女兒的故事

梅子涵老師的文字，非常有特點。白描——就像鄰家大伯在路上遇到你，隨意拉扯兩句，舒服而真切。如果覺得這算什麼本事，那請你寫一段試試。 愛女兒，所以給女兒留下了寶貴的文字記錄。用帶上海話味道的文字，如請儂喫生活，十三點……將生活、學習中發生的點滴小事，對自己“我不是個人”的批判，匯聚成濃濃的化不開的父愛。 寫女兒，又不止寫女兒。寫忘年交曹迪民，寫自己深厚文字功底之外的體育特長……映襯出一個既對女兒有無限嚴格要求又寬厚慈愛的父親。 驚歎於梅老師驚人的觀察力、記憶力和文字力，將千萬個上海普通家庭中的一個小家庭，用幽默的語言描繪得活色生香，讓讀者品咂出一個呱呱叫的女兒——梅思繁。

梅子涵先生寫的小說語言真的很奇特，組句方式很有趣，對女兒的回憶充滿了深深地父愛和自豪。女兒是82年出生成長在上海，整個回憶也勾起了我對自己童年時代的回憶，很多對話都是上海方言，看着親切無比。

有點點囉嗦又可愛的老父親。小時候在小說月報上看的是節選，現在看來還是節選的更好

梅氏文風充滿了煙火氣，輕鬆而感動

如果小時候讀這本書，我一定會是極喜歡的，現在讀來，稍覺淺顯和口語化了，口語化到什麼程度呢，有時候甚至覺得梅老師你是不是在湊字數啊！ 哈哈哈，梅老師當然要喊冤。家裏有小孩子的都會明白，真實情況就是如此，和孩子相處的日常可不就是車軲轆話軋來軋去！ 一整本書讀下來，最喜歡曹迪民父子倆，有趣的靈魂的碰撞，永遠是最吸引我的。出場次數不多的謝凝爸爸，我也記住你了，187的喫瓜羣衆，往那兒一站，就是一線前排啊！ “船是一定要開的，舵也是一定要掌的，讓小孩自己掌，大人站在旁邊。”——這是這本書告訴我的道理，我也決定執行下去，努力成爲一個讓孩子能敞開心扉，始終對我保持哇啦哇啦說不停的朋友式媽媽。

好喜歡的一本書，完全就是我小時候的縮影，是80年代的上海，是一個改革開放，欣欣向榮的時代。每天都有新的事物，新的變化，人們擁抱變化，或奔或跑，在時代的洪流中，努力向前。很累，但是充滿希望。文章自然散發着朝陽的味道，青春的氣息，懷念那蒸蒸日上的時代。

避雷！！ 瞭解到梅子涵這個作家還是通過新蕾出版社《親愛的漢修先生》。梅子涵先生的序寫得相當精彩。查找了相關資料，發現他也是一個兒童文學作家，也有作品，想找來讀一讀。微信讀書上有，那就讀吧。 然後我就後悔了。 兒童文學不應該低幼。這種低幼不單指思想上的，也應該是文字表達上的。孩子在閱讀的時候同時也在接受語文文字的浸染與薰陶，要六年級左右的孩子去再去閱讀這樣的文字，是一件可怕的事情。 《女兒的故事》講的是他女兒梅思繁成長過程中的事情，但是一點沒有兒童文學本應傳遞出來的真善美，而是鋪面而來的中式教育的恐怖。 其中關於算錢的一段和現在的物價水平不符會給孩子造成誤導。 “戇大”“觸氣”這類上海方言的運用也完全沒有必要。 與此同時，二十年前的上海大學教授孩子的日常生活依然是現在中國絕大多數人達不到水平。這在閱讀的時候產生了巨大的割裂感。無論是地區發展的不平衡還是社會階級之間的巨大差異，都在不經意間流露出來，讓人覺得不適。孩子在課餘時間不是在練琴就是在參加作文比賽、演講比賽、辯論比賽、唱歌比賽…… 我們是不是離開了比賽，就沒有生活了？ 全文除了體育一篇有同伴之間的互相幫助外，完全看不到和人相處的有趣事情，人與人之間的那種和諧友好在“著名”兒童作家梅子涵的筆下是不值得書寫的。

這本書是小學課外閱讀書目之一，陪着小朋友一起閱讀完成，還沒跟小朋友交流，就我個人閱讀感受而言，並沒有什麼吸引力，我也去網上搜了一下評價，大概意思是語言風趣幽默，但我完全沒有感覺到文字的魅力，讀起來更像是生活的一次普通記錄，書中所寫有一些共性問題，只是淺嘗輒止的感覺，一些非共性問題也沒有很深入的描寫，一些不同觀點的討論也是沒有給出清晰明確的論點，也許這就是小朋友眼裏真實的樣子，也許是因爲這是寫給小朋友的書，作爲成年人已經理解不了的童年。 今天問了小朋友，他說很喜歡這本書，如果有

風趣幽默，感覺自己又成長的一次。

怎麼說呢，時代特色比較鮮明。少年宮，五講四美三熱愛，四個現代化……我讀起來感覺比較親切，因爲我大概跟梅思繁一個年代的緣故。但不可否認的是，字裏行間的那股濃濃的親情，關於女兒的大事小情都記得很清晰，父愛浸潤其間。但，或許因爲代際差的原因吧，我與作者之間就是少一些共鳴。