
茵瑪·馬丁內斯
蒸汽機的發明引發了第一次工業革命,人類進入機械化時代 電力的使用驅動了第二次工業革命,人類進入電氣化時代 計算機的發明和應用催生了第三次工業革命,人類進入自動化時代 互聯網的普及與發展造就了第四次工業革命,人類進入信息化時代 太空技術引領的第五次工業革命,將使人類進入全新的“太空文明”時代 在前面四次革命中,人類消耗了太多自然資源,導致了自然系統的崩潰,人類已經面臨着空前的生存挑戰,第五次工業革命將會是綠色的革命,因此,在這次革命中,生命科技和可持續的行業將佔據主導地位。 在本書中,作者介紹了目前世界各國在航天及衛星領域的發展狀況,以及合作交流的情況 回顧了火箭技術的發展歷程 記述了衛星技術服務人們的生活,解決了地球上的很多難題 展現了空間站技術的不斷發展,人們進一步對月球、火星進行探測,人類將加快邁向太空的步伐。
誰來定義未來50至150年的“第五次工業革命”,仰望太空俯視藍色地球… “中國之所以能在太空工業中立足,是源自中國人“敢爭第一”的精神和不懈的努力。” “中國將不再追逐別的國家,而是會成爲別國“趕超”的對象。”… “中國航天”通常是指中國航天科技集團有限公司, 其英文字母縮寫爲“CASC” (China Aerospace Science and Technology Corporation) 中國國家航天局的英文縮寫 爲“CNSA” (China National Space Administration) 中國載人航天的英文縮寫爲 “CMS”(China Manned Space)
2021脫口秀跨年會上第一批航天員潘佔春開玩笑地說:“現在我們每一箇中國人都可以自豪地拍着胸脯說——我,上邊有人!” 曾經做過三年程序員的龐博說:“你們只聽說過我是程序員,可不知道我是給什麼東西寫程序的吧!我壓箱底兒的吹牛的梗兒就是——我有3行代碼,在太空裏!” 近年關於太空的話題越來越多,無論是影視劇還是新聞,隨處可見太空、星系、宇宙、航天等字眼,不啻於一場革命。 “古代認爲天子受天命,故更替朝代,謂之“革命”。而今詞義擴大,泛指重大革新。政治、教育、信息技術、工業等各方面引起的質的飛躍都可以稱之爲“革命”。” 人類自從學會馴養動物,就逐步由採集時代過渡到了農耕時代。農業革命總的來說仍是手工業的革新,18世紀60年代之後,人類就進入到了工業革命時代。 第一次工業革命,從蒸汽機的發明開始,工廠生產由手工業過渡到大機器生產。 電力的使用推動了第二次工業革命,19世紀中期,人類進入了“電氣時代”。 第三次工業革命的標誌性產物就是電子計算機的開發和普及。人類進入了自動化時代。 數字革命、互聯網的無處不在、人工智能的開發造就了第四次工業革命,至此人類進入了信息化時代。 茵瑪·馬丁內斯在《第五次工業革命》一書中指出,太空技術將引領人類進入全新的“太空文明”時代。 天地蜉蝣,滄海一粟,飛仙遨遊,抱月長終 人類自古以來就認識到我們如同蜉蝣置身於廣闊的天地中,像滄海中的一顆粟米那樣渺小。但即便如此,也沒有放棄夢想,一直期望着“挾飛仙以遨遊,抱明月而長終。”如果蘇軾活到今日,看到人類已能登上月球,當不會再感慨“知不可乎驟得,託遺響於悲風”了吧! 自從人類“直立起來”,學會抬頭仰望星空的那一刻,就無時無刻不在好奇着那裏有什麼。剩下的就是思考如何才能去到那裏。 你身體裏的每一個原子都來自一顆爆炸了的恆星 形成你左手的原子可能與右手的來自不同的恆星 這是在是我所知物理學中最富詩意的東西。