立體構成及應用（第2版）
王濤鵬 張佳寧 易琳 張媛媛
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¥41.3定價
王濤鵬 張佳寧 易琳 張媛媛
《立體構成及應用（第2版）》本書結合立體構成及應用發展的最新形勢和特點，針對高職高專院校廣告和藝術設計專業應用型人才的培養目標，系統介紹了立體構成的形態要素、立體構成的審美形式、立體構成的材料與加工、立體構成的構造形式、立體感覺、立體構成的造型組合訓練，以及立體構成在設計領域的應用等基本知識和技能等內容。講解注重體現時代精神，挖掘深蘊的人文內涵，精選風格鮮明的經典案例，力求教學內容和教材結構的創新。 《立體構成及應用（第2版）》結構合理，內容翔實，案例鮮活，圖文並茂，通俗易懂，突出了實用性，格式化體例新穎，注重課程系統之間的互動聯繫；注重課堂教學與實際應用的緊密結合。本書既適用於專升本及高職高專院校廣告和藝術設計等專業的教學，也可以作爲廣告企業和藝術設計公司從業者的職業教育與崗位培訓教材，同時對於廣大社會讀者而言也是一本非常有益的讀物。
最近需要立體構成的資料，看了看這本的電子版，脈絡梳理的還是很清晰的，該提到的都在，配圖和案例也很及時，通俗易懂。書中前言中明確寫出了共十二位作者，分別負責不同的部分，精確到了某人負責某章某節，話說主編還是把握的不錯，並未顯得分崩離析，但這個模式大可不必，我相信那些作者中的大多數，都有自己獨立完成此類書籍的能力，出版業也需要成長和完善，即便是清華大學出版社。 或許也有諸多無奈，我身邊也有這樣的例子：一人寫書，多人留名，共同分擔出版費用，或者一人寫書，領導留名，或者抄襲舊書，以規避現有的查重系統，或者直接重金買書，還是百佳出版社，槍手來寫，分好字數，用以符合學校的評職要求。除了書籍領域，論文領域更嚴重。 我喜歡唯一作者的書籍，全程無死角的責任感，明確無疑，行文中的語言風格也會統一。但依然會感到某個領域的書籍更新不夠及時，可選性也不夠充裕，所以和以上問題相互矛盾，陷入無解的循環。這就是這個階段中，教育領域中迴避不掉的成長過程。 我有讀書之後寫記錄的習慣，僅僅是自己留存某一時間點的想法，但我不希望其他人看到。如果看到了，略過就好。