手推車大作戰

一本每次再版，都會更改未來年份的兒童小說，作者的巧思讓它真的很像歷史報道。 雖是一本兒童小說，但故事的主人公們卻是一幫大人，兒童只是點睛之筆。 在序章，就說“爲了世界的和平，我們更需要了解戰爭是如何開始的。”當我們抽絲剝繭看這本小說時，能找到歷史上很多戰爭的影子。 戰爭都是衝突不可調和的產物。引起戰爭衝突的因素有很多，但影響最大的因素便是對有限資源的爭奪。手推車與卡車戰爭爭奪的就是道路權。 因爲是童書，幽默才讓這個戰爭故事那麼歡騰、那麼熱鬧。撞擊、射擊、約談、遊行、會議、談判，各種事件粉墨登場。小細節裏面的幽默讓我忍俊不禁。 勇氣是本書的第三個關鍵詞。推車的主人基本都是老弱病殘，但是當他們面對強大，並不缺乏勇氣。大多數人都是拿着放大鏡看困難，在還沒有挑戰之前，就溺死在恐懼的汪洋裏。有時候破除內心的印象壁壘真的比什麼都重要。

這本小書非常精彩，看似一場孩童般的鬧劇，實際上卻寫出了資本控制、階級固化、資源爭奪、牛馬反抗以及如何平衡博弈等極其深刻的問題。

很棒的一篇故事！現實和虛構的部分融合的很好，足夠真實，足夠有趣！

很好玩的一本書，一個簡單的故事，喜歡

荒誕，幽默，讀起來很輕鬆，很好的童書。

抽象！講理！好玩！ 抽象到這種程度，內核又特別講理的讀物我真的一點抗拒力沒有。 看似是過家家的玩鬧，其實關於戰爭的內核理解完全正確，以及取得戰爭勝利的方式都明明白白地講了出來，那就是——讓敵人陷入人民戰爭的汪洋大海中。 卡車佔據了紐約街頭的道路，讓大家的出行不方便，大家怨聲載道。卡車司機馬克惡意撞毀花匠莫里斯的手推車，激怒了手推車小販們。 手推車聯盟組建起來了。但是卡車貨運由三家公司控制，被稱爲三巨頭，三巨頭還和市長有千絲萬縷的聯繫。權力控制了輿論，手推車聯盟一直不佔優勢，直到開始了豌豆槍游擊戰。 而後敵人機緣巧合下抓住了花匠弗蘭克，但是弗蘭克的被抓並公開了豌豆槍的圖片激發起了孩子們的興趣，孩子們繼續製作豌豆槍，配合圖釘和大頭釘打爆了卡車的輪胎。孩子們加入了聯盟。 沒有卡車的街道不再擁堵，同時弗蘭克被捕時候戴的帽子也成了潮流，大批女士爭相購買。女士們加入了聯盟。 市長束手無策，只能從圖釘上下手，開始徵收圖釘稅。這引發了教育界人士的抗議遊行。教育界人士加入了聯盟。 還有一個源頭可以控制，那就是豌豆。施行豌豆封鎖令，但是豌豆公司老闆有大量存貨，所以只能讓警察把人家店封了。理由是搜查違禁品。（此事在伊拉克戰爭中亦有記載） 除此以外，還對手推車首領，手推車之王馬克西·漢莫曼進行審訊（政治迫害）。這一段她一本正經地胡說八道看得我快笑死了。開始對馬克西·漢莫曼進行“斬首行動”（委內瑞拉總統馬杜羅肯定沒讀過這本書）。 最後，在種種手段都不起效的情況下，直接宣佈手推車就不應該存在在現代社會中。聯盟開始了和平遊行，普通紐約市民在輿論和行動上支持手推車方，共同打敗卡車司機。 作者簡·梅里爾在序言中說，她覺得大多數戰爭過於龐大複雜而難以理解，所以她創作了這本書《手推車大作戰》。她將戰爭背景設定在紐約街頭，武器簡單到孩子都能懂，大人看了也不會覺得乏味。 明明是純虛構的故事，但是又顯得像那麼回事。 我還特意去搜索了一下有沒有“圖釘稅”。 大家反擊的武器居然是“豌豆槍”，這讓我抬頭看了一下架子上的豌豆射手。

