
熊亮
中華文明的圖騰是“龍”,但在很久很久以前,有一些人,叫屠龍一族。屠龍族的每一個孩子都被培養成強壯勇敢的屠龍鬥士,他們不斷地找龍挑戰,在深深的海底、黑黑的地縫、高高的天上……龍越來越少了,孩子們開始問:“爸爸,什麼是龍?”但龍並沒有真正消失,有幾條龍,藏在大山深處的一個溶洞裏!
屠龍一族,孩子裏不夠強壯的,不夠勇敢的,將被拋棄。 他們畢生爲屠龍而奮鬥,直到世界上再也無龍可屠。 他們慌了,他們又開始紀念龍,壁畫、玩具、雕刻、圖騰等等…… 於是,他們又活在了充滿“龍”的世界…… 希望,也僅僅是我的希望:希望此後的小孩們,可以不夠勇敢,可以不夠強壯,但一定要有愛…… ——桃花2023.6.17
這個故事可能是熊亮繪本中立意最深的了,讀完之後有點懵,後勁很大。 其中看似歡樂的結尾,或許也暗藏着“傳統精神是如何一點點凋零”,或者說是一幅“一個輝煌民族日漸萎靡的精神圖譜”。 說到“屠龍”,可能大家還會反應出另一句話,那就是“屠龍者終成惡龍”。 這句話是一種告誡,也是一種自省。 而《屠龍族》這個故事,卻是另一個世界。 這個故事分了三個階段 1古生代,這時候的“屠龍一族”自信而勇毅,他們勇敢健壯,他們以屠龍作爲自己的使命,在其中獲得生命的意義。 他們屠龍不是因爲仇恨,也不是出於正邪對立的道統,更像是一種世代相襲的傳統。 這也是正是很多人覺得作者沒有“闡述屠龍族爲什麼屠龍?缺乏原因基礎”,因爲這裏的屠龍勇士爲屠而屠,爲尋找而尋找,龍作爲“力量”“權力”的化身,屠龍的能力其實就是在彰顯一種“權威”與“尊嚴”。 屠龍與龍,就是一對雙生,互爲鏡像。 2中生代,“屠龍一族”已很難得見到真正的龍,但他們依然守護着那份歷史的信念和傳統。他們爲了不讓傳統遺失,費盡心血傳播龍文化,使龍的符號和形象充斥正在茁壯成長的下一代。 3新生代,他們沒有歷史的包袱,在各種龍爲形象的環境下相親相愛的長大,他們果斷拋棄了屠龍的利刃,他們搖身一變成爲“找龍一族”,最終完成對傳統的祛魅,徹底把祖先給解構掉了。 這三個階段的演變過程,我分明看出了熟悉的感覺。 所以可能放棄殺戮,擁抱和解是一種解釋,可除此之外,也有另一種情緒瀰漫,且深沉。
🎈🎈🎈🎈 加班到現在,看個小漫畫換換心情,感覺生活還是挺美好的。 話說,這個《屠龍族》小故事跟《馴龍高手》好像啊。
即使有着魔咒般的宿命感,屠龍少年依然成爲了龍的傳人。因何而起,早已不知。世世代代所堅持的意義也發生了改變。我們生來似乎就被限定了某種角色,只有少部分人足夠努力也足夠優秀,可以衝破這個枷鎖,尋找到屬於自己的角色。好在這個時代的我們,都是龍的傳人。
小時候看到美麗的花朵,就一定要摘下來,拿回家插在瓶子裏,每天早上都可以看到她們。可是無論我怎樣細心呵護,這些花總是很快就枯萎了,我難受得哇哇大哭。 後來老媽問:爲什麼一定要摘下來?讓她們安靜自在的長在枝頭不好嗎?你有空了就去澆澆水,施施肥,除掉害蟲,讓她們長壽,你就可以隨時都看到了。
龍🐉,是中華民族的圖騰和獨特精神標識。在中國,龍文化源遠流長,擁有廣泛的民俗信仰。不知道有多少父母都在望子成龍,不知道有多少孩子夢想擁有一條龍。看到故事屠龍族的後人,自小在充斥着龍元素的環境中長大,他們真誠地熱愛龍,與龍和諧共處,這個結局真是讓人欣慰。
屠龍者與龍 都在想如何生存下去 早期:龍多 人類能獲取的資源有限 爲了更好的生活 開始屠龍(獵殺動物) 中期:龍少 人類爲了獲取了更多的資源 開始找龍 後期:龍瀕臨滅絕 (保護動物) 人類在大自然艱難環境中砥礪前行 試想 女媧造人之前 整個世界由大型動物統治 渺小的人類一步一步爭取自己的生存空間
🎗血腥、殺戮、暴力帶來的快感並不足以支撐起生命的價值與意義。唯有愛與和諧,才能讓生命有質感,讓人生有價值,讓生活溫暖動人。而落款的“龍”字,對以龍爲圖騰的我們,也有意味深長的寓意:像龍一樣包容、寬厚,與動物、自然,乃至整個世界和諧相處。 🍊👉東方水墨的東西它是不那麼張揚的,可它的內涵卻可以包容很深,欣賞這樣的作品能讓孩子的心慢慢沉靜,還能拓展他們的欣賞力和容納力。”這是國外繪本所沒有的,但每一位孩子都值得擁有。
曾視“屠龍”爲信仰的種族,逐漸演變爲以“尋龍”爲使命, 是傳承過程的走偏? 還是種族進化的必然? 屠戮對人和龍的殘忍終究有違天道? 抑或是和平年代淡漠了仇恨也消磨了鬥志…… 總而言之,言而總之,能引發思想碰撞的就是好作品。
屠龍者最終愛上龍,因爲過度殺伐,龍越來越少,導致後面在不停的尋找龍。讓我想起以前對狼的捕殺到保護狼羣。環境的可持續,循環發展離不開每一種生物的參與,不可以人爲的過度捕殺。保護環境,人人有責。