人生的容量

怎樣留住人生中遺失的美好？ 翻看這本書，是因爲書名《人生的容量》吸引了我，人生的容量是什麼呢？容量越大的人會越幸福嗎？ 讀完這本書，我覺得人生像是一個容器，時間是刻度，刻度越大，容量就越大。但是容器中裝什麼，不由我們決定，那些我們經歷過的的事，遇到過的人，高興的，開心的，痛苦的，傷心的，悔恨的，都會裝進去，人生的質量與容量大小沒有絕對關係，不好的事情多了，人生會覺得痛苦，遺忘的事情多了，人生會變的陌生。 怎樣留住那些人生中美好時刻呢？ 一是記錄，通過文字視頻將值得記錄的人和事保留到人生容器當中，二是修心，把那些不願意回顧的人和事再用心體驗一下，學會釋懷，讓回憶變得美好。

因爲趙勇老師給考研落榜學生的回信關注了趙老師的公衆號，又在公衆號裏看到了幾篇關於這本書的推文，激起了我想讀這本書的好奇心，正在糾結是否要下單買一本書看的時候在微信讀書上看到了，一口氣看完。書里人事如在目前，情感真摯感人，文字表達極好。上學的時候曾聽老師說如果條件所限不能看名山大川，那麼多看遊記和傳記也是一種可以補全不能親臨勝地和不能名士交遊的遺憾的一種方式。現在看來多看散文也不失爲一種豐富人生閱歷的方式。

寫考取大學前的那些文章很精彩。之後的就平平了

Capacity of life

上編能看到汪曾祺的語言、蕭紅的意境、趙樹理的趣味。有跡可循，沒有匠氣，已經是普通人的最高境界了。 下編追思的沉重反倒沒有上編濃郁，更多是以軼事的形式呈現出來的音容笑貌。死是永遠的靜，生前的事經歷了死的淘漉，只剩下美。

以前從來沒想到過，自己有一天會被現當代時期年輕人的奮鬥史而感動，也始終不能理解《老人與海》《創業史》《鋼鐵是怎樣煉成的》一類書究竟在什麼維度上能那樣感動人心？直到無意間發現了趙老師這本《人生的容量》，在我十分迷茫而慌亂的年紀，很受鼓舞。霧靄重重的時候看一看如今的成功者當年走過的路，不免會有安慰。年輕的時候走的每一步路，看起來很隨意，實際上都帶着些宿命論的成分。沒辦法，人的有限性是先天的有限性，我所能做的無非就是“盡人事，聽天命”。想到媽媽經常告訴我的，“沒事，如果這個世界上的人都去做官了誰來種地呢”，以鼓勵我放寬心，不要太過憂慮。這個世界最缺的就是笨功夫，趙老師在計劃經濟時代尚且能夠突破重圍，現在的我擁有如此豐富的資源，又悲傷什麼呢。希望自己多年以後，無愧於心就好。

作者筆觸細膩幽默，常常埋下伏筆設置懸念，尤其是後文諸多先生的離世往往讓人感受到作者懷念和悲痛的餘韻，前半部分的風格是帶有山西晉城味兒的風格，後文則是有着散文氣息的小說，私人生活是初春，那麼後面就是秋天，希望趙老師能夠積極面對生活，面對親友、老師等親密無間之人的離世固然會帶來些傷感，但不要因爲過度的傷感而感嘆世事無常，人生容量也固然有限，但活一天賺一天，生命誠可貴，老師還有這麼多粉絲、學生和親友在，要好好熱愛生活！

有的部分邊聽邊睡着了。這本書語言流暢，娓娓道來，感情真摯，但是並不在於宣泄情感。間或出現一點點文學理論專業詞彙，令讀者可以瞭解到創作者的身份。 好評的地方有二： 1.作者寫這種紀實性散文也按照學者求真求實的態度，實地走訪或者錄音，想要記錄下平淡生活的真實瞬間。 2.作者寫到了人生的坎坷與數人的生平及死亡，人生在世，如白駒過隙，令人感嘆。沒想到學者的成功之路也是如此坎坷，三次高考三次考博，本科畢業以後分配工作被頂掉……但是正如有句話所說，成功了是好事，沒有成功是好故事，可能經歷多波折，反而成全了人生的豐富歷程，過得太順利反而生命太貧瘠。

《人生的容量》這本書看完給我的感受是兩方面：一方面是人生，裏面講述了作者與不同學者的交往故事，從他們相識到面對他們的終點-人生的終點，作者以晚輩或者同輩的方式去懷念他們，人生以不同的方式相識，也以不同的方式告別，或許這就是不同的人生，衆多人生形成人生的容量；第二方面是作者以客觀、真誠的角度講述了不同學者的交往故事，與他們交往中表現出的真實、真誠是文章的吸引之處，學習與包容人生的不同，或許超越文字內容本身。所以看完這本書給我的感受是珍惜、真誠！

讀完童慶炳先生的《舊夢與遠山》，又讀趙勇老師的《人生的容量》。童先生的文章形式感很強，有些文章顯得激情澎湃；趙勇老師的文章多了一些詼諧俏皮，確實也好讀。更激起自己的回憶，想着是不是也到了可以寫散文的年齡了