唐詩寒武紀

學了《唐詩寒武紀》才明白唐詩的來源。問渠那得清如許，爲有源頭活水來。源頭是哪裏呢？那就往唐朝前面走一走走，到哪裏呢？走到東晉，東晉有兩位著名的詩人，一看陶淵明，棄官還鄉，他“採菊東籬下，悠然見南山。。被譽爲田園詩鼻祖。二看謝靈運，他出身陳郡謝氏。少年出仕，然官運多舛，中年遊山玩水，成爲一代山水詩鼻祖。 東晉走完了，現在來到南北朝。謝朓，他和他的祖爺爺謝靈運並稱大小謝，他也是後世大詩人李白的偶像，不錯，就是李白筆下的蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發。 東晉走完了，現在來到了南北朝。南梁太子蕭統編纂《文選》，他以文學家的眼光將諸多名家精品選編其中，使其得以傳世。作者也隱約的介紹了隋煬帝楊廣的作品，不過他的作品不如他的大運河優秀，我就大略看了看。 隨即初唐四傑隆重登場，王勃，駱楊炯，盧照鄰，駱賓王，他們四位仕途不順，多爲小吏或者反賊，但詩詞卻開一代先河。 一千多年，這些優秀的唐詩漫天飛，全國都有他們的蹤跡，零零散散漂流在外，胡震亨，他完成了這部著作。此時已經是1635年，他已整整工作了十年。這部鉅著，被取名爲《唐音統籤》。康熙皇帝又彙集《全唐詩》唐三百年詩人之菁華，鹹採擷薈萃於一編之內，亦可雲大備矣！ 偉大的時代往往都是這樣開啓的：當門被推開時，並沒有什麼大動靜，大家尚在沉睡。只有光照進來之後，人們才被驚醒，發出讚歎的聲音。高峰，從來都不是憑空出現的。天才總是站在天才的肩上，巨人總是接過巨人的火炬。

心中若有桃花源，何處不是水雲間。 清風明月常作伴，詩詞雅韻繞心田。 唐詩，便是那處安頓靈魂、遠離塵囂的水雲間。 詩人是我們的“嘴替”，寥寥數語便能勾勒出萬千氣象。“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓邊塞的蒼茫撲面而來；“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，令春日的生機躍然眼前。我們難以言傳的古典美學，詩人以極具張力的文字，一一寫盡。 詩人也是我們的精神偶像。李白“安能摧眉折腰事權貴”的桀驁、杜甫“安得廣廈千萬間”的擔當、王昌齡“不教胡馬度陰山”的壯志——這些詩句不僅是文學瑰寶，更已成爲雋永的文化符號，承載着我們心底的精神崇拜。 詩人更賦予我們跨越時空的情感共鳴。邊塞詩裏“黃沙百戰穿金甲”的豪邁、田園詩中“明月松間照”的幽靜、送別時“桃花潭水深千尺”的繾綣、愛情裏“此情可待成追憶”的纏綿……無一不是人生百態的生動寫照。漫漫歷史長河中，漂泊者仍能在“舉頭望明月”中找到鄉愁的迴響，失意者也總能從“病樹前頭萬木春”中汲取前行的力量……每個人，都能夠在詩句的明鏡中，照見自己。 我愛唐詩，它於我，並非束之高閣的文學經典，而是融入日常的私人慰藉。感受生活壓力的時候讀唐詩，一句“能飲一杯無”便彷彿是與老友的隔空對談；在人潮擁擠的大街上，心中默唸“行到水窮處，坐看雲起時”，喧囂世界瞬間安靜下來；淒冷的雨夜，也有了“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的溫暖期盼…… 這些穿越千年的詩句，是我隨身攜帶的小小桃花源，讓我在紛擾的現實中，總能找到一方屬於自己的水雲間。

詩歌的終極使命是消解孤獨。當我們在漂泊時想起“雞聲茅店月”，在離別時念及“天涯若比鄰”。本質上是與千年前的詩人達成了精神共鳴。若將唐詩比作長河，這部書便帶我們走到了河流的源頭。它或許沒有盛唐篇章的璀璨奪目，卻記錄了河水如何衝破阻礙、匯聚成江的壯闊過程。讀完這本“破曉之作”，我們方能更深刻地理解，李白、杜甫站在“光明頂”上的輝煌，早已在初唐的“寒武紀”埋下了所有伏筆。

