
弗蘭克·瑞安
這是一本病毒科普讀物。 從病毒與蝙蝠、兔子、水禽等動物的共生功能體,到探尋生命起源的深海熱液古生菌,再到肆虐橫行的埃博拉疫情……弗蘭克·瑞安博士帶你全面認識病毒的進化。在本書中,病毒是豐富而立體的,它們雖然沒有大腦、不能思考,卻在最原始的本能驅動下一次次地震驚我們。閱讀本書,你會了解到:病毒在本質上不屬於道德評判的範疇,它們是地球生命進化的組成部分,與地球上的生命相互依存,在維護生物圈的健康中發揮着關鍵作用。瞭解病毒的進化,其實也是更好地瞭解人類自身。
《病毒的進化:從流感到埃博拉病毒》作爲一部面向大衆的病毒學科普著作,弗蘭克·瑞安以進化生物學爲核心脈絡,融合前沿分子生物學與生態學研究成果,顛覆了大衆對病毒的傳統認知。全書內容可梳理爲四個核心層次: 1. 病毒起源:追溯前生物時代的“生命雛形” 作者提出核心觀點——病毒或誕生於細胞生命出現之前,是地球“前生物時代”的遺留產物。目前科學界的“病毒優先”“還原”“逃逸”“多源性”四大假說,均致力於解釋病毒這一“過渡形態”的起源。而深海熱液噴口處的RNA病毒實驗證實,這類分子即便在極端環境中仍能實現自我複製,爲探索生命起源提供了關鍵實證線索。 2. 病毒與細胞:共生與博弈交織的進化驅動 儘管病毒無法獨立完成繁殖,但其憑藉高變異性與宿主細胞持續互動,成爲推動生物進化的重要動力。作者將自然選擇對病毒羣體的塑造過程,形象地稱爲“分子層面的達爾文主義”。 書中明確反對將病毒簡單定義爲“有害生物”,而是將其定位爲“專性共生體”——既依賴宿主細胞完成增殖,又在調控宿主基因表達、促進物種多樣性等方面,發揮着不可替代的關鍵作用。 3. 病毒與人類:健康威脅與社會應對的博弈 作者通過回顧流感、埃博拉、艾滋病等重大疫情,清晰解析了病毒如何利用宿主生理機制實現入侵併引發疾病;同時指出,城市化擴張、森林砍伐、氣候變化等人類活動,正爲病毒跨物種傳播(病毒躍遷)創造更多機會。 結合COVID-19全球應對案例的對比分析,作者強調:公共衛生治理的響應速度與病毒演化節奏同等重要,社會層面的應對策略直接決定了病毒最終造成的風險規模。 4. 病毒的未來:生態與科技領域的特殊價值 病毒因介於“生物”與“非生物”之間的特殊性,既不符合傳統生命定義,又無法被生態系統忽視——它們在維持生態平衡、促進全球基因多樣性中,扮演着不可或缺的角色。 作者在結尾處昇華觀點:對病毒進化的理解,不僅是單純的科學課題,更關乎人類文明的可持續發展。從疫苗研發到生態修復,人類正逐步學會與這些“無形的夥伴”和諧共存。 總體而言,本書以生動案例爲依託、以清晰邏輯爲骨架,系統展現了病毒如何塑造地球生命演化軌跡、深刻影響人類健康;並最終提醒讀者:對病毒的敬畏與深度理解,本質上是對生命本身更深層次的認知與體悟。 微信讀書·AT問書
本書主旨其實就是重點論述病毒不僅僅是一種危脅,更是生物演化過程中的重要共生關係參與者。總體上看是不錯的,有說服力。
去年看過一本講埃博拉的書,同時受疫情的影響,第一次感受到書中所描述的環境,可最讓我驚訝的不是疫情,不是病毒,不是無藥可治,而是人心,而是政治。是政治讓許多本可輕而易舉做到的事情複雜化,是人心讓本可活下去的人一命嗚呼。可我們無能爲力,能做的只是一面哀悼,一面繼續如此行徑,永無止境,因爲我們是人。 我們的社會性讓我們脫離了正常進化的規律,擁有五彩斑斕的社會生活,而也正是這種性質讓我們不再那麼簡單。 對於我們大多數普通人而言,能做的不是杞人憂天,不是怨天尤人,恰恰相反,我們應該感激我們能來到這個世界,感激身邊的人,感激大自然的饋贈,認真生活。
