孫培青《中國教育史》（第3版）筆記和課後習題（含考研真題）詳解
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本書特別適用於參加研究生入學考試指定考研參考書目爲孫培青所著的《中國教育史》（第3版）的考生，也可供各大院校學習中國教育史的師生參考。教育類國內外經典教材習題詳解系列是一套全面解析當前國內外各大院校教育類權威教科書的輔導資料。我國各大院校一般都把國內外通用的權威教科書作爲本科生和研究生學習專業課程的參考教材，這些教材甚至被很多考試（特別是碩士和博士入學考試）和培訓項目作爲指定參考書。這些國內外優秀教材的內容有一定的廣度和深度，但課（章）後習題一般沒有答案或者答案簡單，這給許多讀者在學習專業教材時帶來了一定的困難。爲了幫助讀者更好地學習專業課，我們有針對性地編著了一套與國內外教材配套的複習資料，整理了各章的筆記，並對課（章）後的習題進行了詳細的解答。孫培青主編的《中國教育史（第3版）》是我國高校採用較多的中國教育史權威教材。作爲該教材的學習輔導書，本書具有以下幾個方面的特點：1．整理名校筆記，濃縮內容精華。每章的複習筆記以孫培青主編的《中國教育史（第3版）》爲主，並結合國內其他著名的中國教育史教材對各章的重難點進行了整理，因此，本書的內容幾乎濃縮了經典教材的知識精華。2．解析課後習題，提供詳盡答案。本書參考大量相關輔導資料主要對孫培青主編的《中國教育史（第3版）》的課後思考題進行了詳細的分析和解答，並對相關重要知識點進行了延伸和歸納。3．精選考研真題，補充難點習題。爲了強化對重要知識點的理解，本書精選了全國統考和部分院校近年的中國教育史考研真題和相關習題，並提供了詳細的答案。所選考研真題和習題基本體現了各個章節的考點和難點，特別注重聯繫實際突現當前熱點。本書的筆記整理了部分高校老師講授中國教育史的講義和上課筆記，而習題解答則參考了國內外教材的配套資料和相關參考書，如有不妥，敬請指正，在此表示感謝。本書是《中國教育史（第3版）》（孫培青主編，華東師範大學出版社）的學習輔導書。本書基本遵循孫培青主編的《中國教育史（第3版）》的體系，共分15章，每章由三部分組成：第一部分爲複習筆記，總結本章的重難點內容；第二部分是課後習題詳解，主要對孫培青主編的《中國教育史（第3版）》的課後思考題進行了詳細解答；第三部分是考研真題與強化習題詳解，精選全國統考和部分名校近年考研真題和相關習題，並提供了詳細的答案。
比較完整的梳理了中國教育史的各個考點，就是題比較久遠了
1．中國大地最早的人類 在中國土地上一有人類存在，就有教育活動，這也就是中國教育史的開端。 2．教育的起源 人類社會特有的教育活動，是起源於人類適應社會生活的需要和人類自身身心發展的需要，是人類社會存在和發展的必要條件。 3．原始社會的教育 （1）這種教育活動是在原始人羣中，在生活實踐過程中進行的，是一種名副其實的“生活教育”。 （2）原始社會的教育內容與當時的生活需要是相應的。社會生活需要成員學習的知識經驗，都是與教育有關的內容。教育的基本方式爲身教與言傳，身教是做出示範動作以供模仿；言傳是說明是非要領以傳經驗。這兩方面通常是相輔而行。
非常感謝這本書的存在，雖然每次答案都超級多抄得我非常非常累！到了這一步，慶祝我抄完整整本書的中國教育史課後題，然後，祝願我中國教育史考試順利！
這本書真的太好了，感謝編輯！
1982年《中華人民共和國憲法》將普及初等義務教育的規定列入其中，1985年《中共中央關於教育體制改革的決定》要求有步驟地實行九年制義務教育。