
張廷玉 等
中國曆代二十五部紀傳體史書之一。其中對文學部分的記述,是修訂文學史的重要參考資料。
三楊內閣,徐階高拱張居正,王陽明海瑞俞大猷戚繼光,有明一朝,歷史人物燦若繁星,時間裹挾着歷史長河奔湧向前。
明史•王陽明傳 王陽明在《明史》第195卷。《明史》中只有三人的列傳單獨成卷,王陽明便是其中之一,可見他在明代的崇高地位。另外兩人是于謙和孫承宗。 王陽明心學核心 1)心即理 2)致良知 3)知行合一(事上練) 一、心即理 王陽明龍場悟道後,開始頓悟。提出了心即理,心外無物。 朱熹的理學,破心中賊的方法是“存天理,滅人慾”。但是天理如果脫離人心,在人心之上,就是僵死的教條。 王陽明發現,程朱理學走的路不對,天理應該在人心裏,不是僵死的教條。天理在人心裏,就是良知。心之德,明德即是良知。良知乃是天理昭明靈覺處,故良知即是天理。 羞惡之心人皆有之。這個心就是良知的呈現。良知在當下呈現了。他的生命情感的真相在此時此刻不由自主的呈現了,這不是頭腦的事,是心的事。良知不是在我們的頭腦裏,是在我們的心裏,這個心裏面是生命情感。頭腦裏面是概念判斷推理。我們別誤解了良知,良知不是康德所說的先天知識,良知是我們生命情感的本真的存在。生命情感在哪裏,不在頭腦裏,在心中。頭腦和心有區別,心更根本,在頭腦裏面活動的是概念判斷和推理,在心裏面活動的是生命體驗,生命感受。試想一下,我們是否可能用我們頭腦中的概念判斷推理,把我們心中的情感給消解掉,不可能的。 這就是王陽明所講的心,不是西方學者所講的理性。理性是頭腦的工作,頭腦的能力。心是生命情感。生命情感的本真的存在平時你看不到,它在關鍵的場合突然爆發出來,那叫當下呈現。 所以現在我們看到朱熹的理學與陽明的心學對立在哪裏呢?朱熹的理學要我們用頭腦去理解真理,然後再訴諸生命實踐。試想一下,我們頭腦中理解了一部分道理,它能不能成爲我們生命實踐的動力?不可能。生命實踐的動力來自於心,就是生命情感。讓我們在這個世界上去行動,去實踐的動力絕不來自於頭腦。趨使我們去行動的是情感的力量,而情感發自於心,這個發自於心的情感要在它的本真的真像裏面,那叫天理。 此理非概念判斷推理,不是自然科學的定律,是生命情感的真相。你首先掌握這一點,你就掌握了王陽明心學的第一個命題,心即理。 二、致良知 王陽明心學的全部學問,概括的話就是這三個字。達到光明的智慧。 致是什麼意思?這個致不是獲得,是我們本有,何需要去取它呢?致也不是創設,不是把良知創立起來。良知有聲音的,致良知也就是聽良知。根本的關鍵處就是聽,怕的是你聽不到。有時候受到干擾了,你就聽不到。干擾來自於種種,一種叫私慾,還有一種叫邏輯,理性的邏輯你很發達也讓你聽不到。良知是超越邏輯的,放下你那個邏輯的心,邏輯的頭腦,放下你的私慾的對你的支配,你纔可能聽。 三、知行合一 陽明心學本身就是一門行動哲學。 那我們如何去聽呢?在自己的生命實踐中聽,這個聽就是行。行就是生命實踐,離開行,永不可能聽。 如何行的方法,致就是聽,如何聽,知行合一。在自己的生命實踐中去聽到良知。知和行不能分作二件事,它本不是二件事,它是一件事。不能以爲,在行之前先要有知,如果這樣的話,那就是朱熹理學了。王陽明說“知是行之始,行是知之成”。行才完成了知。想想這個道理是什麼?並不是在行之前有知,知就是行的開端,頭腦中認識的道理叫作頭腦中的知,它帶來不了行動。 所謂知是行之始,這個知是對真理的領會,凡是真理一定是我們心嚮往之的。心嚮往之,這就是行之始。你看到了美好的景色,你都要想過去,融入其中,因爲你心嚮往之,表明了知是我們行動的動力。 人知道這東西好,就心嚮往之,人知道那東西不好,叫避之唯恐不及。這個知是行之始,就是不由自主,心嚮往之。比如我們中國人曾經認爲西方文明是真理所在,所以中國近代史開端上,一批又一批先進的知識分子向西方尋求真理,當時西方對我們中國人來說是心嚮往之。現代才終於發現它解決不了中國的問題。終於西方文明不再是真理了,不再是東方人,阿拉伯人心嚮往之的了。但是這裏我們看到凡是我們確認爲真理的東西,它同時一定是我們嚮往的。心來了,這就行之始。 那行爲什麼是知之誠呢?這真理你既然心嚮往之,你就想要跟它融爲一體。如何融爲一體?行。因爲我們嚮往了,所以我們去行動,行動就是讓我們自身跟它們融爲一體。這樣我們的生命因此有了意義,有了精彩。讓我們生活在真理中,這叫行是知之誠。全部這一切都是實踐的,而不是理論的。 整個心學絕不是一個抽象的理論。如果你不曾實踐,就是你還沒知,一知就行動。不然只是不成知,此確是心學大關鍵之處。
&:=92使用“修改”圖標可固定、添加或刪除剪貼內容。使用“修改”圖標可固定、添加或刪除剪貼內容。使用“修改”圖標可固定、添加或刪除剪貼內容。輕觸並按住剪貼內容即可將其固定。未固定的剪貼內容將於 1 小時之後 \被刪除。使用“修改”圖標可😆固定、添加或刪除剪貼內容。使!用“修改“”圖標可固定、添加或刪除剪貼內容。 ;