
經亨頤
本書通過吉近40篇經亨頤本人及其親友、學生的回憶文章,系統展現了經亨頤先生作爲我國近代著名教育家的生平及其對我國近代教育事業的發展所作出的貢獻,從幾個維度展示了一代教育家、書畫家在事業、交友、家庭生活等方面的生動形象,展現了一帶教育家的獨特魅力。
瞭解浙江一師,春暉中學的必讀書。
雲山蒼蒼,江水泱泱,先生之風,山高水長。
20世紀,在戰火的歷史背景下,一些人死於戰爭,一些人喪失人格,而在一個叫學校的建築正在產生一些積極的思想,一羣先生們正立志於教導學生看清社會現實,早日成爲社會有用之人。 在第五輯 求知與做人——人生訓練之必要中,經先生贊成“訓練”,說學生成軍至少要預備子彈“從胸穿過後背仆地而死”,我理解爲人要有遠大的志向,要看,要有穩的基礎,對於活在一百年後的我,除了看後有些覺得對不去大學教育,更多的,從“人生不勞而食”給我的精神衝擊,覺得管理好自己而忽視“爲社會做事”!可嘆可悲可惜了 分享文中權利和義務,快樂和苦痛數學公式: 義務 —— = 1 權利 苦痛 —— =1 快樂