
劉大椿等
本書爲兩卷本《中國近現代科技轉型的歷史軌跡與哲學反思》之第二卷。自晚清直至民國,內憂外患,形勢艱危,國人自覺技不如人,學習西方,實現中國科技和教育從傳統到近現代的轉型,成爲目標明確、鍥而不捨的追求。此乃西學東漸第二波,被稱爲“師夷長技”。此百年間,思想雜呈,但對於師夷長技,卻是愈挫愈堅。學習、移植、再造,不恥以對手爲師,不畏懼險阻反覆,科技和教育轉型竟成國人無悔的基本選擇。本書試圖記敘和分析了這一艱難卓絕的歷史實踐。
只有歷史軌跡,並無哲學反思。一本大型的史實流水賬,甚至還不如前一本《西學東漸》。 唯一的用處是爲後人舉例查證提供方便。
鴉片戰爭以來,直到辛亥革命,這60多年,是鉅變的60年,