
位夢華
本系列是位夢華老師根據自己多年的南北極科考經歷,爲小學中低年齡段的孩子創作的科普童話系列。本系列的主角是一個叫佼佼的愛斯基摩女孩,跟着位爺爺從北極來到了南極,在南極的科考站裏,跟着位爺爺認識了來自於世界各地的科學家,學到了很多科學知識。由於佼佼一直生活在北極,第一次來到南極,形成很大反差,一切對於她這個愛斯基摩孩子來說都是新鮮的。在這裏,她知道了很多新鮮事,還和科學家們一起進行了野外科考,發現了很多動物的祕密。
窮遊,富遊,都不如少年遊!欲買桂花同載酒,終不似,少年遊。正年少,當踏遍山河,身臨其境的體驗世界的美好 。腳步無法丈量的南極,書中神遊了一番,也很妙,但我知道腦補的畫面和現實存在很大的差距,少了真實的美感。什麼是真實呢?昨天爬梧桐山,看到了不一樣的月亮,天尚未黑,透過樹葉,一輪明黃黃的圓盤出現在眼前,我不敢確定那就是月亮,有點像人造光源,等移動到視野開闊處,哇,那就是月亮。不必等到天黑,只要站的足夠高 ,藍天之上亦可看見月亮。也許是太累了,下山回到家洗完澡累到倒頭就睡,一覺睡到自然醒,醒來已是日上三竿,直覺大腦無比的清爽,我是誰,我在哪?過往種種忘的七七八八,失憶的爽感讓大腦重啓了,這就是旅遊看世界的神奇之處,當身處未曾去過的遠方,眼前的體驗片段將過去的記憶擠兌出腦海,我重生了。人生觀和價值觀可以通過閱讀構建,但世界觀,要通過行萬里路去觸達,看世界纔會有世界觀,旅行當然就是最好的方式,下一站,我將去往香港,旺角,香港中文大學,我來啦!去旅行看世界就是除了看書、跑步外我不可多得的愛好,美與真理只能選一個的話,那我選擇直面生活的真實。
推薦給小學2-3年級學生閱讀。增長知識。能激發對探險的嚮往