一，“九合諸侯，一匡天下”，最先成爲霸主。 >> 商鞅變法的內容主要有:承認土地私有，允許自由買賣；獎勵耕織，實行軍功爵制，建立縣制，由國君直接派官吏治理。 >> 兵家的鼻祖是春秋晚期傑出的軍事家孫武，著有《孫子兵法》。 >> 【知識點拓展】胯下之辱(韓信) 狡兔死,走狗烹;飛鳥盡,良弓藏;敵國破,謀臣亡 四面楚歌、垓下之圍、霸王別姬、無顏見江東父老、破釜沉舟（項羽） 捲土重來、十面埋伏、約法三章 破釜沉舟 >> 李廣是被稱爲飛將軍的古代名將。王昌齡在其《出塞》裏提道:“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。” >> 公元25年，光武帝劉秀建立東漢，隨後生產逐步恢復，經濟得到發展，史稱“光武中興”。東漢後期，土地兼併現象依舊嚴重，外戚、宦官專權，導致黃巾起義爆發，漢獻帝被曹操“挾天子以令諸侯”，公元220年，東漢滅亡。 >> 一帶一路”不是一個實體和機制,而是合作發展的理念和倡議,是依靠中國與有關國家既有的雙多邊機制,藉助既有的、行之有效的區域合作平臺,旨在借用古代“絲綢之路”的歷史符號,高舉和平發展的旗幟,主動地發展與沿線國家的經濟合作伙伴關係,共同打造政治互信、經濟融合、文化包容的利益共同體、命運共同體和責任共同體。 >> 公元222年，魏、蜀、吳三國鼎立的局面形成。 >> 三足鼎立 過關斬將 望梅止渴（曹操）錦囊妙計 舌戰羣儒（諸葛亮） 草船借箭 單刀赴會 暗度陳倉 志大才疏 望梅止渴 桃園結義 三顧茅廬 刮骨療毒（華佗）對酒當歌（曹操） 伯仲之間 士別三日（呂蒙）七擒孟獲 >> 公元581年，隋文帝楊堅建立隋朝。隋文帝時期經濟繁榮發展，史稱“開皇之治”。隋煬帝統治殘暴，導致農民起義爆發，公元618年，隋朝滅亡。隋朝時期開鑿了古代世界上最長的京杭大運河。 >> 中國的科舉制發端於我國的隋唐時期 >> 1276年元軍攻佔南宋都城臨安，南宋滅亡。五代時期經濟中心開始南移，兩宋時期，太湖流域成爲重要的糧倉。北宋興起的景德鎮後來成爲著名的瓷都。北宋前期四川地區出現了世界上最早的紙幣“交子”。 >> 設宣政院管轄藏族地區事務，西藏地區正式成爲我國領土的一部分；設澎湖巡檢司，管轄澎湖與琉球（今臺灣地區）。 >> 中國資本主義萌芽最早出現於洋務派創辦的洋務企業中。清政府中以左宗棠、曾國藩、李鴻章等爲代表的洋務派官僚爲挽救清王朝的封建統治，發動了以“中學爲體，西學爲用”爲宗旨，以引進西方先進生產技術、軍事裝備和科學文化爲主要內容的自救運動。 >> 1895年5月2日，康有爲聯絡在北京應試的1 300多名舉人上書光緒皇帝，即“公車上書”，揭開了變法維新運動的序幕，成爲資產階級改良主義思潮政治運動的起點。 >> 新文化運動的主要內容是提倡民主和科學，反對專制與迷信。 >> 五四運動取得了勝利。五四運動在中國近代史上具有劃時代的重要意義，是中國新民主主義革命的開端。 >> 1921年7月23日至8月初，中國共產黨第一次全國代表大會在上海（最後一天轉移至浙江嘉興南湖的遊船上）舉行。 >> 1925年5月30日，上海發生英國巡捕在南京路上槍殺示威羣衆的五卅慘案。消息傳到南方，引發了有25萬人參加的規模宏大的省港大罷工。 >> 1946年6月，全面內戰爆發 >> 1949年3月中共中央在西柏坡召開了七屆二中全會。 >> 古埃及、古巴比倫、古印度、古代中國是世界四大文明古國 >> 十月革命建立了世界上第一個無產階級專政的社會主義國家。 ◆ 第二章 中外科技史 >> 元朝:郭守敬《授時歷》把一年定爲365.242 5天，是當時世界上最先進、最精密的歷法。 >> 唐朝:僧一行——首次測定子午線長度 ◆ 第一章 信息處理 >> 2.鍵盤選中 將光標定位到起始位置，然後按住Shift鍵並按方向鍵，可以向相應的方向選中文本。 >> 4.句選中 按住Ctrl鍵並單擊，可以選中單擊位置的句子。 >> 行選中 將鼠標指針移動到行左邊的頁邊距留白處，單擊 >> 段選中 將鼠標指針移動到段左邊的頁邊距留白處，雙擊，即可選中該段。在該段中的任意位置三擊（連續擊三次），也可以選中該段 >> （1）按Back Space鍵，清除光標前的一個字符或文字，若有選中文字，則清除選中文字。 （2）按Delete鍵，清除光標後的一個字符或文學，若有選中文字，則清除選中文字。 （3）按四個方向鍵，將插入點（即光標）向相應的方向移動。 >> 分頁符是在兩個獨立頁之間的，無法單獨隸屬於任何一頁。 >> 在Word中，雙擊格式刷之後，可以連續將多段文字的格式刷成需要的格式，即將格式從一個區域一次複製到多個區域 >> 常量是指文字、數字、日期、時間等數據，由鍵盤直接輸入單元格而且始終保持不變的量，直到用戶對該單元格進行編輯操作或重新輸入時纔會改變。 >> 輸入“08/8/4”，則單元格中顯示爲“2008- 8- 4”；輸入“3/4”，則單元格中顯示爲“3月4日”。輸入時間時，小時、分鐘和秒之間用冒號分隔。若用12小時製表示時間，則再輸入一個空格，後跟一個字母a或p表示上午或下午。 ◆ 第四章 寫 作 >> 通過作者自問自答的方式拋出了觀點，非常精闢簡潔，讓人眼前一亮。 >> 日染桑榆 >> 自古以來，多少仁義之士以“天下興亡，匹夫有責”爲職責，爲天下之危而憂，乃至灑熱血以扶大廈。岳飛，從小把“精忠報國”四字刻在背上，用來時刻警醒自己；文天祥，面對敵人的侮辱和虐待誓死不屈，留下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的光輝；楊靖宇，不屈服於日寇的淫威，死時肚裏只有棉絮和草根。 >> 有人說時間是一種財富，有人說時間是一種資本，有人說時間是一種誠信，而我卻認爲時間是這個世界上最神奇的東西。 >> 點評:以上文章中考生的議論文只有兩個分論點，對於一篇1 000字的文章而言，論點顯得過少，同時兩個論點的邏輯關係有問題，第一個分論點更爲抽象，而第二個分論點過於具體，因此不匹配。 >> 二、字跡凌亂、字數不夠或者忘記寫標題等低級錯誤 >> 點評:該生的字跡很難辨認，因此在印象分中就會喫虧，所以務必注意字跡的清晰度等問題。 >> 點評:這不像是一篇文章，更像是寫文章之前羅列的大綱，每個論點都沒有展開論述，因此內容不充實，在考試中拿不到較理想的分數。 >> 只有主動才能牢牢地把握勝券。 >> 不用擔心搭不上急駛而來的時代列車。 >> 這樣你的視野就會更加開闊,你的迴旋餘地就有可能更 >> 只有重複而無變化,作品就淪爲單調枯燥;只有變化而無重複,作品就容易陷於散漫零亂 >> 重複與變化的統一,在建築物形象的藝術效果 >> 是一間間重複的、千篇一律的朝 >> 大同小異的重複,就更像樂曲中的主題和“變奏 >> 許多構件和構成部分(樂句、樂段)的重複 >> 比較低微的,以重複爲主,但亦有相當變化的伴奏 >> “工程做法”的統一規格、統一樣式建造的 >> 無盡的重複,我們完全可以說它們千篇一 >> 那些殿堂、樓門、廊廡雖然製作方法千篇一律,然而每走幾步,前瞻後顧、左睇右盼,那整個景色的輪廓、光影,卻都在不斷地改變着,一個接着一個新的畫面出現在周圍,千變萬化 >> 空間與時間、重複與變化的辯證統一在北京故宮中達到了最高的成就。 >> 什麼知識最有價值”爲題 >> 他熱愛孩子,感到和孩子在一起交往是一種樂趣,相信每個孩子都能成爲好人,善於跟他們交朋友,關心孩子們的快樂和悲傷,瞭解孩子的心靈 >> 只能用愛來交換愛,只能用信任來交換信任 >> “誰愛孩子,孩子就愛誰,只有愛孩子的人才會教育孩子。 >> “師愛” >> 道德 >> 《相聲百年經典》一書中,作者記述了著名相聲大師侯寶林先生的一段往事。