地方本科院校應用型人才培養的實踐與思考：杭州師範大學的十年創新路
杜衛
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杜衛
2006年開始，杭州師範大學開始探索麪向現代服務業的應用型人才培養，確立了“需求導向、開放辦學”的新理念；率先提出了變“學科邏輯”爲“產業邏輯”、校企共建新學院培養應用型人才的新思路；建立了以強化政產學研“四方協同”爲特點的“招生、課程、實踐、師資和評價”“五環聯動”的應用型人才培養新機制；探索了以“意識-能力-實訓-實戰”四層級進階式“雙創教育”爲突破口的應用型人才培養質量提升新路徑。本書計劃從實踐探索、教改成果、政策要覽、研究思考和媒體聚焦等方面分別闡述十年來杭州師範大學在應用型人才培養上取得的成果和經驗，爲地方院校尤其是師範大學應用型人才培養提供了新思路。