前五分之一給我的感覺就是一本很普通的科普,那種很散碎的,介紹各種對人類或者其他動物造成疾病的病毒。如果僅是如此,這本書就成了一本不包含任何觀點的青少年科普書籍了。但很快,作者就給出了他的觀點:病毒個細胞生物,實現的是一種遺傳共生,從而讓雙方都獲得進化!病毒不再是一種負面的,只會造成疾病的玩意兒,而是和細胞生物共同進化的重要夥伴。其中用攜帶病毒的兔子具有競爭力和產生合胞素的逆轉錄病毒基因的例子尤爲經典,可以說看待同一種事物,用了完全不同的眼光。 類似於《病毒星球》指出的是病毒在地球具備如此的廣泛性和普及型以至於人類不應該視病毒作爲洪水猛獸:他們中的大多數並不會對人類有任何致病性。《病毒來襲》則是從人類進化和文明發展史中得到人類體內微生物的缺乏和近親具有強大病毒庫的結論,再結合科技將病毒世界聯通,導致人類面臨極其危險的病毒處理局面。而這本書與他們都不一樣,它描述的是一種病毒與其他生物不僅僅是寄生或者共棲的關係,更是一種共同進化的關係,我從作者的觀點中進一步窺視到了生物進化過程中的高度複雜性。 一本書只有有了觀點纔是漂亮的,否則就會成了DK的幼兒科普書籍,對於我來說很多時候會感覺比較無趣。這本書我認爲給出了非常獨特的觀點,因此值得推薦,值得閱讀。
雖然本書名爲《病毒的進化》,但是對病毒的進化卻沒有系統的描述。然而本書細緻地介紹了病毒與宿主之間的三種共存關係——寄生、共棲和共生,尤其是共生關係使之能夠與宿主一同進化。病毒無論在全球生態系統還是在局部生態系統中都是最基礎的資源和最關鍵的系統平衡調節因子。最令人難忘的是讓人看到病毒是如何接管和操縱宿主細胞的基因複製!病毒可謂是最高明的基因編輯者。造物主留下後手,爲每一個生命都設置了一道臨界屏障,任何生命的數量若是突破了這個極限,就會遭到特定病毒的攻擊,使之回到生態系統的平衡狀態。這是一本值得學習的科普書籍!
《病毒永生》 總結了這本書的內容以及一些感想。這本書我認爲不算出彩。裏面介紹了一些常見的病毒,以及病毒圈內對病毒的新認知。關於進化的一些論述讓我有受到啓發。問題很明顯,零散無中心,基本沒有什麼成體系的深入見解,只能用來做科普讀物。 1.病毒與宿主的共生模式 三種模式:寄生、共棲和互利共生。 第一種損害宿主,但對病毒有益;第二種病毒與宿主共存;第三種是雙方都能夠受益。 通常情況下,每種病毒都有其特定的宿主,其中只有少部分病毒的宿主恰好是人類。但不排除人類會被其他動物傳染新病毒的可能性。如果人類是一種病毒的唯一宿主,那麼可以通過接種疫苗徹底消滅。若其也在動物中傳播,那麼該種病毒基本不可能被徹底滅殺。所以,病毒是人類反反覆覆的對手。 病毒會破壞人體的免疫系統,改變人類遺傳機制,甚至會改變人類細胞核中的基因組。 物競天擇,適者生存。病毒就像生態環境新陳代謝里的一環,給物種框出一個演化的方向,這種演化與其說是進化,不如說是迎合挑選。 病毒會篩選出一個種羣中低致死率的基因型,使得這種基因型成爲它的宿主,代際遺傳,與其共生。作爲被選中的幸運兒,病毒可以在宿主身上不斷複製傳播,變相地幫助宿主消滅其生存領域裏有威脅的物種,使得他和寄主都能獲得最大的生存利益。 當新的基因型繁育到一定的規模,新的病毒又產生了,不斷重複這個“消滅——升級”的輪迴。既控制了物種的規模大小,又能完成物種的更新換代。