在排演相聲《關公戰秦瓊》時,他特地去請教了京劇表演藝術家這樣一個細節問題：關公那個代表性的亮相姿勢,究竟是左手捋髯、右手背在身後,還是右手捋髯、左手背在身後?對大師的這種做法,人們無不稱歎,你又有何感受? >> 頁面設置可以調整橫縱頁面。 >> PPT不限制模板類型和版式。 >> 是否命題 >> 文章從時間上超前一步、範圍上擴大一些、程度上加深一層等方面闡述了主動是金的真諦。 >> 在藝術創作中，重複和變化是辯證統一、缺一不可的，因此需要將兩者結合起來。 >> 這種不同又如同樂曲中不可缺少的“伴奏”，使行走在其中的人流連忘返。 >> 23.【參考範文】 什麼知識最有價值 >> 教育關乎知識,知識關乎課程,課程研究正是從這裏正式拉開了帷幕。 >> 在當時,斯賓塞對古典學科佔據學校課程的主導地位極爲不滿,於是,針對社會上重虛飾、輕實用的知識價值觀進行了批判 >> 在當前新的時代背景下,我們應該給出什麼樣的答案呢? >> 知識具有對個人和對社會的雙重價值 >> 對於個人,知識具有心智訓練價值、自我實現價值、人格發展的價值,即增加智慧、解決問題、提升人格的價值 >> 文章引用設問開頭法，激發了讀者的興趣，同時引經據典，引用了斯賓塞拋出的問題，設置懸念，之後拋出自身的觀點，絲絲入扣，鞭辟入裏，邏輯清晰，分析深入，可謂佳作 >> 是教育的前提和開始,是通往教育成功的橋樑,也是最基本的教育原則 >> “隨風潛入夜,潤物細無聲。” >> 教育心理學家認爲,師愛是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的教育情操 >> 師愛是心靈的溝通（分論點一） >> 師愛需要換位意識（分論點二）。 >> 師愛需要講究藝術（分論點三）。 >> 師愛是催生百花的春風,是撫慰心靈的陽光,是滋長希望的土壤。作爲一名教師,如何用“心”去愛學生,讓你對學生的愛孕育出教育的累累碩果,需要教師在實踐中去做更深入的探索和思考——師愛無限。（總結） >> 從心靈的溝通、換位思考、講究藝術三個角度將師愛究竟是什麼書寫得淋漓盡致 2024/3/3 發表想法 題目 >> 關愛無限 師德永恆 >> 關愛無限 師德永恆 2024/3/3 發表想法 引用熱點時事 >> 近幾日在網上一則關於“廣東幼師用竹棍抽打幼童 20名小孩排隊捱打”的新聞,將“師德”這個古老而又永恆的話題,再次推到了風口浪尖之上,成爲衆人聚焦的論點,引發衆人的思索與憤慨 >> 近幾日在網上一則關於“廣東幼師用竹棍抽打幼童 20名小孩排隊捱打”的新聞,將“師德”這個古老而又永恆的話題,再次推到了風口浪尖之上,成爲衆人聚焦的論點,引發衆人的思索與憤慨 >> 教師是道德的典範,是智慧的源泉,是莘莘學子的領路人 >> 用細節綻放美麗 >> 用心做好每一個細節,成功的玫瑰終將綻放出最動人的美麗。——題記 >> 細節決定成敗,成敗繫於細節 >> 細節決定成敗,成敗繫於細節。 >> 細節決定成敗,成敗繫於細節。

看完就是考過（｡ò ∀ ó｡）

知識體系完備，便於複習，無論是備考，還是指導考生，都是值得參考學習的書目。

粗讀一遍做到心中有數，不過對付考試還是要有的放矢，抓住重點。

教師資格是沒有官方教材的，沒想到社會出版的衆多教材中能評出神作來，而且是適合手機閱讀的電子版。近幾年就業很困難，教師資格這些職業資格考試都快成剛需了。希望通過這本書便捷地瞭解到綜合素質科目的知識體系，認識到教師在職業理念、法律法規、職業道德、文化素養、基本能力這幾方面的素質要求，爲參加考試做準備。

每天睡覺之前聽會，走馬觀花，有時候甚至睡着了😂😂10.31考試加油。

加油加油，一定過，一次過！！！

你要堅持✊，你一定要努力💪，要陪很多個黎明等清晨。

前面職業道德觀、法律法規、這幾章重點都標出來了，知識點清晰很不錯的書，看過之後收貨不少呢！ 書中770頁裏說豫劇2006年被列入世界非物質文化遺產了，776頁習題2答案又選擇D矛盾啊！