花生書語之六神磊磊《唐詩寒武紀》 （2024.11.02，NO.99） 好久沒讀詩詞類書籍了，這本《唐詩寒武紀》是因網紅老師範大山安利纔開始讀的，也是第一次知道六神磊磊這位作者。花了七天，總共12個小時讀完這本書，感覺意猶未盡。現在已經坐等微信讀書上架《唐詩光明頂》了。 書中提到“關於詩歌，還經常有人問這樣一個問題：詩到底有什麼作用？我覺得其中之一，是消解我們的孤獨。”的確，在孤獨時刻，一首唐詩甚或是一段話，或許就能成爲心靈的慰藉。那些或激昂、或婉約的詩句，能讓我們在獨處時找到共鳴，原來千年前的古人也曾有過相似的心境。比如今天讀這本書，就被李白這段擊中:夫天地者，萬物之逆旅也；光陰者，百代之過客也。而浮生若夢，爲歡幾何？ 還有關於格律詩的知識。以前從沒想到“唐詩的輝煌，有一半以上是格律詩的輝煌，而它無論如何都離不開沈約，或者說以沈約爲帶頭人的學術攻關團隊的貢獻。”這讓我對唐詩的發展脈絡有了新的認識，對沈約及其團隊在詩歌發展歷程中的作用肅然起敬。 而書中重點介紹的王梵志這位詩人，我也是第一次聽說。書中對他的描述很有趣，“在國人的精神世界裏，‘王梵志性格’也一直延續着，從來沒有中斷過，成了國人精神的一個側面。我們永遠需要這種看破、放下、無所謂、愛誰誰的精神做調劑。”這種獨特的精神內涵，在今天看來依然有着非凡的意義。 最後，用書中原文結尾:人永遠是孤獨的，而任何藝術都有一個終極的使命，就是幫助我們對抗孤獨。詩也是這樣。 推薦指數:五顆星⭐

這是張雪峯老師推薦的書，本來是爲孩子買的，結果自己先讀完了，一週時間。相比看上一本書《神曲》的晦澀難懂，本書同樣是關於古代詩歌的書，但有一個熟悉詩歌的現代人爲自己介紹，讀起來就輕鬆愉快很多。 就像詩歌一樣，一個時代有一個時代的審美，現代書籍也一樣，一個時代有一個時代的閱讀習慣，閱讀的人羣、閱讀的目的和閱讀的節奏都在變化。只有深刻洞察這種變化的作者寫出的作品，才能更被現代人，也就是這種被快節奏移動互聯社會所規訓出的人們所歡迎。本書就是這樣的一個作品，用語通俗，觀點凝練，風趣幽默。單章不長，適合碎片化時間；不過多鋪墊，直入主題，快速吸引讀者；使用現代思維解釋，新穎有趣，幫助讀者理解。也許有人會批評覺得詩歌的本意缺失、歪曲甚至摻雜了作者的私貨，不如傳統唐詩研究作品，但後者在當前快節奏信息爆炸社會受衆實在有限，都快不能被稱爲大衆文學了。 本書寫作有些討巧，但是閱讀體驗非常好，細微處也很見作者功底，值得推薦。