你的一切都是星辰——勞倫斯·M·克勞斯 且不說勞倫斯人品如何,他的《一顆原子的時空之旅:從大爆炸到生命誕生的故事》裏的這段話可是迷倒了無數讀者,也揭祕了爲何人類一直渴望探索太空——因爲我們本身就是星辰,宇宙也在我們體內。 懷揣夢想、展望未來、披荊斬棘、終抵羣星 如果你想造一艘船,不要抓一批人來蒐集材料,不要指揮他們做這個做那個,你只要教他們如何渴望浩瀚的大海就行了。——聖埃克蘇佩裏 同樣,未知的太空文明對於人類來說存在着太多的風險;人類的體能尚未能達到在失重空間生存的極限;更勿論探索太空會耗費鉅額的成本和時間。否定的因素俯首皆是,支持則需要很大的勇氣。 但是爲了千年後的未來,當能源衰竭、氣候變暖、地球不再適合人類居住的時候,爲我們的子孫後代謀一條出路,太空探索已經不是“可以爲之”,而是“勢在必行”了。或許我們應該像《小王子》的作者聖埃克蘇佩裏說的那樣,教他們學會抬頭仰望浩瀚的星空! 如果說以前的月亮、星河只存在於傳說、神話裏,現在它們已經走進了我們的生活。上個世紀六十年代,美蘇兩大陣營開始了太空競賽,率先登月成了決定輸贏的籌碼。那時的太空探索還受着政治思維的制約。 如今各國已經意識到不應該用政治思維和態度去對待太空工業的未來。科學的探索如果能免受政治、經濟、軍事的影響,那將是我們全人類的福祉。 正如一個人不可能面面俱到、樣樣精通。對於太空的探索需要掌握的技術和花費的金錢太多了,單靠一國實力只會拖慢前進的步伐。太空探索是一個客觀上需要全人類拋開國界、各展所長、共同努力的事業。或許太空探索將是促成全球一體化的有利因素。 想象一下,如果一個項目匯聚了中國的太空基建,美國的經驗,歐盟一體化合作,日本的聿鳥航天收集器,印度的搭載技術,非洲的射電望遠鏡、南美的發射基地和觀測中心……圍繞着地球的太空,該有多美麗。 當然現實中實現這一目標還有着太多的制約。書中在對各國或地區的太空研究機構的描述中也介紹了他們各自遇到的問題。既然我們都看到了這些問題,接下來就是想方設法解決問題了。在“求生存”這一大目標下,人類定會披荊斬棘、終抵羣星。 遠離是爲了更好地守護、驀然回首地球就在燈火闌珊處 太空就像倉央嘉措的詩所描寫的那樣: 你見,或者不見 我就在那裏 不悲不喜 未被征服 也未被標記 國有國界,海有海岸線,天空也有國之領空的劃分,只有太空——至今仍未被任何國家所佔領。它就靜靜地待在那裏,等着我們去探索追尋。 小時候曾背過一首古詩“不識廬山真面目,只緣身在此山中。”現在人類藉助人造衛星這個“天空之眼”,置身於地球之上,客觀地觀察、守護着地球。大到氣候監控、城市變遷、森林砍伐、動物遷徙、生態平衡、臭氧層破壞;小到行車路線的規劃、犯人逃跑軌跡的追蹤,都逃不過“天空之眼”的降維打擊。 另一方面,航天業的發展也爲我們的生活帶來了意想不到的變化。衛星發射所需要的精確、製冷、防熱防輻射等種種要求也促使了科技的發展和進步。一些發明繼而應用到我們的生活中。比如:紙尿褲、真空壓縮食品,最初都是爲了宇航員研發的。微波爐、製冷機則是爲了研發載人飛船發明的。 <寫在最後> 這是一本科技小白也能讀懂的書,也是一本讓讀者能夠抬頭仰望星空的書。作者茵瑪·馬丁內斯在書中分析了人類爲何對太空那麼執着和着迷;闡述了人類對於新的居住環境的客觀需求;總結了世界各國在太空探索方面的成果和計劃;揭示了太空資源的商業開發將給人類經濟發展帶來巨大的利益。 12月25日,NASA宣佈“歷時25年,前後耗費100億美元的韋伯太空望遠鏡”終於要被送入太空了。12月26日,神舟十三號航天員乘組進行第二次出艙活動。 一樁樁、一件件的新聞預示着“太空旅遊”乃至“太空居住”都有可能成爲現實,一個嶄新的地外文明正逐步展現在我們眼前! 只要人類能夠夢想的,就一定能夠實現。 As long as mankind can dream,we can certainly achieve.——NASA
