朝花夕拾--語文課推薦閱讀叢書

有些書，最後還是會忍不住重新翻開，再次閱讀，會有很多和兒時不一樣的感悟，想要說，卻又不知從何說起。或許這就是成長的過程吧。 《朝花夕拾》是魯迅唯一的散文集。在這部書中，魯迅對自己從童年到少年、再到成年的人生經歷，做了比較全面細緻的回顧，爲我們瞭解他的早年生活提供了寶貴的資料。從中我們也可以看出，魯迅的早年家庭生活——如家道中落、父親的病——如何影響了他的求學之路和人生選擇。這部書也使我們瞭解到魯迅成長爲一位文學家的心路歷程。在日本求學時經歷的“幻燈片事件”激發起了魯迅的民族自尊心，促使他棄醫從文，立志以文學來感染民衆、喚醒民衆，可謂是魯迅人生與思想的一大轉折點。書中也有對當時中日兩國日常生活、社會風俗等各方面的描繪，爲我們瞭解當時的社會歷史環境提供了生動形象的材料。正是由於在思想、內容等各方面的豐富性，這部散文集成爲中國現代文學史上的經典之作，成爲後來許多作家學習、模仿的對象。 《朝花夕拾》中的10篇文章的順序基本上按青少年時代的生活過程排列，所涉及的年代大致從1887年到1912年，也就是魯迅7歲到32歲這一段時間。作者通過自己生活道路的回憶，從各個方面描寫了舊中國半封建半殖民地的社會風貌：充滿各種“小風波”的沒落的封建大家庭、牢籠似的私塾教育、紹興民間賽會和演戲的盛況、黑暗社會的炎涼世態、騙錢害命的庸醫、南京“烏煙瘴氣”的水師學堂、日本不平靜的留學生活、“內骨子是依舊的”辛亥革命等，在一定程度上再現了舊民主主義革命時期中國的社會生活，突出表現了魯迅追隨時代步伐、倔強奮進的精神。同時，其中還表達了作者對封建教育、封建倫理道德的猛烈抨擊和對故鄉美好的人和事的深深懷念。

《朝花夕拾》意爲早上還是盛放的花朵，傍晚已然落下，被人依依不捨地撿起來，喻指書中所寫的都是魯迅先生中年時對自己幼年到青年時期的人和事的回憶。

或許是想心靜也好還是想提升一下自己的精神質量也罷，讀散文集會莫名的使身心放鬆下來，當讀書一開始小時候的記憶就會撲面而來，小學初中的語文課上，某個秋天的下午，透過教室的窗外看到了樹葉的扭動，偶爾幾隻小鳥落在教室最後的窗戶上，聽老師在講臺上讀着當時認爲乏味枯燥的課文，自己昏昏欲睡的狀態一下就會從模糊的記憶裏慢慢變得清晰起來。有些老師的教導現在聽起來變得是那麼舒服，指引着向前的方向。好讀書、讀好書、多讀書。讀書是最直觀提升自己的方式，會讓你潛移默化的進步。