【今日讀書】《六神磊磊：唐詩寒武紀》 【讀書時間】2小時 【背景介紹】六神磊磊，自媒體寫作時代的代表人物！他最擅長以現代人的視角重新解讀古典文學，講得既接地氣又漲知識！《唐詩寒武紀》是六神磊磊唐詩三部曲系列的第一部，依舊保持着他一貫的風格！從六朝到初唐，將唐詩走向興盛的整個過程娓娓道來！在他的筆下，唐詩不再只是古捲上的文字，它活色生香，讓每個人都能讀懂詩詞中的美！ 【今日感悟】 這次不囉嗦，直接入主題，首先分享兩個大家看了題目可能都會好奇的問題，第一，爲什麼用寒武紀？用書中作者的話說，叫做“如果穿越歷史時光，回到公元 650 年前後，儘管唐朝已經建立了三十餘年，但詩壇還是沉悶的、乏味的。人們只是在宮廷裏寫着一些浮靡空洞、境界逼仄的詩，活像是原始的藍藻、金伯拉蟲。忽然間，就像生命在寒武紀的爆發一般，水沸騰起來了，海洋喧鬧起來了。新的一批詩人誕生了，王勃、盧照鄰、駱賓王等“四傑”誕生了，陳子昂誕生了，沈佺期、宋之問、杜審言等誕生了，詩歌衝出了宮廷，出現在茅屋驛站、河畔林間、邊關塞漠。人們拋棄了宮廷裏的瑣碎，開始書寫蒼涼世界，表達心靈之聲，詩的世界煥然一新，直到李白、杜甫的誕生。這個奇妙的過程，我稱之爲“唐詩的寒武紀”。”第二，作者心中的詩歌的意義是什麼？作者在開篇寫到，“關於詩歌，還經常有人問這樣一個問題：詩到底有什麼作用？ 我覺得其中之一，是消解我們的孤獨。人永遠是孤獨的，而任何藝術都有一個終極的使命，就是幫助我們對抗孤獨。詩也是這樣。所謂詩歌，就是人類中最敏感、最多情的那部分成員，先把所有的悲哀喜樂都經歷過一遍，把他們千瘡百孔的心靈展示給你看。然後當你再經歷那一切的時候，就會覺得不那麼孤獨。 你看着月亮感到孤寂的時候，會想起“舉杯邀明月，對影成三人”，然後便消解了一些孤獨了。你漂泊在外，走在清冷的道路上，想到“雞聲茅店月，人跡板橋霜”，便可能減少了一絲惆悵了。你辭別好朋友，忽然想到“海內存知己，天涯若比鄰”，便獲得了一些慰藉了。——是啊，我經歷的這些，原來他們都經歷過，在人類之中，在時光的長河裏，我並不只是一個人。從這個意義上說，詩人們是燃燒了自己的生命，以通透我們的人生。” 六神磊磊是我非常喜歡的一個作者，當然了，我更愛他的讀金庸系列，這本書是他的唐詩三部曲，後面分別是《唐詩光明頂》和《唐詩笑忘書》，而作爲三部曲的開篇，本書講的更多是唐代之前的故事，唐代也只是講到了初唐四傑這個時期，所以如果是想看李杜詩篇萬古傳的人們，可能會略有失望了，因爲你看到的很多名字可能都會有點小陌生。 最後，我總結了下之前我看的關於唐詩的書的內容，做了一個所謂的唐詩的世界的小分享，單獨放在了後面的擴展部分。 【擴展】 唐詩的世界 一、 初唐 1、 王勃：正能量少年——《送杜少府之任蜀川》《滕王閣序》 2、 楊炯：不得志縣令——《從軍行》 3、 盧照鄰：神童——《長安古意》 4、 駱賓王：不得志——《詠鵝》《討武曌檄》 5、 陳子昂（復古哥）：小混混到大才子，被貶謫到軍曹——《登幽州臺歌》 6、 張若虛：孤偏壓全唐——《春江花月夜》 二、 盛唐 1、 賀知章（李白的伯樂）：大官、改革家 《詠柳》《回鄉偶書》 2、 張九齡（名相）： 舉薦——王灣《次北固山下》 被舉薦——孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》 被貶——《望月懷遠》 3、 邊塞詩： （1）王翰：《涼州詞》 （2）李頎（反戰哥）：《古意》《古從軍行》 （3）王之渙（出生邊塞）：《登鸛雀樓》 （4）高適（帶刀詩人）：《燕歌行》《別董大》 （5）王昌齡（邊塞詩扛把子）：《從軍行》《出塞》《芙蓉樓送辛漸》（李白：《聞王昌齡左近龍標遙有此寄》） （6）岑參：《白雪歌送武判官歸京》 4、 山水田園派 （1）孟浩然 主流隱居：《春曉》《宿建德江》《送朱大入秦》《過故人莊》 偶爾想做官：《望洞庭湖贈張丞相》 （李白懷念《送孟浩然之廣陵》） （2）王維：佛系一哥 少年上進：《九月九日憶山東兄弟》 開始佛系：《相思》《使至塞上》 一直佛系：《送元二使安西》《山居秋暝》《鹿柴》《鳥鳴澗》 李白：神 （1）追夢少年（15歲）： 《渡荊門送別》《靜夜思》 （2）假隱居，真求做官（15-42歲） 《望廬山瀑布》《送孟浩然之廣陵》 《蜀道難》《南陵別兒童入京》《將進酒》 （3）一朝入朝：《清平調》《夢遊天姥吟留別》 （4）繼續流浪：《贈汪倫》 （5）參與作亂：《早發白帝城》 杜甫： （1）狂放青年，遊山玩水：《望嶽》 （2）抑鬱中年： 長安漂泊十年：《兵車行》 回家探親，兒子餓死：《自京赴奉先縣詠懷五百字》 安史之亂，被貶：《春望》、三吏三別 辭官，住草廬：《蜀相》《茅屋爲秋風所破歌》 《客至》《聞官軍收河南河北》《登高》 三、 中唐 1、孟郊：逢考必勝，終於進士《登科後》 坎坷仕途：《遊子吟》 2、韓愈：懷才不遇《馬說》 長安做老師《師說》 元和中興（皇帝祕書）《晚春》 迎佛骨《左遷至藍關示侄孫湘》 1、 李賀（詩鬼）見韓愈《雁門太守行》 2、 元稹：考試運特別好，初戀《鶯鶯傳》 悼亡妻《遣悲懷三首》《離思五首》 3、 白居易：有些事你以爲是開始，其實是巔峯 兼濟天下《賦得古原草送別》《長恨歌》《賣炭翁》 搖擺不定《聞樂天授江州司馬》《琵琶行》 獨善其身《中隱》《問劉十九》《錢塘江春行》 （皇上寫詩悼念《吊白居易》） 4、 劉禹錫： 優等生，被貶《秋詞》《玄都觀桃花》 漂泊歲月《竹枝詞》《烏衣巷》 和州任上《陋室銘》 5、 柳宗元：最冷詩人《江雪》 少年天才到拔涼十年《永州八記》《黔之驢》 6、 杜牧 ：放蕩公子 年少得志，懷古《阿房宮賦》《赤壁》《泊秦淮》《過華清宮》 妓院鬼混《清明》《江南春》《寄揚州韓綽判官》 《贈別二首》《遣懷》 四、 晚唐 李商隱：裝B哥，一生不得志 《錦瑟》《賈生》《蟬》《樂遊原》《夜雨寄北》《無題2首》

