昨夜星辰

《昨夜星辰》三星半🌟🌟🌟💫 【星辰很美，詩歌亦如是】 夕陽是時間的顏色，月光是一座橋～ 🎐關於此書｜個人觀點： ✘有部分意思重疊的地方，關於文學詩詞 ✘詩文儲備基礎較好讀者的消遣讀物（非必要選項） ✘閱讀此書不能較爲系統地瞭解唐詩古文，作者只做分類列舉 ✔見解生動且獨到，提高讀者學詩熱情 ✔看過B站高老師視頻結合閱讀加深鞏固記憶 ✔️提到了的詩都加以陳述解釋，很具體 🎐關於標題、內容：出自李商隱的一句“昨夜星辰昨夜風”。 這本書，從高盛元唐詩課脫胎而來，是根據課堂的錄音稿改寫而成的。分爲當時與此刻、繁華與荒蕪、沙場與閨房、等待與嘆息、愛與被愛的、離別與重逢、旅途與故鄉七個部分來講談。 🎐關於摘錄筆記： ♬ 讀唐詩，認識李白、理解杜甫當然重要，但閱讀始終是和我們自己有關的事，更重要的可能是我們在詩裏讀到了怎樣的自己。 ♬ 創作其實有很多種動力。其中一個很重要的動力，就是對不朽的期待。文章是不朽的，文字可以打敗時間。 ♪♪♪“沒有什麼道路通向真誠，真誠本身就是道路。”（萬方《冬之旅》） ♬ 我們爲什麼講意象，意象是什麼呢？意象是你心靈的一個象，它不是物象，它是經過變形的象。客觀的世界在詩人的心裏經過了一次變形之後，才呈現在詩裏的。詩是什麼？詩就是語言對這個世界的變形。所以如果我們過於拘泥詩歌和現實的關係，你會發現我們其實是在刻舟求劍，是在買櫝還珠。 ♪♪♪“加繆認爲，荒誕並不產生於對某種事實或印象的考察確認，而是產生於人和世界的關係，這種關係是一種分裂和對立。一方面是人類對於清晰、明確和同一的追求，另一方面是世界的模糊、矛盾和雜多，也就是說，對於人類追求絕對可靠的認識的強烈願望，世界報以不可理喻的、神祕的沉默，兩者處於永恆的對立狀態，而荒誕正是這種對立狀態的產物。”【這句不太能理解】 ♬ 學文學，讀書，寫文章，最後其實是要學會四個字：修辭立誠。 ♬ 文學的功能是什麼呢？文學其中一個很重要的功能，就是讓我們意識到自己對生活沒有那麼瞭解，讓我們感受到這個世界對自己而言其實是陌生的。 ♬ 詩的功能是什麼呢？當我們沉溺在俗世中，馬上要陷下去的時候，我們需要一句詩把自己拉上來。 🎐寫在後面： 提煉的一些書裏面的知識其實寫下來了只是僅僅代表着寫了，並不代表你已經咀嚼、消化——我們的詩詞創作絕大部分情況下源於自己對於古人的簡單模仿。所以不管是看作者提到的葉嘉瑩、駱玉明、戴建業、歐麗娟的課也好，還是讀唐詩宋詞，我們需要自己能夠有自己的詩詞審美（這方面我有待提高），畢竟很多關於詩詞評論的註解都有異曲同工之處，此書也是如此：只是它加上了一點心意與新穎。 🎐附上原詩： 無題·昨夜星辰昨夜風 唐 · 李商隱 昨夜星辰昨夜風，畫樓西畔桂堂東。 身無綵鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。 隔座送鉤春酒暖，分曹射覆蠟燈紅。 嗟餘聽鼓應官去，走馬蘭臺類轉蓬。

