
楊亞男
本書爲小學語文古詩專題學習叢書之一,是一本學生用書,也是一本教師用書;選用了義務教育教科書(五四學制)語文教材中的古詩,內容包含家國之思、邊塞風傳統節日、友情綿長、稚子歡歌五個篇目,旨在構建古詩劇場式學習的教學模式。通過自主學習、合作交流、延伸拓展、情景表演、多維評價等環節,充分發揮導學、研學、督學的功能,激發學生學習古詩的興趣,築牢學生的家國情懷、民族精神,傳承優秀的傳統文化,使學生在學習的過程中體驗真摯的情感及富有生趣的童年時光。
乍一看教學環節設計得複雜高級,實際講詩詞的時候虛頭巴腦、言不及義,作者還是學科帶頭人。 語文學不好,首先是老師講不好,如今語文老師鑽研表演藝術的比鑽研學問的要多好多,從浮躁到浮華,老師們玩圈子游戲,害學生不淺。