樊登漫畫孔子

好喜歡小朋友的稱呼！！ 讀這本漫畫全程被叫小朋友哦，好熟悉的叫法，在初高中的時候，包括現在，我的朋友們給我的備註或者在生活中都會叫我“筱筱小朋友”她們總讓我覺得我很年輕。很適合大朋友的我們，也適合小朋友～  不說違心話，不做違心事，對就是對，錯就是錯，爲人處世都按照自己的良知來，這就是大道。 讓我們一起看看孔子的一生吧，我對他的瞭解一直停留在歷史課本里～ 孔子晚年曾回顧自己的一生說：“吾十有五而志於學。”這句話並不是說孔子從十五歲才立志於學習，而是指孔子在十五歲時就已經有了自己的人生目標，立志在此後一生中追求學問，追求真理。 我們常以爲孔子說的“三十而立”是要在三十歲成家立業，其實這句話是說孔子在三十歲的時候，經過長久的學習，已經有了自己做人的原則，明確了自己的人生觀和世界觀，不會因外界而輕易動搖自己的判斷標準。 孔子說自己“四十而不惑”，意思是自己到了四十歲的時候，基本上已經沒有什麼困惑了，對自己的人生方向不再猶豫，對種種社會現象也能看清。 孔子說“五十而知天命”，不是說到這個時候就聽天由命、無所作爲，而是告訴世人，五十歲的他，雖然仍有求學問道、造福天下的理想，但對於個人成就和得失已經不再計較了。 孔子說自己“六十而耳順”了。這裏的“耳順”指的是再不同的意見、再難聽的誹謗，都能當作“耳旁風”，不在意了。在“耳順”這兩個字中，我們既能想象孔子的心酸，也能感受到他的豁達、灑脫。 “七十從心所欲，不逾矩”，意思是說人既要跟從內心的自由，又要遵守一定的道德標準。

這本漫畫孔子看得挺有趣！把老夫子那些大道理畫得活靈活現，不枯燥。原來“仁愛”、“孝道”這些聽着挺大的詞，看圖一下子就明白了，感覺特別戳中內心。 最棒的是，漫畫裏的孔子不再是個冷冰冰的聖人像，而是個有血有肉、也會遇到困難的老頭兒。看他帶着學生到處跑，再難也不放棄教人向善，特別真實！ 看完就覺得，這書像座橋，把幾千年前老祖宗的智慧輕輕鬆鬆就送到了現代人心裏。

不遷怒，不貳過。 孔子纔不是老古板，又萌又強又勇敢！ 孔子認爲做人的最高境界是貧而樂道，富而好禮。這樣的人不論外部環境如何變化，都能保持內心的富足與平靜，反脆弱的逆商極強。孔子所提倡的這種中庸之道對於我們今天身處複雜環境的每一個人都仍然十分重要。 20篇漫畫故事展現孔子一生，讓孩子認識真實的孔子，愛上有趣的國學！ 一本幫助小學生全面瞭解孔子生平故事的漫畫書，讓孩子認識一個有血有肉、又萌又猛又勇敢的春秋猛男孔子！ 以孔子自述人生總結“吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲不逾矩”爲全書框架，從《史記》《孔子家語》等權威作品中精選20段權威史料，用20個生動有趣的漫畫故事，完整演繹孔子一生的重大事件與思想轉變，幫助孩子瞭解《論語》中的道理究竟從何而來。 特設“樊登老師講孔子”“國學小課堂”兩大板塊，幫助孩子結合現代生活與自身經驗運用孔子智慧，增加國學知識和歷史見聞。

很不錯的一本書。淺顯易懂，小朋友大朋友都可以看，內容再多一些就更好了。孔子的形象畫的很Q萌，有些場景看着看着就哭了。去年和今年看完了四書五經，感觸良多，尤其是《禮記》，學到了很多如今接觸不到的知識。感謝孔夫子爲大家留下的一切經典

“吾十有五而志於學。”這句話並不是說孔子從十五歲才立志於學習，而是指孔子在十五歲時就已經有了自己的人生目標，立志在此後一生中追求學問，追求真理。 孔子的學，我們可以分爲三方面：謀生之學、謀仕之學、大學。謀生之學是由於孔子幼年喪父，和母親相依爲命，爲補貼家用曾學過很多民間手藝；謀仕之學即“六藝”，是孔子爲官從政所需的基礎知識與技能；而大學之道，則指人世間做好事情的終極真理，是孔子贏得世人尊重並被尊稱爲“聖人”的原因。 我們常以爲孔子說的“三十而立”是要在三十歲成家立業，其實這句話是說孔子在三十歲的時候，經過長久的學習，已經有了自己做人的原則，明確了自己的人生觀和世界觀，不會因外界而輕易動搖自己的判斷標準。 孔子說自己“四十而不惑”，意思是自己到了四十歲的時候，基本上已經沒有什麼困惑了，對自己的人生方向不再猶豫，對種種社會現象也能看清。這使得孔子更加理解弟子們不同的人生選擇，認爲各種志向並無高低貴賤之分，只要把該做的事情做好，就是符合“禮”了。 孔子說“五十而知天命”，不是說到這個時候就聽天由命、無所作爲，而是告訴世人，五十歲的他，雖然仍有求學問道、造福天下的理想，但對於個人成就和得失已經不再計較了。 孔子說自己“六十而耳順”了。這裏的“耳順”指的是再不同的意見、再難聽的誹謗，都能當作“耳旁風”，不在意了。 “七十從心所欲，不逾矩”，意思是說人既要跟從內心的自由，又要遵守一定的道德標準。我們怎麼理解這句話呢？拿今天的社會來說，法律就是我們要遵守的最低道德標準，犯法的人就會被剝奪部分自由，而守法的人就有自己選擇的自由。當聽到孔子這樣爲自己的人生做總結時，我們可以感受到孔子的內心已經達到一種平衡、平和的境界，不再有掙扎，不再有矛盾，已經圓滿了。