病毒就像地球的物種清理程序,精準打擊,一步到位。 我們能做什麼?事物都有兩面性,如果病毒的危險可控,病毒說不定就是人類自主選擇進化方向的鑰匙。本書的作者提到,如果沒有更強大的機制來改變遺傳,無論發生多少次同源重組,單個物種的遺傳變異數量都不能在該物種中形成新物種。 我們在今天的世界上能看到的豐富多彩的進化,想必也有病毒的一份功勞,不斷進化的病毒給基因帶來不確定的變異,爲地球上的這口生物進化大熔爐添柴加料。 2.病毒與細菌的區別 兩者在大小、基因組結構和生命週期模式上完全不同。 病毒沒有細胞結構,編碼病毒結構的基因組被包裹在蛋白衣殼中。且其基因組比細胞的基因組更小更緊湊。細菌是原核生物,沒有細胞核,只有單個細胞的基因組呈線性纏繞。 細菌擁有自我複製所需的代謝途徑,而病毒只能通過宿主細胞的遺傳和生化特性來完成子代病毒的複製。 3.病毒的運作模式: 第一階段:傳播 ①咳嗽,打噴嚏時產生的氣溶膠散播在空氣中,糞便,性分泌物、唾液、血液等 ②第二載體,如蜇人的昆蟲或患狂犬病的狗等。以及通過風、水散播。 ③接觸患者或被患者污染的衣服、餐具等。 ④母體孕育期內傳播給胎兒或通過母乳餵養傳播。 第二階段:受體結合 進入人體後,病毒會突破人的免疫系統,找到靶細胞,並與靶細胞進行受體結合,入侵細胞內部。 之後病毒就會接管細胞遺傳物質的複製過程,並將轉換爲子代病毒的製造工廠。當感染的細胞破裂,子代病毒就會被釋放出來,然後再次侵入細胞,或將子代細胞引入血液中,通過人體傳播給下一個對象。 4.幾種常見的病毒 ①霍亂 霍亂弧菌污染水質,人引用受污染的水,會罹患嚴重的胃腸炎。成年感染者一天之內會流失30升體液和電解質,幾小時內陷入休克狀態,最終死於脫水和心力衰竭。 ②麻疹 典型症狀:高燒、鮮紅的皮疹(面部向全身擴散),長“科氏斑”(白色小點,外有紅色暈圈)。免疫系統產生抗體的過程中,會伴隨嚴重的併發症,包括肺炎、失明、腦炎等。 有一種風麻疹病毒,如果孕早期婦女感染此病毒,可能會導致胎兒死亡或產生先天性缺陷。 人類是麻疹的唯一宿主,只能在人類之間傳播,如果通過接種疫苗切斷宿主與病毒間的共生關係,這些疾病就能消失。 ③致病型大腸桿菌與諾如病毒 普通的大腸桿菌是重要的腸道共生菌。能夠促進維生素的消化吸收。 大腸桿菌暴露在含氧環境下也能存活一段時間。所以致病型大腸桿菌容易在廚房和食品加工環境中造成食品污染。傳播途徑爲“手—口”。 諾如病毒是造成胃腸炎的病因之一。人類是諾如病毒的唯一宿主。症狀有腹瀉、嘔吐、胃痙攣等。經“糞—口”傳播。食用被污染的食物和水或直接接觸患者,就會被傳染。 ④脊髓灰質炎 常見的腸道病毒,人類是脊髓灰質炎病毒的唯一宿主。 症狀有突發性頭痛、發熱、嘔吐、頸部僵硬等。重症會導致癱瘓、腦炎、心肌炎伴心包炎。 ⑤細菌性瘟疫黑死病、病毒性瘟疫天花 黑死病:致病菌是鼠桿菌,症狀爲皮膚潰爛、淋巴化膿腫脹。 天花:症狀爲皮膚長出大量的膿包和水皰,痊癒後會留下深圓形疤痕。人類爲天花的爲一宿主。 ⑥鉅細胞病毒 如果孕婦感染了鉅細胞病毒,就會通過胎盤將病毒傳染給胎兒,造成新生兒重病甚至是死亡。 嬰兒期或兒童期的感染有時是無症狀的,它具有皰疹病毒特有的潛伏性。當攜帶者進入青春期後,潛伏已久的病毒纔可能發作,引起乏力、發熱、肝功能損傷等症狀。 ⑦流感病毒和新冠病毒 流感:甲(A)型、乙(B)型、丙(C)型和丁(D)型流感病毒。超級病毒,由多種病毒基因重組進化而來,是大流感的源頭。