毛澤東文集（第四卷）

教員的第四卷文集，在微信讀書上的2024年2月1日，還沒有一篇文字的點評。我來嘮兩句吧。 第四卷的主要時間段，是抗日戰爭勝利後到解放戰爭轉入戰略進攻這一段。很大的篇幅都是教員在指揮各個戰場上的作戰，文字的難度不高，理解的難易要看讀者對同步史實的瞭解程度了。 比如，在東北戰場上，教員在這段時間表揚居多，並且用東北戰場的先進經驗來促進中原、山東各部。但其實，如果讀過陳雲的選集，就會知道，林聶高陳等人在東北很是過了一段苦日子，而且也是走了很多彎路的。真真的哪兒哪兒都不容易，誰都是咬牙堅持過來的。“革命不是請客喫飯！” 同樣，在這一卷裏，我最喜歡的是教員寫給毛岸英的那封短信，特別是裏面的那一句鼓勵的話：“一個人無論學什麼或作什麼，只要有熱情，有恆心，不要那種無着落的與人民利益不相符合的個人主義的虛榮心，總是會有進步的。”這句有感情的話，把我想給自家孩子傳授的人生經驗總結得恰到好處，我一定會在家裏閨女10歲的時候鄭重的送給她。

通過閱讀本系列書籍，真誠務實的教員形象，越來越具體的呈現在我眼前。作爲中國人，感激之情是應有的。繼續閱讀第五卷。

總體上，敵強我弱。 局部上，我強敵弱。 在解放戰爭初期，國軍的整體實力，是遠遠超過共軍的。 在這種敵強我弱的情況下，教員看出了，敵人的軍隊，雖然整體上是強大的，但局部上又是弱小的。 構想出來，用我整體之強，攻敵局部之弱的作戰方針。 將我方軍隊儘量集結起來，用多於敵人數倍的兵力，率先攻擊，敵人局部薄弱的軍隊。 使用一點一點，慢慢蠶食對方的策略，逐漸削弱敵方的同時，己方也慢慢的強盛起來。 達到最終的勝利。

真是讓人一讀就停不下來的文集，道理深刻，敘述易懂。以後還會再讀第二遍第三遍甚至更多遍的。 主席讓加強軍隊的紀律教育，牢固樹立無後方接濟依靠自己打仗的思想，對各地區指揮員發電報的末尾都問合不合適，結合具體情況實施，擴大軍隊和武器主要取之於敵，等等內容，都深深印入腦海。

不依靠後方，獨立自主、艱苦奮鬥。

2024.7.16，第一遍讀完。