四十自述

書肯定是值得一讀的，但比較遺憾，一直推薦大家寫回憶錄的胡適，最終也沒有一本真正的回憶錄，這本自述只寫到了出國留學，本書的一半篇幅寫的是關於推動白話文的內容，稱爲自述也挺勉強。 十一假期特意去了績溪的上莊，看看胡適故居，感受一下書裏的村莊，請了一位講解老師，自稱是近仁叔的孫子，挺有意思。績溪幾乎所有的飯店都有賣一個菜，名爲胡適一品鍋，說是胡適在當大使期間在美國宴請賓客的必備之菜，蛋餃豆腐果塞肉紅燒肉配以蘿蔔筍絲放在一個大鍋裏燉，不知道胡適知不知道自己的名字成了一道菜呢！

對父母的婚姻及自己兒時成長談的多一些，文章後面主要談白話文化革命。在整個中國革命時期，他屬於中立派。他對自己的政治見解很少談及。典型的文化人不問政治。

以第三者身份寫自己父母的婚姻非常有意思，感覺像讀小說，後面寫的就是成長的歷程，包括世界觀的形成，最大篇幅寫了白話文革命，這對於中國社會和胡適本人都是件值得記住的大事，現在倒回來看，我們文言文的教育太薄弱了，在唐詩宋詞中感受到的語言的美也許並非一種死的文字，也許是透過文物看歷史的感覺。

全繁體字，得虧小時候好玩和小夥伴們一起寫繁體字纔看得了這本書[捂臉][捂臉] 比較喜歡前面，一生好多機緣巧合吖！一是胡適先生的母親與其父親結緣，算命先生這也算是太傳奇了。二是去上海學習，因父親和學院院長熟識，進入了第一所白話類學堂；三是自己因爲醉酒黃包車伕巡捕房捕快事件，讓胡適先生就放蕩的生活中走出來，考取公費出國。還有突如其來的腳氣病等等，其實一些小轉折會讓人走向不知何方，而胡適先生總能在這其中找到好的方向，大體是因爲胡適先生準備充分。 從小就讀四書五經，被認爲是“先生”，被認爲“可以做學問”，加上自身愛讀書天賦異稟，在各種場合下總能做好。 整本書讀起來輕鬆，像聽故事，挺好～

• 有一天的早晨，我請二哥代我想一個表字，二哥一面洗臉，一面說：「就用『物競天擇適者生存』的『適』字，好不好？」我很高興，就用「適之」兩字。（二哥字紹之，三哥字振之）後來我發表文字，偶然用胡適作筆名。直到考試留美官費時（一九一〇）我才正式用「胡適」的名字。(摘自原文) 胡適(1891年12月17日-1962年2月24日), 原名嗣糜, 讀書時曾取名洪騂, 又改爲適、適之。生於浙江省松江府川沙縣，籍貫安徽省徽州府績溪縣。曾任國立北京大學校長、中央研究院院長、中華民國駐美大使等職。(Wiki) 本書名爲《四十自述》，是胡適自傳體作品。 主要涵蓋其27歲從美國留學歸國前的人生經歷。包括: 序: 介紹其父母的婚姻; 兒時經歷 (1891-1903); 上海求學 (1903-1910); 美國留學 (1910-1917) 其中着重筆墨的包括: 介紹其兒時受到母親的教育及在家族私塾的功課; 14歲(週歲12歲半)隨三哥到上海求學入讀新式學堂; 考取留美官費並赴美留學的經歷。 本書重點介紹了胡適自己年輕時收到了怎樣的教育，以及早期倡導白話文運動的心路歷程。 本書是學習瞭解胡適思想的一個不錯的起點。 胡適, (2013), 四十自述, 香港中和出版有限公司.

胡適的一生，暴風驟雨，一波三折，可謂人生不易呀！偉人都不易！上天安排，耐人尋味。

在那個物質貧乏的時代，精神力量卻如此令人敬佩，青年一代之楷模 當有天下英豪出我輩之大志向，再觀當代年輕人，總覺得缺少那麼一股 精、氣、神，反而多了幾分思前顧後、小心翼翼、唯唯諾諾、察言觀色之世俗氣 胡適二十出頭的年紀竟有重造新文學之狂語 文學革命何疑！ 且準備搴旗作健兒。 要前空千古，下開百世，收他臭腐，還我神奇。 為大中華，造新文學，此業吾曹欲讓誰？詩材料，有簇新世界，供我驅馳。 毛澤東十六作 詠蛙 獨坐池塘如虎踞， 綠蔭樹下養精神。 春來我不先開口， 哪個蟲兒敢作聲。

——2020年讀完的第46本(電子書) 時間: 2020.10.3 時長:4h/P300 關鍵詞:胡適 自傳 閱讀原因: 自傳體 小於400頁 感受: 近來不知覺愛上了自傳體，讀完深深感覺到了胡適對父母親情，對文學文字，對鄉土國家的熱愛，卻唯獨少了妻子愛情，是因包辦婚姻所以不提不愛嗎？ 看完後特意去Search了下，胡適還是有些風流逸事，但終其一生只有江冬秀一位妻子，胡適長得帥，兼有名氣與才情，是很招姑娘們喜歡的類型，居然沒惹下許多風流債，有點詫異，可看了江冬秀的故事，便覺得不足爲奇，哈哈幽默風趣又大氣，做事仗義有原則、誰不歡喜？

胡適先生是我最爲敬仰的人，可惜這部自傳只寫到他20歲赴美留學。不過他娓娓道來的童年少年期，也頗爲有趣。最爲精彩的是附錄--新文化運動的開端。原來現在每天讀寫的白話文，百年前竟然有那麼大的阻力進行推進。可見文言文雖然僵死，但是做爲一個被使用了幾千年的主流文字形式，依然有強大的慣性。佩服胡適先生的遠見！聖人總是走在時代的前沿。

讀人物的自傳，不僅僅瞭解人物本身成長中的種種際遇，自省，感悟，所受的環境、家庭、父母的影響和教育。也給我們展示出歷史和時代的背景，並且是更加具體的反映在每個人成長中的歷史，讓讀者體會更實實在在的年代感。