其宿主多爲水禽,因此要想徹底消滅流感是不可能的。 新冠:冠狀病毒是RNA病毒裏的王者,最大最複雜。甚至可以在不經過重組的情況下,自行完成表面抗原的重組。 新型冠狀病毒在氣溶膠中能存活3小時且具有感染力;在紙板上能存活24小時且具有感染力;在塑料和不鏽鋼上能存活72小時且具有感染力。 兩者的症狀相似:喉嚨痛,發熱,顫抖,噁心,頭痛,四肢疼痛。 ⑧狂犬病 狂犬病毒能夠感染很多宿主,包括爬行動物,魚類,甲殼動物,哺乳動物以及一些植物。 同時他還會在宿主的唾液腺中進行自我複製,因此當宿主發狂的撕咬其他動物時,它能夠完成自身的傳播。 該病毒能夠感染除了蝙蝠之外的所有溫血動物。當動物被咬傷之後,狂犬病毒會在皮膚和肌肉的細胞中增殖,然後找到他的終極靶細胞——大腦神經細胞。 ⑨寨卡病毒 蟲媒病毒的共同特點是通過昆蟲叮咬進行傳播。蟲媒病毒能造成很多惡性疾病,比如黃熱病,西尼羅河熱和登革熱。 雌性埃及伊蚊是主要的傳播媒介。寨卡病毒的自然宿主是猴子和猿類。這種病毒是一種人畜共患病毒。寨卡病毒不僅能造成神經系統併發症,還能通過血胎屏障損害嬰兒的大腦發育。 PS:肝炎病毒以及人乳頭瘤病毒不做贅述。 5.防範措施 接種疫苗,公共場合戴口罩,勤洗手,注意衛生,隨身攜帶消毒物品。 有些病毒的感染症狀好轉後,在幾天內仍然具有傳染性,患者不能立即迴歸正常的工作和生活,容易造成封閉社區內疫情爆發 6.終 明槍易躲,生物難防。以前我以爲電視上槍炮齊飛的戰場是人類最大的恐懼,直到我瞭解了細菌戰以後,才明白是我太天真。 病毒是沒有道德觀念的,它只會無腦的複製繁衍。他給人類帶來疾病,倒也保留進化的希望。 但人出生在這個世界上接受教化,總應該具備基本的道德觀念。然而有些人就是要拋棄他作爲人的人格,拿起生化武器,人爲製造災難。
我們應該採用“共生”的概念來描述病毒與宿主之間的複雜關係,這是一個更有意義、也更具包容性的定義。病毒和宿主之間有三種共生關係:一是寄生關係,即病毒在這種關係中損害宿主並獲益;二是共棲關係,即病毒和宿主共存並不會損害宿主利益;三是互利共生關係,即病毒和宿主雙方都從這種關係中獲益。 長遠看,在已經比較成熟穩定的自然界中,細胞生物和病毒最終一定是共生的。共生前會怎麼樣就不一定了。比如發源自美國的西班牙大流感,或者埃博拉出血熱,或者本次的新冠,造成巨大傷亡後獲得共生。 - 人類擁有知識、教育、道德和自我意識,這賦予了我們前瞻性,從而使我們能夠對生存環境進行多方面的控制。然而,病毒缺乏這種自我意識、道德和前瞻性,完全被“生存和複製”這個明確的目標所掌控。 病毒不具有意識,或者前瞻性。但病毒可以通過大量多次的複製來嘗試,像最笨拙的算法那樣。是怎樣就是怎樣。 - 但是,病毒能夠非常高效地實現這一目標,因此,我們完全不能低估它們。當病毒進入機體後,爲了戰勝人類的免疫系統,它們會進化出一些相關機制,而病毒的致死性可能與此相關。 病毒沒有目的,就像生命沒有目的,甚至繁衍也不是目的,只是特性。病毒不想傷害人,但人確實有時候被病毒傷害了。誰也沒錯,事情就這樣發生了。 - 另外: 健康人每克糞便中微生物的數量約爲1000億。
只知病毒是致病的魔鬼,沒想到在生物進化中它也扮演了重要角色。長知識了。
病毒跟細菌一樣,並不是總是有害於人類的。另外,病毒還可能是從非生命到生命的過渡形態。
感覺並沒有講什麼病毒的進化方面的內容,與標題不符。且科普性很差,不值得一讀。