這本書看起來還行 雖然多少有些噱頭。 第五次工業革命說起來很好聽,但實際上還有很長的一段距離,書裏面提到的正在應用或即將應用的各種太空的先進技術,但是都不能跳過一個成本的問題。 馬斯克的這個飛船可能是目前少有能盈利的項目。然後後面更細節的生物醫藥、太空醫藥或者是天空太空製造就感覺遙遙無期。
很差!外國人寫書也是拼湊和到處抄啊。
我看了“差評”,蠻中肯。這書我是聽的,就很詫異地忽然就到後記了,說明整個內容真的比較少。對於我這種對相關行業瞭解非常少的人而言,是個蠻好的概覽,以及從太空角度來思考一下未來發展、行業特殊性。此外還提供了圍繞一個主題進行泛泛關聯(也就是差評所謂的東抄西抄拼湊)的一種寫書方法。應該也是有合適的讀者。但不適合太空愛好者,這個應該太淺了。 還有一個點是,作者不停地cue馬斯克和貝索斯,真的很淺(因爲只是重複,並不是有什麼深的觀點)
很有意思的一本書! 結合網絡,查閱了相關知識點。筆記摘抄: 在探索《第五次工業革命:人類的最後賭注》這一引人入勝的話題之前,讓我們先回顧一下過去幾個世紀中,工業革命如何一次又一次地重塑了人類的生活和社會結構。 1)第一次工業革命(18世紀末至19世紀初)第一次工業革命標誌着人類歷史上的一個重大轉折點,它以蒸汽機的發明和機械化生產的應用爲核心,使得生產方式從手工勞作向機器生產轉變。這一時期,紡織業首當其衝地實現了機械化,鐵路和蒸汽船的出現則徹底改變了人們的交通方式,同時也爲全球貿易鋪平了道路。 2)第二次工業革命(19世紀末至20世紀初)電力的廣泛應用標誌着第二次工業革命的開始。這一時期,生產方式更加集中,大規模工業生產成爲可能。電力的引入不僅提高了工廠的生產效率,還催生了新的發明和技術,如電話、燈泡和內燃機。此外,鋼鐵的大量生產和化學工業的發展爲建築業和其他領域提供了新的材料。 3)第三次工業革命(20世紀中葉至20世紀末)又稱爲數字革命,這一時期以電腦技術的發展和互聯網的興起爲標誌,信息技術開始滲透到人類生活的各個方面,改變了人們的工作方式和日常生活。自動化生產線和電子計算機的出現極大提高了生產效率和信息處理能力。 4)第四次工業革命(21世紀初至今)以智能技術爲核心的第四次工業革命正在發生。這一時期的特點是物理世界、數字世界和生物世界的融合,人工智能、物聯網、生物技術、可持續能源技術等成爲主要的驅動力。第四次工業革命不僅影響着生產方式,還在重塑着全球經濟、政治和社會結構。 5)引出第五次工業革命 現在,我們站在了第五次工業革命的門檻上。不同於之前的任何一次革命,第五次工業革命以人工智能、量子計算、基因編輯這三大前沿技術爲核心,它們代表了對知識、數據和生命本身理解和操作的深層次突破。人工智能正引領着智能自動化和決策制定的新時代;量子計算承諾突破傳統計算的侷限,爲我們處理複雜問題提供前所未有的速度;而基因編輯技術則開啓了人類直接干預生命編碼的可能性,帶來了對疾病治療和生命改良的巨大希望。 第五次工業革命不僅僅是技術層面的躍進,它更是對社會結構、人類行爲乃至我們對自我認知的深刻影響和挑戰。在這個革命中,技術與人性的邊界將被重新定義,而我們正處於這一歷史性轉折點的中心,探索着可能塑造未來幾個世紀的技術和思想。 