六神磊磊以講金庸的書聞名的，典型的自媒體時代崛起的讀書類博主，沒想到他也接二連三地出書了，除了金庸的解讀還涉及到唐詩領域。看過他發的一個微博，爲了寫這套書(《唐詩寒武紀》和《唐詩光明頂》)和讀過的參考書合照，旁邊的書也有幾百冊了吧。 他並非科班出身，以熱愛安身立命，又以熱愛開拓出一條新的領域，我覺得是給了很多學文科的小朋友力量的，在這個所有人都唱衰文科的大背景之下。 也正因爲非科班出身，寫作並不是走專業路線反而讓普羅大衆更容易讀進去，當通俗文學的同時又能把那些耳熟能詳豐人物串聯起來何樂不爲？最起碼我從這本書中瞭解到了很多以前未關注的知識點。 1《全唐詩》的編纂過程，胡震亨、錢謙益(之前只知道他是柳如是的先生)、季振宜，在其中做的貢獻。 2 .六朝之於唐朝：就有點像今天的人看民國。大師和混蛋輩出，風流和動盪並存，不近又不遠，非古又非今，說近則物是人非，說遠則又血肉相連，可嘆可惋可恨，難說難描難畫，就是這種感覺。 3.王之渙竟然只留存了6首詩，孤篇壓全唐的《春江花月夜》作者張若虛只有兩首詩存世，真是可惜啊。 4.初唐四傑各個聰明絕頂，才華出衆，但是命運都是悲催到不行。 5.杜審言蘇味道，他們的後人鼎鼎大名，原來祖上除了做官也有很好的詩文留存。 6.陳子昂與李白的相似 算是一個簡約的唐詩起源科普，要是想了解關於各路詩人更詳細的生平可以參考康震的唐宋八大家。很期待下一本書光明頂了。因爲之所以會看這套書是來自於博主範大山的推薦，“杜甫愛人民，人民愛李白”