這是一本非常適合親子共讀和青少年入門的讀物。以下是具體的推薦理由：降低閱讀門檻，趣味性強形式創新：將枯燥的歷史人物傳記轉化爲生動的漫畫形式，通過畫面和對話還原歷史場景，極大地降低了閱讀門檻。吸引興趣：對於平時對文言文或歷史書不感興趣的孩子，漫畫形式能迅速抓住他們的注意力，讓他們在輕鬆的氛圍中瞭解孔子的一生。內容通俗易懂，還原真實去臉譜化：不同於傳統教材中高高在上的“聖人”形象，這本書往往通 過漫畫細節，展現孔子作爲普通人的一面（如他的喜怒哀樂、他的困惑與堅持），讓讀者覺得孔子是“活生生”的人。故事化敘事：將孔子的生平經歷、周遊列國的故事串聯起來，情節跌宕起伏，像看故事一樣瞭解歷史。引導讀者思考孔子思想在當下的應用（如“己所不欲，勿施於人”的處世哲學）。親子教育價值：這本書還強調這本書對家長的教育意義，即如何像孔子一樣修身養性，以及如何用孔子的智慧來引導孩子成長。適合人羣小學生及初中生：作爲歷史啓蒙讀物，幫助建立對儒家文化和歷史人物的初步認知。親子家庭：家長可以陪孩子一起閱讀，討論書中的故事和道理。歷史愛好者：作爲快速瞭解孔子生平的一個輕鬆切入點。總結：這是一本“好看、好讀、好懂”的入門書。它不是嚴肅的學術著作，而是一把打開孔子世界大門的鑰匙，非常適合用來培養對傳統文化的興趣。

這本書是寫給小朋友看的，我一個二十好幾的成年人看得真香。🤓🤓🤓 感覺適合五六年級往上的小朋友看，這本書按照孔子的生平編排，用漫畫的形式生動地展示了他的個性，經歷等標誌性故事。 個人感覺這本書的最大亮點在於後面的昇華段落，在那裏樊登用極溫柔的話給小朋友灌輸一些道理，那些道理是家長很難教給孩子的。 比如說我個人很有感觸的一句話“還是想做個快樂的普通人，都要永不言棄！” 這句話傳遞了兩個意思，一是做個快樂的普通人，與當科學家一樣都可以被稱作夢想。這一觀點與孔子的思想也很契合，普通人亦能在一個工作崗位發光發熱。而只有快樂的人才能熱愛生活，敬職敬業。 二是哪怕只是想當個快樂的普通人，也是需要努力的。這與“躺平”有着本質的區別，過自己想要的生活，哪怕這種生活在別人眼裏啥也不是，但也絕對值得。活着就是麻煩，每一個活着的人都是勇士，而能快樂，更是一種能力！ 看完這本書能收穫啥： 1⃣️是瞭解更全面的孔子，可以很快速的知道孔子一生的故事，並從中學到一些正能量。 2⃣️是小朋友還能從中學到許多與家長相處的道理，更能學到與自己小朋友身份和解的一些智慧。 3⃣️是大朋友看了，能夠得到心靈的滌盪（略有誇張），總之就是安安靜靜看完，然後偶爾被裏面的文字觸動。最後想象小時候的自己遇到這本書會有什麼樣的化學變化。 4⃣️是身邊小朋友們長到合適的年齡，我會買這麼一本書給她看，希望有點微妙的作用吧。🥳🥳🥳

讀來孔子的一生：簡而不易。於戰亂中求道、問道、傳道，道從事上練，道從事上顯，道從物上傳。 “大用無用”。總該有人傳遞大道，如果因此而窮困潦倒，那這窮困潦倒當是它的價值！ “天人合一、知行合一”。道生萬法始於一，可追求有異，究竟殊途同歸，與志同道合者謀，大幸矣！ 另外，時刻警醒自己：又着相了？安住當下，從心所欲而不逾矩！ 🙏

孔子，中國偉大的教育家，一本《論語》名揚天下，“半部論語治天下”，所以不管是孔子的人物傳記，還是關於《論語》的書籍都值得閱讀。

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