看書不難，寫書評才難，一方面需要回憶整個故事的發展脈絡和寫作框架，另一方面需要領悟作者通過對重點人物和重點劇情的描寫傳達出的思想，同時還要留意作者刻意留白的部分所引發的反思，這些任一點挑出來寫都是不小的篇幅，所以如何做到以點帶面、由淺入深又不失邏輯和感染力，對每一位讀者都是不小的挑戰，不過每一次的進步可以引用一句話“吾亦無他，唯手熟爾”，多看優秀的書評，多寫書評和多反思所寫的書評，每個人都可以寫出讓自己滿意的書評。 既然書評可以任選一角度或多角度寫，功力不夠，我就寫寫看完之後還記憶猶新的收穫吧，這本書是很優秀很優秀的作品，但看過的人很少，推薦的人更少所以就湊一下數拋磚引玉。 1、不同的生活環境能給人的價值觀帶來巨大差異，這裏是指不同國家的文化法律經濟政治制度所形成的環境，中國是很典型的大家長制，資本主義社會是按其自標榜的民主制（先不論背後的實質是金錢操控），從這點出發當國人遇到問題首要解決途徑是投訴、舉報、人大提議、找警察或相關部門等，由國家層面通過立法調整和改革等宏觀的手處理，而西方的國民遇到問題首要是找到同利益的羣體上街遊行表達抗議的方式進行施壓，依靠的是背後的選票和羣體間的感染力，也就是說每個人都在爲自己戰鬥，需要更多的理智爲所做的選擇負責，同時也更有一呼百應的響應態度，以上都是理論層面的差異，而這本書很優秀的其中之一就是從生活化的角度描寫了戰爭前後作爲普通人對待每一個看似無聯繫的事件的思考角度並據此開展的行動，也即生動形象的展示了書中的國家的風土人情，這對沒有接觸過或走出國門的人來說是一種很新的體驗，不得不說也激發了我之後有時間想學習不同語言和了解不同國家更大的興趣； 2、優秀的人區別普通人最大的點大概是能見微知著，抓得準事件背後的所有利益羣體，並根據蛛絲馬跡演算全局，從而推演未來，以指導現在的行動，也可以說類似戰略思維，但是這種特質更稀缺，對人能力的要求也更高。這種能力可以培養，多看多聽多思考多總結多聯繫，每個零碎的知識積累到一定量之後就是質變的開始，這時信息表面的繁瑣會被剔除只保留本質，大腦很神奇，會把本質相同或相近的聯繫起來從而達到預見未來的效果，看書就是一個積累的過程，這本書是一個戰爭的題材，如果對軍事方面感興趣就值得看一看增加知識碎片； 3、對現實的反思，即使環境是大家長制，某些存在的條款或者法律或者權威並非存在即合理，就像書中警察局局長說的話“如果拘捕任何人都不需要理由，那我爲什麼不第一個拘捕你？”此處背景是市長要求局長直接拘捕所有手推車小販，這裏反映的是面對權威（市長）不合法不合理的要求，敢於反駁和拒絕的勇氣和堅持，感覺這對大家長制環境下長大成人的人是很稀缺的； 還有很多很多有趣又精彩的細節和情節就不一一列舉，都說每個人都有自己的哈姆雷特，期待越來越多的人能看到這本書，真的很棒很棒！

《手推車大作戰》的描寫手法堪稱教科書級別！作者通過‘從大到小’的視角轉換，先展現手推車的龐大體積，再聚焦車輪、把手等細節，讓讀者彷彿能觸摸到車架的鏽跡和輪子轉動的摩擦聲。這種由抽象到具體的層層遞進，不僅突出了手推車的實用功能，更賦予了它鮮活的生命力，讓人讀後立刻聯想到市井巷道里穿梭的市井氣息。

直接把我給矇住了，作者序是2036年😳，而且那個三巨頭的注也是編的，後面的文字戰裏有一封信的落款也是作者的名字，🤦‍♀️。不過真的蠻好看滴，強推👍👍👍👍👍

當童話故事來看的話還是很有意思呢，總之就是正義大獲全勝，弱小的也幫上大忙