老王說做學問有三個境界，第一境界：昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路；第二境界：衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴；第三境界：衆裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。 有時候讀書就像“獨上高樓，望盡天涯路”，雖然讀書是孤獨的，但我還是喜歡用自己的方式讀自己喜歡的書。蒙曼老師曾說過“你要讀踮起一些腳尖才能讀到的書，你要交那種讓你心生敬意的朋友，你要做那種需要費點勁兒才能做到的事”。一本好書一定是能給予我們心靈成長養分的書，讀着讀着我們不自覺地就跨過了高山河流，追逐過霽月朝霞。 在詩中，也許我們看過“海上生明月，天涯共此時”，流連過“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，感慨過“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，也悵然若失“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”，也震發於耳地說過“誰說人生無再少，門前流水尚能西！休將白髮唱黃雞”，歷經風雨過後，也許我們還會說“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”。 詩，是一種精神，一種立場，一種生活方式。因爲有詩，我們知道人生有很多種落寞和精彩。歲月繾綣，多讀讀詩，品品茶，把我們的生活釀就一抹微微的悠悠綿長。

昨夜星辰昨夜風。 人生是一場旅途，走着走着，難免感到孤獨，因爲人有七情六慾，人有悲歡離合，在人生旅途中，我們不被理解，我們不得志，我們被迫分離，無論親情，友情還是愛情，這一路上有太多的遺憾，太多想說卻又說不出道不明的惆悵，古人同樣也經歷了，他們用短短几個字的詩替我們完美詮釋岀來了。我們在詩裏面讀到遺憾，讀到悲傷，讀到悵惘，同時，＂在我們沉溺於俗世中，馬上要陷下去的時候，我們需要一句詩把我們自己拉上來＂。＂讀詩的意義在於，我們可以從詩裏面看見美，我們也可以從裏面學會什麼是愛，學會如何施與愛，學會如何感受愛＂ “愛是永不止息。” 十分同意！

這本書將唐詩分爲十二個主題： 一、當時與此刻： 此情可待成追憶，只是當時已惘然。 二、繁華與荒蕪： 朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。 三、沙場與閨房： 葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。 四、等待與嘆息： 天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星。 五、愛與被愛： 身無綵鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。 六、離別與重逢： 勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。 七、旅途與故鄉： 獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親。 八、黃昏與月光： 寂寞空庭春欲晚，梨花滿地不開門。 九、落花與秋風： 且看欲盡花經眼，莫厭傷多酒入脣。 十、夜雨與風雪： 晚來天欲雪，能飲一杯無？ 十一、叩問與迴響： 樹深時見鹿，溪午不聞鍾。 十二、孤獨與永恆： 白雲一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。 誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？ 讀此書是一場唐詩之旅， 也是一場心靈的洗禮。 在這趟旅途中， 我們可以從詩裏面看見美， 學會什麼是愛，感受到愛情的唯美。 友情的可貴，親情的溫暖， 等待的惆悵，離別的感傷， 塵世間的繁華與蒼涼。 感受到“思念如馬，自別離，未停蹄。相思若柳，飄滿城，盡飛絮。” 喜歡此書關於唐詩的解讀和拓展， 期待下一本書有關宋詞的詮釋和理解。 “一蓑煙雨任平生也無風雨也無晴。”

故鄉 留住我們的不是村落 而是 飯桌上一盤菜的味道 // 故鄉 不是地圖上的一個地標 而是 精神上的依靠 // 故鄉 不是被某個不經意的時刻喚醒 而是 記憶裏的東西從沒有忘掉 // 故鄉 不是一個抽象的概念 而是 有顏色，有聲音 是過了很多年自己還在使用的腔調 // 當我們離開故鄉時 在某個夜晚 我們也會和李白一樣 抬起頭看着月亮的時候 也會吟詩： 青天有月幾來時 我今停杯一問之 // 當我們思念故鄉時 我們也會和遊子一樣 抬起頭看看遠方的山 看看天，看看雲 也會賦詩 ——天是藍的 它每天都在很誠實地藍着