6)第五次工業革命的核心技術 第五次工業革命的核心技術代表了科技和人類社會的新前沿。人工智能(AI)、量子計算和基因編輯技術是這場革命的重要支柱,它們不僅推動了技術的邊界,也帶來了衆多討論和思考,特別是在它們的應用、潛力以及伴隨而來的倫理和社會問題上。 7)人工智能 人工智能從最初的規則基礎的系統,發展到現在的深度學習和機器學習算法,這使得AI能夠處理越來越複雜的任務和決策。比如,在醫療診斷領域,AI能夠通過分析大量的醫學影像數據,幫助醫生髮現疾病的早期跡象,提高診斷的準確性和效率。在教育方面,個性化學習系統能夠根據每個學生的學習進度和風格調整教學內容和節奏,使教育更加個性化和高效。智能製造則利用AI優化生產流程,實現自動化和智能化,提高生產效率,減少資源浪費。 AI的發展爲社會帶來了巨大的正面影響,包括提高了工作和生活的效率,解放了人力資源,使人們能夠專注於更創造性和策略性的工作 8)量子計算 量子計算通過利用量子位(qubits)和量子疊加原理,能夠同時處理大量可能性,這使得它在解決特定類型的問題上遠遠超過了傳統計算機的能力。量子計算在加速藥物發現方面尤其有潛力,它可以有效地模擬和分析複雜的分子結構,大大縮短新藥研發的時間。在優化交通系統方面,量子算法能夠處理龐大的數據集,優化路線規劃,減少擁堵和污染。量子加密技術則爲網絡安全提供了一種全新的保障方式,理論上是不可破解的。儘管量子計算前景廣闊,但它仍面臨着技術和物理上的挑戰,比如量子位的穩定性和量子系統的大規模集成問題。 9)基因編輯 CRISPR技術的出現,使得基因編輯變得既簡單又精確,爲治療遺傳性疾病和改良農作物帶來了巨大潛力。通過精確地修改基因序列,科學家可以修復致病基因,或者改善作物的抗病蟲和適應性特性。然而,基因編輯技術的發展也引發了一系列倫理問題,包括設計嬰兒的爭議、基因數據的隱私保護,以及可能對自然和社會造成的長期影響。這些問題要求社會、科技界和政策制定者共同努力,制定合理的指導原則和監管措施。 第五次工業革命的核心技術正在塑造我們的未來,它們帶來的不僅僅是技術上的飛躍,更重要的是對社會結構、倫理標準和人類自身的深刻影響。面對這些變化,我們需要以開放的心態、負責任的態度和創新的精神,共同探索和塑造一個更加美好的未來。 10)技術進步對社會的影響 技術進步正在以前所未有的速度改變着社會的各個方面,從經濟與就業,到倫理與道德,再到教育與學習。這些變化既帶來了巨大的機遇,也帶來了挑戰和不確定性,需要我們深思熟慮地應對。 11)經濟與就業 自動化和人工智能的發展對傳統就業構成了挑戰,一些重複性高、技術含量低的工作可能會被機器取代。這一過程中,一些行業可能會出現就業機會的減少,引發社會不安和經濟結構的調整。然而,新技術的發展同時也創造了大量新的職業機會和產業。例如,大數據分析師、AI算法工程師和機器人維護技術人員等新興職業的出現,爲勞動力市場帶來了新的活力。面對這些變化,教育和政策的調整至關重要。教育體系需要與時俱進,加強對技術技能的培訓,同時也要培養學生的創新思維和適應能力。政策制定者應考慮通過社會保障體系的改革和終身學習計劃的推廣,幫助勞動力適應經濟結構的變化,確保社會的穩定和諧。 12)倫理與道德 隨着技術的發展,特別是人工智能、量子計算和基因編輯等領域的進步,一系列倫理和道德問題逐漸浮現。人工智能的自主權問題,例如,AI系統的決策是否應該受到人類倫理標準的約束;量子計算對個人和企業隱私可能構成的威脅;以及基因編輯技術在改變人類基因時應該遵循的道德界限。