生長式語文課堂
賈桂強
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賈桂強
本書作者在深入研究2017年版高中語文新課程標準的基礎上，從“教育即生長”“語文即人生”的基本理念出發，在語文教學中強調“守正出新”，倡導生長式語文課堂教學主張：立足學情，以學生爲主體，以教師爲主導，以言語實踐活動爲主線，構建有困惑、有結構、有活動、有生長力（語用力、思維力、審美力、文化力）的語文課堂。本書結合大量一線教學、課堂觀摩、評課議課的實踐與分析，從文本解讀、教學設計、教學實錄、教學觀評四個方面，將生長式語文課堂的理念貫徹到整個教學實踐，有助於教師理解新課程標準、改變課堂教學模式、提升教學效果。
很受啓發，缺少些細節性指導，但大方向路徑很清晰。
不錯的一本書，案例詳實。如果把課堂實錄與課堂教學觀評放到一起一一對應，更利於理解。