
陳詩哥
本書是陳詩哥的兒童文學作品集,《宇宙另一邊相反的“我”》在宇宙的另一邊,有一個一樣的國家,一樣的城市模一樣的街道,街角處有一所一樣的房子,房子裏有個一樣的孩子。但那邊發生的事情,卻和這一邊的相反。如“我”是一個男孩子,她卻是一個女孩;“我”向左走,她卻向右走;“我”們的語文課和數學課很枯燥,她們的卻很有趣。在宇宙的另一邊,如果你想寫一篇風的作文,那你得去追逐風,或者閉上眼睛去感受風,感受它們的喜怒哀樂。
翻閱這本書的時候可以發現作者是位有很高文學素養的人。作者對各種詞語和成語的釋義和運用有趣生動,印象深刻的就是《風居住的街道》(節選)裏的“風平浪靜”、“風言風語”、“耍酒風”、“屏風”。 許多對場景的描述也寫的極美,富有畫面感。例如:“再過一會兒水塘就要滿載夕陽的光輝,風會在水面上勾勒出絲絲金黃色的漣漪,那種景象將會十分壯觀。”“大海濤聲如瀑,碧波盪漾,那碩大的浪花把夢都打溼了。” 個人最喜歡的就是《風居住的街道》和《老小孩和他的四隻鴨子》這兩個章節。天馬行空的想象力和富有童趣的故事情節令人讀起來沉浸其中,回味無窮~喜歡!
欣賞這個世界自由飛翔的風,也踊躍成爲其中自由的一股。 不困於籠中,心自由就沒什麼能奈何?
這本書裏面有很多的好詞,好句。還有很多有趣的小故事。風居住的街道,作者把這個小故事的風和人寫的很生動。表達了人類需要風。這本書也是一本童話書。作者把風寫的像人類一樣會說話。真是一本有趣的書。
《宇宙的另一邊》是細細碎碎又綿長連貫的發問,一連串的對稱想象發生在每個小孩兒的童年時期,對我來說是這樣,尤其是在不想寫作業的時候。串連到課堂裏我倒是沒想過,小時候的課堂莊嚴又肅穆,一般不會允許有這麼跳脫的發言的存在。 《老小孩兒和他的四隻鴨子》有中西結合的味道,但走進童年的中味兒更足,《安徒生童話》反倒只成了個標籤,這篇故事纔是真正的中國故事,《西遊記》以生活又生動的面貌走進村莊裏,尾巴有點俗套了,但並不妨礙這篇的敘述語調和敘述內容結合得特別好,有些說書人的味道,我彷彿在坐有稻穀的篝火邊聽故事,也或許是躺在青青的山坡上,淺淺的草地裏,故事真正講出來了。 關於風的這篇,語言我其實不是很喜歡,但創作談裏關於語言的觀點卻是極其引人深思的:“但一篇文章最重要的是音調,而音調通常取決於句式。我相信,句式只要保持足夠簡潔,就會有美感。正如風,只要保持得體的速度,就會風和日麗。”是的,有時候,語言比內容更重要。
相當不錯的,充滿想象空間,具有一定教育跟解惑的兒童文學作品。即便如今這個年齡,讀起來也是將自己拉回到小的時候,又重新回味了下童年的歷程。小的時候總會有十萬個爲什麼?宇宙有多大?爲什麼會有白天黑夜,爲什麼鳥可以飛等等一系列的問號~
《宇宙的另一邊》,這本書充滿想象,還有搞笑嚴厲的數學老師下課後,連下課都沒有喊,就走出了教室,好像陷入了沉思,要寫一篇關於宇宙的另一邊的論文! 《老小孩和他的四隻鴨子》集合了中國的四大名著中的《西遊記》,把四隻鴨子比喻成了三藏、悟空、八戒和沙僧,把牧童比作了紅孩兒,她的媽媽比作了鐵扇公主。 《風居住的街道》中有各種風,比如點燈的墨風,頑皮的風弟弟,還有很有學問的風先生。
《宇宙的另一邊》這個文章📃,在我的語文課本里面就有這個文章📃! 所以我預約了這個文章📃,太好了! 這個文章📃終於來了!❤❤❤
納入了三年級的語文課本,難怪這麼熟悉,確實充滿童趣
我喜歡這本書的第三個故事《大海在哪裏 》,用了很特殊的手法,很浪漫❤️🔥
整篇文章充分展現了作者對宇宙探索的想象和好奇心!