王斐 主編
本書以“精日”現象爲切入點，分析導致該現象產生的錯誤歷史觀的特點和成因。作者從抗戰題材電視劇、電影、小說和歷史普及讀物等方面探究抗日戰爭歷史記憶形成的機制，考察抗戰歷史記憶與抗戰史觀之間的互動關係。此外，書中還蒐集、整理了十四位抗戰老兵的口述史，同時收錄了多名參與口述史工作同學的心路歷程，爲讀者呈現了一堂精彩生動的“思政課”。
從抗戰老兵的視角，瞭解真正的抗戰事實。盪滌心靈。
