
陳振濂
《書法教育學》是陳振濂教授在十多年的大學書法教學生涯中,潛心探索,逐步整理出一個現代書法藝術教學的體系。他總結十年教學經驗、併爲當代書法教育學提供學科構想的《書法教育學》著作。全書以分成七個章節:書法教育學的確立、書法教育觀念學的形成、書法教學的質量、書法教學的內容體系、書法教學計劃的準備與實施、書法教學過程與方法研究和書法教育學的發展趨勢。書末附錄日本書法教育研究和從書法本科教學到書法研究生教學。供讀者研究參考。《書法教育學》從各個方面梳理了當代書法教育的情況並提出研究理論,對當下的書法教育有積極的教育意義。在書法教育嚴重落後於其他學科教育水平的今天,陳振濂先生的探索具有重要的學術價值與深遠的歷史意義。
一般般,科學性還是明顯不足,這也是書法專業論文的通病。沒有自己的學科範式,研究文章也沒有方法論自覺,因此寫的文章最基本的科學性,和理論基礎都不足。不過有一些觀點,還是相對來說值得肯定的,但這些觀點可能在美術教育,或者藝術教育中都是常識問題,但在書法教育中卻顯得難能可貴,原因值得深思😀