斗轉星移，物是人非，世事無常。 文字的魅力，超越了時間與空間，讓我與緣分拉扯，與未知卻註定的命運無休止地量子糾纏。 喜歡讀詩，喜歡美麗的文章。最近讀唐詩比較多，便與高盛元老師的這本《昨夜星辰》不期而遇。感慨萬分。想讀的書太多，“以有涯隨無涯，殆矣。”而我又累於取捨選擇，所以只能隨緣，隨心。發現自己讀一本書，和交一個朋友是一樣的感覺。不強求，遇之，則惜之。 語言與文學靈魂的碰撞，總忍不住讓人唏噓，感動。之前我不瞭解高老師，卻從他的文字裏讀出了他的思想，他的內心軌跡。像，真像，似與一類人重合的微光，在迷霧中，閃耀。正當此時，我把苟且的人生活出詩味兒，釀成醇酒，留下文字，等待搖曳另一個人的心影。 “人面不知何處，綠波依舊東流”“人面不知何處在，桃花依舊笑春風”“種桃道士歸何處，前度劉郎今又來。”開心又悲涼。其樂其哀。未完成的愛，才更耐人尋味，詩詞也多表現這種意境與情感的無奈。在回憶裏重逢，人有時候就會不由自主的脫口而出幾句詩詞排解心中的寂寞吧。“故人何處？帶我離愁江外去。來歲花前，又是今年憶去年。”“留得殘荷聽雨聲。” 草木有情又無情，“只是當時已惘然”。“斜陽草樹 ，尋常巷陌。”有了夕陽便有了時光感與情感。繁華與荒蕪。“只今惟有西江月，曾照吳王宮裏人。” 從前種種，譬如昨日死。以後種種，譬如今日生。過了在愛恨裏相互折磨的年紀。殺場與閨房，等待與嘆息。曾經以爲的愛情是疼痛的，思念和呼吸都是痛的。而今分清了愛情與愛。不再瘋魔，不再糾結緣淺情深。更多自洽。詩人不在等待中爆發便在等待中消亡。前者選擇宣泄情緒，後者選擇沉默餘韻。流螢與星光，都曾見證過黑夜的美好。愛情可遇而不可求，而愛，一直都在。 看了許多唐詩解讀越來越喜歡杜甫了。高老師語言很真，很直白，他說“杜甫嫺熟的技巧背後，是很真摯、淳厚的感情。他關心這個世界，關心這個世界裏的人。他是熱的，他寫的詩也是熱的。他很深情。”終於明白，我們容易共鳴的詩詞，都是情感很真很深的那種感覺。如果你是一個感性很強的人，就能很容易分清什麼是真感情什麼是假惺惺。 在社會中摸爬滾打，遇到真心相待的人難能可貴。且行且珍惜。有時候重逢就是永別。 今年亦落花，不是去年花。 我與老天皆知我，愛晴柔。 在一次次缺失中尋找真我。 成年，畢業，分離，獨立。一個人真正的成長在於內心的長大。不慌不忙，慢慢長大。充滿激情，熱愛與期待。 始於無常，終於永恆。愛是永不息止。

讀昨夜星辰，我想到文學最終教會我們的，不過是四個字：修辭立誠。我們讀文學、寫文章，說到底不是爲了堆砌辭藻，而是爲了真誠地認識自己，真誠地表達自己，真誠地去感知這個世界。正如萬方在《冬之旅》中所寫：“沒有什麼道路通向真誠，真誠本身就是道路。” 文學其實就是一面鏡子。每一個人在裏面都會看到不同的自己。你可能看到的是你期待成爲的樣子，可能是你現在害怕去面對的樣子，可能是你曾經有過的樣子。也正是在這面鏡子前，我們才慢慢學會與自己相處。在人生中，孤獨是無法避免的。但是閱讀文學，在鏡子裏看見自己，會幫助我們善用自己身上的孤獨——不再急於逃離它，而是學會在孤獨中辨認自己。 人的生命其實和夕陽一樣，是短暫卻美好的。時間不能爲我們停留，我們卻可以在美的面前駐足。讀中國古典詩詞，我們會發現裏面重複的東西很多。直觀的重複是意象的重複：殘陽、斜陽、落花、枯葉、秋蟬、秋雨……好像詩人們只是把這些意象打亂順序，重新排列組合一下，一首新的詩就產生了。可爲什麼這些意象會反覆出現？因爲重複的意象背後，是重複的情緒：懷古、閨怨、思鄉、不遇……人的生命就是這樣，美與缺憾是並存的。也正因如此，詩人們才一次次抬頭，看昨夜星辰，看今夜星辰，看那些照過古人、也照着今人的光。 文學的功能是什麼呢？文學其中一個很重要的功能，就是讓我們意識到自己對生活沒有那麼瞭解，讓我們感受到這個世界對自己而言其實是陌生的。自然的變化對人的觸動，往往就在這種陌生感裏發生。黃昏的時候容易心生惆悵，月夜裏會感到更加孤獨。花落下去就覺得青春不再，秋風一起餘生好像更短了。自然裏的許多物象被寫進詩裏，經過詩人心靈的改造，成了在時間裏永恆的標本。它們不再只是殘陽、落花、秋雨，而是人類共同情緒的容器。 於是我們再讀昨夜星辰，讀的就不只是星辰。我們讀的是時間，是孤獨，是那些無法挽留卻依然美好的東西。人生的價值是什麼？就是我們可以隨時停下來，去看看天空，我們可以隨時停下來，去看看頭頂的月亮。昨夜星辰不會重現，但讀詩的人可以在文字裏再次抬頭。文學讓我們停下來，看見自己，也看見那一片曾經照過古人的星空。