這些問題要求科技發展不僅要追求效率和創新,還需要與人類的倫理道德觀念相融合。科技界、政策制定者、倫理學家以及公衆需要共同參與到這一討論中來,通過制定相應的法律法規和倫理準則來引導技術的健康發展,確保技術進步服務於人類的共同利益。 13)教育與學習 面對快速變化的技術環境,當前的教育系統面臨着重大的挑戰和機遇。一方面,教育內容和方法需要不斷更新,以適應新技術的發展。編程語言、數據科學等領域的知識應該成爲基礎教育的一部分,以培養學生的技術素養。另一方面,教育也需要重視創新思維、批判性思維和解決問題的能力的培養,這些能力對於學生未來的成功至關重要。教育的目標不僅是傳授知識,更重要的是激發學生的好奇心,培養他們的學習興趣和終身學習的能力。隨着在線教育和數字學習資源的豐富,個性化學習成爲可能,這爲滿足不同學生的需求提供了更多的可能性。技術進步對社會的影響是多方面的,它既帶來了挑戰,也提供瞭解決問題的新途徑。通過積極應對這些變化,我們可以確保技術進步能夠促進社會的整體福祉,造福人類。 14)人性的探索與挑戰 技術的迅猛發展,尤其是人工智能、基因編輯和虛擬現實等領域的進步,爲人性的探索和理解帶來了新的維度和挑戰。這些技術不僅改變了我們生活的方式,也深刻影響了我們對自由意志、完美追求以及人類生活意義的理解。 15)對自由意志的考量 人工智能的發展提出了一個根本性的問題:如果機器能夠模仿甚至超越人類的決策過程,那麼人類的自由意志又是什麼呢?當人類決策可以被算法預測甚至引導時,我們對自由意志的傳統理解就會受到挑戰。這不僅是一個技術問題,更是一個深刻的哲學和倫理問題,需要我們重新思考自由意志在技術驅動的世界中的地位和意義。 16)對完美追求的倫理反思 基因編輯技術,特別是CRISPR技術的應用,使得人類有能力按照自己的意願編輯生命的基因代碼。這項技術在治療遺傳疾病方面的潛力是巨大的,但它同時也引發了對“完美”追求的倫理反思。當我們擁有按照特定標準設計下一代的能力時,我們如何界定“完美”?這種追求是否忽視了人類多樣性和不完美的價值?這些問題要求我們深入反思技術發展下的人性理解和倫理準則。17)技術與人類生活融合帶來的新哲學問題 隨着技術與人類生活的日益融合,我們也面臨着一系列新的哲學問題。虛擬現實技術的發展,例如,挑戰了我們對現實和虛擬、身體和意識的傳統界定。在虛擬世界中,人們可以體驗到前所未有的自由和創造力,但這是否意味着我們對現實生活的價值觀和道德判斷需要重新考量?技術如何影響我們對生活的感知和體驗,對人類的存在意義又有何啓示?技術發展對人性的探索與挑戰要求我們在享受技術帶來的便利和進步的同時,也不斷反思和審視技術與人性之間的關係。通過跨學科的對話,包括哲學、倫理學、科技研究等領域的深入交流,我們可以更好地理解技術如何塑造我們的生活,以及我們如何在技術發展中維護人性的核心價值。這一過程不僅是技術發展的必要伴隨,也是人類社會進步和深化自我理解的重要途徑。 18)未來展望 在一個既樂觀又現實的未來展望中,技術進步被視爲解決全球問題的關鍵驅動力,同時,人類社會也深刻認識到面對技術使用所帶來的道德和社會挑戰的必要性。在這樣的未來中,全球合作成爲實現可持續發展和保障技術倫理的重要支柱。 19)技術進步促進全球問題解決 在未來,人工智能、清潔能源技術、基因編輯和量子計算等先進技術發揮了巨大作用,使我們能夠更有效地應對氣候變化、資源短缺、醫療健康和教育不平等等全球性挑戰。例如,通過智能化的農業技術,提高糧食生產效率,同時減少對水資源和化學肥料的依賴;利用人工智能和大數據分析優化能源分配,加速清潔能源的普及;以及通過遠程醫療服務,縮小城鄉及不同國家之間的醫療服務差距。 