
何清湖 陳楚淘
本書是湖南中醫藥大學青年教師教學基本功競賽活動的成果總結和提煉。彙集28門在競賽中獲獎的優秀文稿,教學文稿的作者有初中級職稱的青年教師也有高級職稱的教授、主任醫師,既有從事課堂理論教學的教師,也有從事臨牀教學的教師,他們圍繞“如何提升課堂教學效果,提高課堂育人能力”這一主題從教學設計闡述、教學基本情況、教學目標與大綱要求、教學背景與學情分析、教學重難點分析與解決方法、教學過程、教學反思等方面對教學進行講授,這些教學設計文案不僅是教學實踐的總結,更是近幾年湖南中醫藥大學教師圍繞學校辦學理念和人才培養目標積極探索教育教學改革的成果,具有重要價值和深遠意義。 作者簡介:何清湖,男,1965年11月生,漢族,湖南耒陽人,上海中醫藥大學1996年7月博士研究生畢業,教授,博士生導師,享受國務院政府特殊津貼專家。曾任湖南中醫藥大學中西醫結合學院院長,現任湖南中醫藥大學副校長。兼任教育部中西醫結合專業類教指委副主任委員,國家中醫藥管理局中醫文化和科普專家委員會委員,中華中醫藥學會中醫外科學專業委員會副主任委員、亞健康學專業委員會副主任委員,中國中西醫結合學會教育工作委員會主任委員,世界中醫藥聯合會亞健康學專業委員會副主任委員、文化專業委員會副主任委員,湖南省政協常委,湖南省知識分子聯誼會副會長,湖南省養生協會會長,湖南省重點學科中西醫結合臨牀學科帶頭人,國家中醫藥管理局中醫男科學重點學科帶頭人,湖南省社科湖南中醫藥文化研究首席專家。主要研究方向:男性病的中西醫結合臨牀研究,中醫亞健康學研究,中西醫結合教育研究,湖湘中醫文化研究。主講課程:《中醫外科學》、《中西醫結合外科學》、《男科學》、《中西醫結合思路與方法》、《湖湘中醫文化》。主要研究成果:獲湖南省教育科學成果獎二等獎3項、三等獎2項,中華中醫藥學會科學技術獎二等獎1項,中國中西醫結合學會科學技術獎三等獎1項,湖南省中醫藥科技進步二等獎1項,湖南中醫藥大學教學成果特等獎1項。主編《現代中醫臨牀診斷學》、《中華醫書集成》、《中醫外科學》、《中西醫結合男科學》、《湖湘中醫文化》等學術專著、教材100餘部,發表學術論文100餘篇。