
朱婷
從內容上,《用思維導圖學看圖寫話(全四冊)》叢書包含單圖和多圖,順序爲寫人篇、記事篇、寫景篇和狀物篇。每一部分寫作濃縮成三步,即抓要素、找細節和加入想象等。同時,還加入了非常適合低年級孩子學習和應用的兩種“可視化思維工具”:一種是Thinking Map(思維導圖),另一種是Mind Map(八大思維圖示)。將這兩種思維導圖應用在寫作場景中,功能強大。它們可以幫助孩子儘快搭建寫作思路,豐富寫作內容,從而真正做到“言之有物、言之有序”,成爲看圖作文“小學霸”;還會幫助孩子從小學會科學的思考方式,受益終生。本書還設置了舉一反三、日積月累好詞好句、一課一練等內容,讓學生深化所學。
這個故事非常有趣這個故事裏面講的是教我們怎麼看圖寫話,我推薦大家來看一看,這本書大家想看就可以看不想看的話也沒關係
根本沒用好不好這書誰出的啊?又沒用。真的是。孩子看了一點寫作沒有提升。
還行吧,就是文字太多。圖片有點少。
今天晚上我真的非常喜歡這本書z
這套書讓學生作文變成了一件簡單的事情。 運用思維導圖的形式,讓孩子的思維更清晰,提綱挈領,抓住重點步驟,作文有線路可循。 文中的事例結合學生的學習特點以及語文教材的內容,非常接地氣。 適合小學生在家長的指導下學習。 也特別推薦老師們讀讀這本書,讀完本書,在指導學生作文方面,會遊刃有餘,輕鬆自如!