20)面對技術使用的道德和社會挑戰 儘管技術發展帶來了衆多積極影響,但人類同時也需面對由此引發的道德和社會挑戰。技術失控、隱私侵犯、數字鴻溝、以及人工智能倫理等問題,都需要我們採取嚴謹的態度進行深思熟慮的管理和調整。這要求制定全球性的倫理準則和監管框架,確保技術的發展不會侵犯個人的權利,同時促進技術成果的公平分配。 21)全球合作的重要性 面對全球性的技術挑戰,國家之間的合作顯得尤爲重要。無論是在推動科技創新,還是在解決技術倫理問題上,國際社會需要共同努力,通過交流和合作找到共贏的解決方案。全球性的協議和合作機制,如在氣候變化、網絡安全和人工智能應用等方面的國際協議,不僅能夠提升技術解決方案的效率,更能確保這些解決方案得到公正和倫理的實施。在這個未來展望中,技術既是推動人類社會發展的強大動力,也是考驗我們智慧和道德的試金石。通過全球合作,我們不僅能夠利用技術解決面臨的挑戰,還能確保技術的發展符合人類社會的長期利益和倫理標準,共同創造一個更加公正、可持續的未來。 22)結論 第五次工業革命,以其獨特的技術融合和創新,正爲人類社會帶來前所未有的機遇和挑戰。這場革命通過人工智能、量子計算、基因編輯等先進技術的發展,不僅極大地推動了科技的邊界,也重新定義了工作、生活和社會互動的方式。這些變革爲解決全球性問題如氣候變化、健康醫療、教育不平等提供了新的可能性,同時也促進了經濟增長和社會福祉的提升。然而,這場革命同時伴隨着諸多挑戰,包括技術失控的風險、隱私和安全問題、倫理道德的困境,以及技術紅利的不平等分配等。這些挑戰要求我們不僅要追求技術創新,更要深思熟慮地考量技術發展的方向和影響,確保技術進步能夠惠及全人類,而不是僅成爲少數人的利益工具。在享受技術成果的同時,我們必須共同努力,通過全球合作、跨學科對話和倫理法規的建立,來應對技術發展帶來的挑戰。國際社會、政府、企業和公民社會應攜手合作,推動制定全球性的技術治理框架,確保技術的安全、公正和倫理使用。教育和終身學習體系的創新也至關重要,以培養適應未來社會需要的技能和素養。第五次工業革命不僅是技術的革命,更是社會和文化的革命。它要求我們重新審視人與技術的關係,探索科技發展與人類價值觀的和諧共存之道。通過智慧和共識的力量,我們有能力確保技術革命能夠推動構建一個更加公平、包容和可持續的未來世界。這是一項全人類的共同責任,也是我們共同的機遇。
第一次工業革命是蒸汽革命,人類進入機械化時代; 第二次工業革命是電力革命,人類進入電氣化時代; 第三次工業革命是計算機革命,人類進入自動化時代; 第四次工業革命是互聯網革命,人類進入了信息化時代; 第五次工業革命是太空革命,將使人類進入“太空文明”時代; 人類是勇往直前的探索者。永遠前進,永遠攀登。只要是往前走,去什麼地方都無所謂。 好奇心驅使着人類不斷進步。我們對自然界的複雜性只瞭解了很小的一部分。無論從哪個角度出發,都仍存在我們不知道也不理解的東西。總有待發現的新事物,只要我們開始探尋。 冒險精神是人類與生俱來的品質,人類只有敢於讓海岸消失在視野中,才能發現新的大洋。 地球上的資源是有限的,使得探索太空成爲了發展的必然性,因此我對未來更加期待,對太空的無限遐想更加美好。
算是科普文吧,前面有些囉嗦,重點是最後一章,很有想象力
2022遇見的第一本喜歡的好書 “space,總是在無垠的黑夜中混雜着機械浪漫”
很難定位這本書,有點像寫給知識層次不高的聯合國僱員看的