侯玉波《社會心理學》（第2版）筆記和課後習題詳解
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本書特別適用於參加研究生入學考試指定考研參考書目爲侯玉波《社會心理學》的考生，也可供各大院校學習侯玉波《社會心理學》的師生參考。心理類國內外經典教材習題詳解系列是一套全面解析心理類國內外經典教材的輔導資料。我國各大院校一般都把國內外通用的權威教科書作爲本科生和研究生學習專業課程的參考教材，這些教材甚至被很多考試（特別是碩士和博士入學考試）和培訓項目作爲指定參考書。這些國內外優秀教材的內容一般有一定的廣度和深度，但課（章）後習題一般沒有答案或者答案簡單，這給許多讀者在學習專業教材時帶來了一定的困難。爲了幫助讀者更好地學習專業課，我們有針對性地編著了一套與國內外教材配套的複習資料，整理了各章的筆記，並對課（章）後的習題進行了詳細的解答。侯玉波主編的《社會心理學》（第2版）是我國高等院校採用較多的社會心理學教材。作爲該教材的學習輔導書，本書具有以下幾個方面的特點：1．整理名校筆記，濃縮內容精華。每章的複習筆記以侯玉波主編的《社會心理學》（第2版）爲主並結合其他心理學教材對本章的重難點知識進行了整理，並參考了國內名校名師講授《社會心理學》的課堂筆記，因此，本書的內容幾乎濃縮了經典教材的知識精華。2．解析課後習題，提供詳盡答案。本書參考大量心理學相關輔導資料對侯玉波主編的《社會心理學》（第2版）的課（章）後習題都進行了詳細的分析和解答。部分章節增加了對原書重點內容改編而成的習題和答案，並對相關重要知識點進行了歸納和延伸。本書的筆記整理了部分高校老師講授《社會心理學》的講義和課堂筆記，而習題解答則參考了國內外教材的配套資料和相關參考書，如有不妥，敬請指正，在此表示感謝。
爲什麼要學習社會心理學 （一）認識自己 對自我的研究是社會心理學的核心內容之一，社會心理學家對自我的分類以及對自我概念的測量，使得人們能夠更好地認識自己。 （二）認識他人 生活中人們時時刻刻在和不同的人打交道，儘管不同的人的行爲差異很大，但還是有規律可循的。人們對他人的認識可以從兩方面人手 1從對方的人格特點出發，知道對方是一個什麼樣的人； 2從情境出發，知道對方在什麼樣的情境之下會有什麼樣的表現。 社會心理學非常強調從第二個方面去認識他人，在人和情境之間，外部情境對個體行爲的影響大於內在個人特點的影響。 （三）認識社會 每個人都生活在社會中，社會的形態常常決定着個人的行爲選擇。通過學習社會心理學，人們能夠理解自己所處的社會的特性，以及在這樣的社會中個人的可能反應，從而有助於更好地適應社會。 （四）認識生活的價值 從個人的角度來講，要想理解生活的意義，首先就必須知道人們最需要什麼。Kennon M．Sheldon（2001）等人發現，自主（autonomy），能力（competence），關係（relatedness）和自尊（self-esteem）是人們最需要的品質。