電氣工程識圖·工藝·預算

內容簡介

本書依託人教版小學數學教材，對書中“數學廣角”教材內容進行解析和研究。這項研究總體上探討三個問題:首先，教師的“數學廣角”教學知識處於什麼狀況？其次，“數學廣角”課學生怎麼學、教師怎麼教？最後，“數學廣角”的教學結果與學習的結果是什麼情況？開展這項研究，一方面方便小學教育專業本科生、研究生了解當前“數學廣角”教學的基本現狀，爲他們將來進入小學一線帶來一些便利；另一方面爲一線教師在教學中更好的落實課程標準的精神和理念提供一些幫助。全書共有七章：緒論，文獻綜述，研究設計，“數學廣角”內容概述，“數學廣角”教學現狀的調查結果，教學案例研究，結論與思考。希望通過本書的介紹，小學教育專業本科生、研究生和一線教師能對小學教育科研方法有所瞭解。本書可作爲小學數學教師教學、學習的參考用書，教師繼續教育培訓教材，可作爲小學教育專業研究生學習的參考用書，也可作爲高等院校小學教育專業學生學習的參考資料。

書籍信息