中小學生安全手冊.學校安全
馬迎華
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馬迎華
兒童青少年階段是性格和習慣養成的關鍵期，是健康教育最具有成本效益回報的關鍵年齡階段。《“健康中國2030”規劃綱要》和“全國衛生與健康大會”都提出要重點關注兒童青少年這一重點人羣，從小抓起，普及科學知識。此外，兒童青少年的健康事關家庭幸福和民族未來，兒童青少年的健康水平已成爲一個國家衡量社會經濟發展水平和社會文明程度的重要指標。因此，在全面推進健康中國建設的進程中，要促進兒童青少年健康。北京大學兒童青少年衛生研究所、中國疾病預防控制中心學校/兒少衛生中心 組織編寫了本套叢書，馬軍主任擔任總主編。 本書從擠壓事故、體育活動事故、勞動事故、校園事故、消防事故、學生事故、自然災害事故、衛生事故、設施事故等幾大方面，詳細講解了學校安全的防範和正確處理方式，提高學生安全意識，在校期間的自我安全行爲習慣培養。
這版《中小學生安全手冊》真正做到了讓安全知識可親可及。翻開第一頁就能看到精心設計的校園平面圖，不同顏色標註出消防通道、應急集合點和危險區域，就像給孩子們配備了一幅安全導航地圖。每章節開篇的校園安全自測清單特別實用，從檢查書包是否存放尖銳物品到確認課間活動範圍，把預防措施轉化成可操作的具體動作。 最令人印象深刻的是應急演練部分的編排。書中將地震逃生步驟分解成趣味盎然的闖關遊戲，當孩子們完成尋找三角安全區模擬訓練後，竟能獲得虛擬徽章獎勵。這種將嚴肅的安全教育遊戲化的設計思路，既保留了專業信息的準確性，又消除了孩子們的畏難情緒。 整本手冊的語言表達堪稱典範。解說電器安全時用孩子們熟悉的充電寶代替專業術語，解釋食品安全時直接展示了他們常買的零食包裝標識。書末附帶的家庭安全任務卡更是巧妙，通過讓孩子回家檢查插線板老化程度的親子互動，實現了安全教育從校園到家庭的延伸。