推薦《唐詩寒武紀》，作者六神磊磊是有些幽默感在身上的……相信喜歡詩詞的人都是會喜歡這本書的。人永遠是孤獨的，而任何藝術都有一個終極的使命，就是幫助我們對抗孤獨。詩也是這樣。 本書說最悲觀的說法是：李白的詩流傳下來的大概是十分之一； 再說杜甫。這個同樣偉大的詩人，四十歲之前的詩幾乎全部亡佚不存，而他活了多少歲呢？只有五十八歲。從這個意義上說，可謂大半輩子的詩白寫了。 ​ ​王之渙流傳下來的只有六首，剩下的都沒了。 張若虛流傳下來的僅有兩首。真是讓人惋惜。我們之所以現在有詩可讀，就不得不感謝胡震亨、錢謙益、季振宜…… ​ ​結尾說，李白和杜甫會相遇，不是偶然而是必然，他們將背靠背站在一起，支撐起唐詩的下一個紀元。它有一個光輝的名字，叫作盛唐。

在這本書中，再次感慨詩集留存流傳之不易，“讀書難，藏書尤難。藏之久而不散，則難之難矣。”而好詩從何而來，可將初唐四傑王楊盧駱視爲變化的星火，他們帶動着宮廷詩到江山塞漠詩的蛻變，就像短短時間內地球上突然爆炸般湧現出各種各樣的生物飛速進化讓星球呈現一片生機勃勃的景象一樣，他們讓唐詩的歷史從沉悶、封閉變成開放、繁榮。耳熟能詳者，如王勃的“海內存知己，天涯若比鄰”，楊炯的“寧爲百夫長，勝作一書生”，駱賓王的“昔時人已沒，今日水猶寒。”盧照鄰的“得成比目何辭死，願作鴛鴦不羨仙。” 推動唐詩發展的自然不侷限於四傑，宋之問、杜審言、沈佺期、王通、王績、張若虛、上官婉兒、陳子昂，每一個名字背後，都有着極其精彩的故事。幼時讀到的唐詩三百首首篇，便是陳子昂的《登幽州臺歌》，“前不見古人，後不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。”瞭解其生平，方知其“感時思報國，拔劍起蒿萊”的俠氣，方知杜甫對其“公生揚馬後，名與日月懸”的讚揚，方知其是喜歡老莊的、追慕鬼谷子、懷念燕昭王的陳子昂。而在來歷、風格、氣質、三觀上，陳子昂還是李白的先聲。綵樓之戰上號稱“女中沈宋”的上官婉兒，能評能判，能寫能觀。作爲裁判，憑藉的不是權術，而是鑑賞力，作爲詩人，一句“借問桃將李，相亂欲何如”，想象剪紙與桃李繽紛交錯，爭奇鬥豔，驕傲又有趣，靈動又狡黠。 唐詩的寒武紀，終究也要邁向中生代，李白和杜甫在追尋舊世界和新世界的隊伍中，支撐起唐詩的下一個紀元。

微信讀書：閱讀《唐詩寒武紀》作者：王曉磊（六神磊磊）。 小的時候家長就催着背詩，厚厚一一本唐詩也算是啓蒙教育。唐詩無疑是中華文化的瑰寶，跨越千年，依舊熠熠生輝。而《唐詩寒武紀》這一命題，雖非傳統書籍名稱，卻富有象徵意味，借用了地質學中“寒武紀”這一生命大爆炸的時期來比喻唐詩的繁榮與變革，其文學意義深遠而豐富。 唐代詩人輩出，風格各異，從初唐四傑的清新剛健，到盛唐李白的豪放不羈、杜甫的沉鬱頓挫，再到中唐白居易的平易近人、晚唐李商隱的朦朧深邃，每一時期都有其獨特的文學風貌和代表人物。唐詩不僅在題材上廣泛涉獵，從山水田園到邊塞征戰，從人生哲理到男女情愛，無所不包；在形式上更是靈活多變，五言、七言、絕句、律詩，各種體裁均達到爐火純青之境。這種創新精神和藝術成就，爲後世文學創作樹立了難以逾越的標杆。 本書不僅是對唐代詩歌繁榮景象的詩意化描述，更是對唐詩在文學史上重要地位的深刻認識。在快速變化的現代社會，重讀唐詩，不僅能讓我們感受到那份跨越千年的溫暖與力量，更能激發我們對美好生活的嚮往與追求。