古代的希臘和羅馬

2025年，10月3日，凌晨，我讀完了這本書。伯羅奔尼撒選譯第七卷正文沒讀，其他都認真讀完了，感謝舍友張同學的傾情推薦，真是一本難得的好書，感謝鄧老師推薦的思維導圖軟件，能夠幫我把這本書啃下來。主要想提有以下幾點: 1.本書內容架構極其清晰，和我習慣的瞭解方式是一致的，實話說我大一上世界上古史也一直搞不懂希臘這段歷史的脈絡，更別說老師來不及講的羅馬部分。儘管老師講了一些小故事和神話，但是沒有一個架構的話，對我來說它們就都是散亂的、零碎的，沒有骨架，血肉就無法填充。作者講各種背景前因後果極其清晰，還有附錄兩篇文章也超好，我現在不僅理清了希臘城邦的發展脈絡，雅典斯巴達不同發展道路的深層原因，還加深了對歷史發展規律一些中學知識的理解。 課本也是作者編的，看來我也要讀讀沒翻開過的課本了。 2.作爲論文而言，精巧邏輯嚴密，讓我學到一些寫論文的要點，比如附錄兩篇文章開頭對以前成果的追述和梳理，讓我理解了現在論文的一些範式。 3.先進技術思維導圖正式投入生產，哈哈除了第一二章我沒畫，剩下全部做了思維導圖，真的肉眼可見變清晰，而且借這本書把這個習慣養了養。老師剛提的時候我不以爲意，第一次讓畫的時候也沒想太多，直到老師上週日調休時又提了並且在我們做學習通時在希沃上搜了萬興腦圖的軟件，我纔好奇地也下了一個，然後在第二天另一節課注意力渙散的時候做了一個，發現效果不錯，遂借之讀書。昨天晚上我讀附錄一，因爲在宿舍不好意思敲電腦遂用手機看，發現腦中理不清脈絡，讀了後面忘前面，失去後才更加明白了它的好，於是我有了一種之前讀書都是原始人讀書的感覺。。。然後正好這幾天是國慶假期，我去圖書館忘記帶平板，試用電腦才發現電腦快捷鍵更方便，鼠標也方便。。。好吧我以前不愛用電腦的，發現這一點後我昨天和今天（已經過了零點是昨天了）一直在用，點贊。 4.客觀的態度。作者對於歷史發展的每一個面貌背後的歷史原因有着清晰的認知，客觀而睿智。讓我頻頻想起去年預習希臘這段歷史時在b站看的梳理小視頻，雖然總體講的不錯啦，也幫理時間線，但是會有崇拜文明表象的感覺，儘管不重，但也能看出業餘人士素養不足，真正看見本質的功力不夠，所以它沒法爲我搭起真正的框架。啊總之，把握好主幹，把握好要講的知識，敬重知識，也敬重讀者，我希望更多大學老師講課也能這樣，爲學生理清通史脈絡比不停講學術前沿好多了。 第一章和第二章的清晰邏輯瞬間掃清了我的疑惑，讓我意識到此書的價值，有空我會把漏掉的思維導圖補上。先這樣告一段落吧。

感覺更近似於講稿，內容大致爲初高中歷史古希臘羅馬部分的擴寫，適合作爲中學生的課外讀物。

吳於廑、齊世榮主編高教版《世界史》教材古代史卷希臘、羅馬部分的通俗精編版。 成書較早，階級史觀的味道更厚重，觀點傳統。 作者文辭優美、文筆流暢，熟稔唯物史觀的運用。 三年前能讀到這部小書更好。 書中的圖片與素描畫很精美。

以前就聽說吳於廑先生筆法典雅流暢，是史學家裏少有的擅長寫作的，看完幾章算是親眼見識了。保證史實正確的同時穿插着很多環境描寫，這就讓他筆下的歷史不是後人冷漠的凝視而是一種當事人親自經歷的視角，這纔是有溫度的歷史。

通俗易懂，正如作者說的，因爲好讀，所以好記。

非常細緻的講述了西方文明的濫觴希臘以及後繼者的羅馬。

清晰簡明的希臘羅馬史概要！看一遍還有點難完全領會 作者對歷史的發展都有判斷和歸因 可讀性也挺強的 原始社會到奴隸制的發展、帝國覆滅的原因也有來龍去脈很清楚。很不錯的入門書 接下來準備讀相關了！

文筆典雅，從社會發展大勢解釋歷史的演進，適合在瞭解古希臘和羅馬的基本歷史事件之後閱讀。