麪粉娃娃（夏洛書屋：經典版）

看完這本書的第一反應是：要是我在十幾歲的時候看這本書。會不會下決心不要生養小孩了。 重讀第二遍的時候，發現有許多可以討論的細節。 比如，當一個男孩開始表達情感，探究自我和探究情感世界時，他呈現出來的狀態、文字，以及他周圍的家人，老師如何看待和回應他、影響他。 再比如分層教學，按成績的分班教學是不是所有關於教育的發明中最糟糕的發明？把最差的孩子集中在一個班，他們甚至沒有了可以模仿借鑑學習的對象。是的，教學是方便了。考試的高分也有了。可是，每個孩子的一生呢？ 再比如，困在這個泥潭裏的，不只是孩子，還有老師。老師的心理精神狀態是什麼樣？ （以下劇透） 雖然故事的結尾真的有面粉大爆炸，真的有一腳踢爆所有的麪粉。但成長是一個非常緩慢的過程。文學讓我們看到的某一次覺醒引起的巨大變化真是既美好又痛苦，既夢幻又殘酷……

4C班，是那種差不多每所學校都會有的“差班”，所謂“池塘的底部”。這個班上，無人能通過化學物理的考試，事實上，大部分人連一句句子也寫不周全。 ​這個班裏十幾個十來歲的男孩子，每人一個重約3公斤的麪粉袋，在接下來的三週裏，他們一定要隨身帶着它，照顧它…… ​ ​西蒙拿到了可能是惟一一個有眼睛的娃娃。 ​ ​西蒙，這個生下來1008個小時之後爸爸就走出家門再也沒有回來的人高馬大四肢發達的孩子，在照顧麪粉娃娃的過程中，有了新的體悟，獲得了成長。 書裏，​你會看到全世界一樣的孩子，全世界一樣的媽媽，全世界一樣的老師，哈哈 ​我以爲結局會不一樣，原來最終不過是，與自己的一場和解。

奇思妙想，很精彩！這也是療愈自己的過程！

與之前看的《當怪物來敲門》是一樣的單親家庭背景，描述單親家庭的問題已經成了英國童話的趨勢了麼？這本書中孩子的行爲在我看來過於成人化了，簡直像是給成年人看的存在主義寓言。只能說，要麼是我不懂英國兒童，要麼是作者不懂我。 書裏引用的歌詞很有意思，查了一下，沒找到出處。摘錄如下： 展開帆，夥計們，迎着風兒出發， 在柔和的，陽光明媚的，潮起潮落的藍色大海上自由呼吸…… 把所有的重擔和悲哀拋在身後， 我發誓絕不將這些重新扛上肩。 揚起風帆，迎接一次充滿全新可能的日出…… 再見了，我愛的人們， 心情愉快地奔向前方—— 別人卻耽於兒女情長—— 我的心是一艘高大的船， 任憑狂風呼嘯。