英文疑難詳解

本書包含名詞、代名詞、形容詞副詞、冠詞、動詞、助動詞、準動詞、連詞、介詞、文句及表現法、單字研究及辨異、中英不同的表現法、成語的意義和用法13大項，對200個英語疑難問題進行了詳細解答。書中涉及英國英語與美國英語的差異、英語習慣表現法、漢英表達方式的不同等多方面英語知識，是《翻譯的基本知識》與《翻譯的技巧》的具體化與有益延伸，可令讀者掌握紮實、靈活、熟練的英語知識，提高英語運用能力。 值得一讀！

英語的很多細節還是需要好好掌握

本書讓我瞭解了英語文法的習慣和中文的差異。追根溯源了一些慣用表達手法，以助我們更好理解句。再附以著名文獻的經典例句。

生活世界本質上是語言編織起來的世界，它消耗着大量的語言資源。只有當你身處異鄉，用另一種方言或外語與周圍交流時，你纔有可能從距離中看到自己生活巢穴的“語言條索和磚牆”，意識到原有語言對思維和感知的限制。 比較漢語與英語，讓我更嚴謹地思考語言與思維的關係。高本汗在其著作中指出：詞形屈折變化越多，語言的邏輯嚴謹性越高，但靈活性越低。漢語雖然靈活，但要寫出嚴謹準確的表達卻很困難。每掌握一種新的語言，思維方式都會發生微妙變化：我的思維都會微微改變。英語讓我追求精準，減少歧義；漢語則給了我自由，卻也容易模糊，容易讓邏輯鬆散。我開始堅持極簡文風——寫複雜了，容易被誤解。好文字，應儘量避免讓讀者花額外的算力去破解歧義，讓核心含義清晰明瞭。這有點像編程：文字也可以減少歧義，提高效率。 從事實出發，回到事實結束。宏大敘事容易模糊概念，讓讀者在歧義中迷失。事實，鮮活、準確、有力，纔是支撐邏輯的基石。就像拉丁語裏說的Post hoc ergo propter hoc——“在此之後，故由此而生”，提醒我們不要把時間順序當作因果。語言中的主觀與客觀、主體與客體，在不同語言裏都有，但常用同一套詞表達，因此容易誤解。中文裏的“主客”被翻譯成subject-object，很多人誤以爲是人際關係的隱喻，而實際上語義與人際無關。 練習，聽英文播客：英文播客直接、爽快，上來就說事情；中文播客則常東拉西扯，自我顯擺知識淵博，核心信息卻被偷懶略過。這種差異，不是因爲語言能力，而是文化表達習慣。長期在中文語境裏，很容易潛移默化地接受，忽略直接有效的信息獲取。 語言不僅影響表達，也塑造認知。“sleep with someone”，英語裏with表示關係，中文直接說“睡某人”，就把人當作物件了。物化他人的同時，你自己也在被物化。這種微妙的認知差異，隨語言潛入生活、潛入思維。 中國家長對“快樂教育”恐懼重重。英文裏happy education顯得手段清晰，教育才是目的；而中文“快樂教育”，容易讓人誤以爲快樂比教育重要。語言的結構，讓認知發生偏差，也讓情緒被引導。 因此，如果你想真正理解世界，瞭解國際政治、宏觀趨勢，學好英語至關重要。社會開放時，英文信息會被迅速翻譯，本地語言也能獲取高質量資訊；但在信息封閉或延遲的情況下，英語能力可以獲得好信息和提高做出決策的質量。缺少英語能力，容易在中文語境製造出來的僞問題中兜圈子。

本書通過舉例，對比，讓讀者明顯地看到自己翻譯的問題出在哪裏，並如何改正，相比純理論，此書實踐性更強，建議看完。

讀來酣暢淋漓，真不愧是疑難解決之書，以往知其然不知其所以然的地方得到了更多的理解，拜讀此書，實乃幸運。

好看有助於學習。作者的經歷也很酷