改革心路

🎉🎉《改革心路》2024.2.21 改革開放以來，我國企業的改革主要是以學習西方爲主，說的好聽一點叫做“敢爲天下後”。 首先就是要進入市場，計劃經濟不存在了，市場經濟來了，我們俗稱“下海”，我們需要去找市場，把產品推銷出去，。當然在那個供給匱乏的年代是有很多搶購潮的，剛開始也不太需要太在乎市場需要什麼，那時是買方市場。 其次，隨着市場的發展，商業的繁榮，供給越來越多，競爭越來越激烈，市場從賣方轉向了買方市場。企業面臨着激烈的競爭，這已經不再是野蠻生長的階段了，企業需要考慮市場需要什麼，客戶需要什麼，企業需要創新，創新需要人才，人才被提到至高的位置。 再次，隨着競爭的加劇，優勝劣汰，企業要發展就需要更多的資金，銀行作爲間接融資的機構相對來說成本太高，由此，資本市場就運運而生，體制內的企業需要改制上市，這樣就造就了中國特色的股市。 第四，隨着全球化，智能化的到來，我們不能一直處在“敢爲天下後”的位置做一些低附加值的行業，我們需要創新，需要引領行業。創新需要人才，人才需要教育。這麼一條創新鏈是需要年份的積累的，我想我們經過改革開放幾十年以來的積累，我們已經具備了創新的基礎。 相信國家會越來越好，卡脖子的環節終將解決！

宋志平《改革心路》。全書以事說理、夾敘夾議，文筆流暢，跟《三生萬物》異曲同工。我認爲有四個看點： 第一，可靠的政治背書。 宋志平同志是黨的十五大、十八大代表，也是國家行政學院、光華管理學院的教授。 第二，過硬的經營能力。 他從北新建材車間技術員起步，歷經銷售員、廠長、總經理、董事長，完成北新上市。還把經營困難的中國建材幹成世界500強，2009年同時兼任國藥集團董事長，成爲央企歷史上唯一“雙料董事長”。通過大規模聯合重組將中國建材水泥產能做到全球第一，書中提到西南水泥的組建，我身邊發生的事情，原本背後的推動力是宋總。 第三，成熟的理論體系。 宋志平愛讀書、善總結，提出的“三五”管理模式、“格子化”管控、“八大工法”“六星企業”等，被企業界推崇爲“宋志平模式”。他在國藥期間將“健康”理念深度植入企業戰略；在黨建工作上提出“四個結合”“四種文化”，倡導“安心、安身、安業”的環境。書中還記錄了他與贊比亞副總統交流時提出的“三原則”，展現了中國企業走出去的格局與擔當。 第四，大領導的心胸格局。 北京市獎勵他一套260平米的住房，他當即轉給了常務副總；汶川地震後，他第一時間奔赴德陽抗震救災，在北川援建了2條日產5000噸水泥的災後重建項目。 全程無尿點，好看！

書評 宋志平在《改革心路》中做的，不是講述個人成功，而是把四十年企業生涯壓縮成一套可複用的管理邏輯。他推動的每一步改革——無論是北新的以人爲中心、中國建材的“央企市營”，還是水泥行業的“八大工法”——背後都貫穿着一個思想：改革不是靠宏大口號，而是靠把複雜問題拆解爲標準動作。 “徐州會議”立規矩、“杭州會議”建系統、“輔導員制”複製經驗，這些看似工具化的操作，恰恰解決了中國企業整合中最核心的難題——如何讓不同背景、不同文化的團隊進入同一套軌道運轉。這不是關於“如何做大”的經驗總結，而是關於“如何讓做大後的組織不散架”的方法論。 把四十年經驗壓縮成一套可複用的管理邏輯，讓改革從一個人的行動變成一批人的工具——這大概就是《改革心路》對企業家共同體最深的意義。

因投資北新建材讀的這本書，宋志平先生是北新建材的創始人，這本書相當於宋志平先生的自傳，介紹了經營北新建材、中國建材、中國醫藥集團的事業經歷，通過這本書能瞭解這三家公司集團的發展歷史，更立體、更深入學習到相關信息。 宋志平先生是一個讓人敬佩的君子，爲中國企業發展做出了巨大貢獻，經營出兩家世界500強企業，又作爲中國上市企業協會的會長，爲中國經濟發展助力。在做出這些貢獻的同時，宋先生不爲自己謀財富，並不像某些企業家拿國企股份、資產，甚至連公司分的房子都讓給其他同事，一些職位上的福利也給到公司用於公司發展，實在讓人尊敬和感動。

宋總的書看了好多本，這本更像個人經歷，好書，但我看得晚了。

算上《企業迷思》，《經營心得》這算得上是三刷了。逐步成了宋總小迷弟。三刷的感覺，是對其人格魅力的欽佩。通過閱讀，感覺其應爲儒雅型領袖。外柔內剛，原則鮮明，立場堅定，敢於破局，勇於整合。

語言平實，非要親歷者很難理解。 基於在沒落國企、央企混改企業的工作經歷經，對書中一些事情感觸頗深，尤其是三心:客戶對企業的信心，投資者對企業的信心，員工對企業的信心。 混改企業要是派駐高管沒選好，對上述三心的打擊是立竿見影的，曾經經歷了混改企業業績腰斬的情況，就是因爲央企派駐高管工作作風對上述三心打擊太大。所以非常佩服能把這麼大混改盤子都做好的宋總。

語言平實，娓娓道來就像和你談心談話，是一本難得的實用之書，沒有大道理，都是平平常常的實踐管理經驗總結，但學之必有大義。

心路歷程，娓娓道來，央企改革家，戰略家！

又讀了一遍，往後可能還會繼續讀。