各位書友如果有興趣看這本書，我會說本人的情緒是在最後一個章節“愛是永無止息”被點燃的。有時候刷視頻號，推出來一個很美的自然景觀，或是湖水幽深鷺影翻飛，或是大雪蒼茫一人獨行，伴着配樂播主會寫半句詩，讓你補下句說出自己的心情。或許讀書的意義也如此，你說了你想說的，我想了我要想的，最後情難自禁上了頭。 “愛是永無止息”是寫張若虛對春江花月夜的詩評，講到了人的兩層孤獨，藍星人面對宇宙的孤獨，藍星人內心情思的孤獨，作者說後者的孤獨是前者的答案。人類終將不復存在，面對宇宙的孤獨感是絕對的，而內心的熱誠成爲了對前者的慰藉。我們望月、聽雨、踏雪、曬太陽，心中卻神遊萬里情繫一人。如果從物理去觀察，這些腦電波的能量最終守恆歸零，但人的一生內心卻一直翻江倒海洶湧澎湃。 我們用自己認爲的意義去定義這個無意義的世界。新車選裝時我其實想要橙色內飾，但最後覺得不要太跳眼，還是接受了一般的黑灰色，這就是給我出的上半句，於是我買了一些米色的車上用品包括腳墊，我要我覺得我要我喜歡。爲什麼我那麼喜歡莊子，因爲這個世界上說正確的話的人實在太多了，這和冷冰冰的宇宙太空有什麼區別，莊子就像第二種孤獨是與我的內心契合的，讀莊子會覺得生活溫暖有意義。 作者把兩種孤獨講的的確巧妙。但我覺得心情這方面我們既不可太平，也不能放縱。我唱歌會被家裏麥克風評價，你要把握情緒的遞進和變化。這就是蘇東坡講的“着力即差”。要怎麼把冷冰冰變得鬆弛，而又不要發燙。

很少將自己的主觀喜好分享出來 可這場奇妙的相遇與邂逅值得一寫 從21年底 朋友的分享開始 我就喜歡這個有趣又有個性的老師 每個視頻都讓我開心好久 他說人不能時時刻刻都是詩 可詩是你即將陷溺在這個俗世時候 馬上要陷下去的時候 你需要一點點詩拉你上來 所以我閒下來就一定重複觀看他的詩歌 從杜甫與李龜年的重逢到春江花月夜 唐詩導讀系列從一個無端開始到永恆結束 我好像看到了那個被困在燕子樓裏的盼盼 理解了杜牧的多情卻似總無情 姜夔的人間別久不成悲 看到了夢醒之後寫詩的李商隱 遇見了在月亮面前也會不知所措的李白 也懂得了重要的不是那個月亮 是情 是有情的人成就了這個無情的宇宙 月光是永恆的 是因爲心裏有愛的人在看着他 江山風月 本無常主 賢者便是主人 所以當你想擁有時 抬頭看看月亮 月亮屬於你 屬於我們每一個人 希望更多的人可以擁有自己心靈的棲息地 在快節奏的時代裏慢慢靠近追尋自己的熱愛

吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學。 如果你也Love唐朝的流行歌曲，那你一定要讀完這本書！ 高老師講解的特別細緻通俗易懂，幾乎是逐字逐句的在講，他有自己理解也有把學到的見解分享出來，而且這感覺就像上了一堂詩歌導讀課，直接被圈粉了。 相信我！當你在讀的過程中你會發現，你對詩文、詩意、以及詩人會有新的認知！ 昨夜星辰昨夜風，祝你閱讀越輕鬆。🌹