毛主席爲青少年選的閱讀詩詞

每每讀完古詩集都會想要買下實體書，在清晨早讀。回想中學時我就會喜歡國語歌多過同曲粵語歌，中學時學到詩詞古文那學期也非常幸福，極能體會到它們的美，早讀時也極能體會到其中的情緒，甚至直到近年來才逐漸懂得欣賞更多的外國文學。不知道是成長和學習過程中有什麼造就了對漢語的這份喜好和敏感，也可能是與生俱來。我也非常感激，覺得非常幸運，自己能對漢語的美有如此的敏銳和默契。 而這本是教員挑的詩詞，我自也是格外喜愛。有憂國憂民之作，哀民生之多艱。有徵戰邊塞之作，古來征戰幾人回，猶是春閨夢裏人。也有離別之作，君問歸期未有期，西出陽關無故人。古時的離別太痛了。車馬慢，書信難。家人、朋友、愛人一別，又得要多少天多少年才能再見到你呢？讀得心中哀痛不已。 教員讀過多少詩詞，多少書，才變成他自己呢？我想他也在詩詞中爲他們心痛過、嘆息過，所以他更想要救這些具體的人，讓這個國家安定。國泰民安。是我小時候的家門口亭子上我奶奶寫上的話：風調雨順，國泰民安。

青少年詩詞毛選本，本書編者按照詩歌發行年代拉通排序不太合理，應該按照當年推薦給小朋友年齡的層次結構次序。與其他選本的大不同在於，不偏重技巧偏重內核精神、歷史內涵（陶淵明稻田詩、杜甫《佳人》、李商隱《隋宮》、杜牧《金谷園》），同時古體詩有不少出自史書段落和冷門作品集（謝眺十多首、江孝嗣、南梁蕭家一門八首、李頎兩首、陳陶），青少年本罕有人選，足見閱讀之廣，高山仰止，景行行止，雖不能至，心嚮往之。

偉人爲孩子發矇，上古至唐，選詩三百，視角獨特，與衆不同，強烈推薦！

我小時候上學的時候怎麼不推薦我們讀呢 憤怒 相見恨晚

主席選的值得一看，書中只到唐朝，似乎未完，應是後來主席忙碌了，書裏選題較豐富，但唐以前詩歌註釋較少，這個需後人完善。

第一次看到主席選編的詩詞，很多沒有讀過，因爲並不朗朗上口，可能讀過也忘記了。主席的天賦確實遠超常人，對浩如煙海的古典文學，普通人可能要學一輩子還不甚了了，主席不但過目不忘還能融會貫通，同時在哲學，軍事，政治，經濟上也是如此，似乎在每個領域精耕細作，都會成爲那個領域的專家，並且能獨樹一幟，有新的發展。主席的一生不但傳奇而且神奇，值得我認真研究和學習。

毛澤東的詩詞，全球的炎黃子孫中，沒有人不喜歡閱讀、不喜歡朗誦的。這本閱讀詩詞，爲建國初期，毛主席在日理萬機之餘，爲身邊的孩子們選編的。書中所選詩詞截止於唐代，但從中亦可看出毛澤東熟讀、背誦了不知多少前賢的詩詞賦。這就不難理解毛澤東何以成爲獨樹一幟、才壓羣雄的詩詞大家。

從長沙回來，先粗讀了一遍偉人的作品，感受偉人的胸懷與才華。再跟着偉人的腳步讀書，領略中華五千年的燦爛文化。

看到標題還很驚訝，想着他什麼時候還做過這個事。真的一看，原來是這麼個前因後果，選的篇目也都不是凡品。

教員推薦的，非常好，值得一讀再讀。值得買紙質書收藏。